试论学科教育学的几个科学学问题──学科教育学的科学学问题探索之二

本文围绕学科教育学的研究对象、性质、结构体系三个基本问题展开讨论。提出：学科教育不是各学科共有的普遍教育现象。学科教育学的研究对象是学科教育中普遍存在的一般性问题。学科教育研究包含基础研究、技术研究、应用研究三个基本层次，每个层次都可以构成独立的学科，每个学科又都有自己的性质特征。     

当前语文教学研究中几个问题的意见综述

三十年来,中学语文教学走的是一条坎坷不平的道路。广大中学语文教师和语文工作者象接力赛一样,一代一代地不断实践、不断研究,为培养建设祖国的合格人材,付出了辛勤的劳动,他们从正反两个方面,努力探讨语文教学的规律,为加强中学语文教学的目的性、科学性、系统性积累了宝贵的经验。特别是粉碎“四人帮”以来,广大教师思想解放,积极进行教学改革实验,不论是在教学实践方面,还是在语文教学理论研究方面,都出现了空前未有的生动活泼局面。但是,由于语文课自身的复杂性,语文这门学科存在的许多问题几十年来一直未得到很好解决,语文教学至今仍称得上是个“老大难”问题。为了便于关心这项事业的同志们在教学实践中进一步探究,现把当前语文教学研究中几个主要问题的意见辑录如下,供大家参考。     

控制论中几个哲学问题的讨论综述

(一)控制论的含义和特征维纳把控制论这门科学,叫作“关于动物和机器中控制和通讯的科学”,即这门学科是将动物和机器的某些控制机制加以类比,从而抓住一切通讯和控制系统所共有的特点进行概括而形成的理论。控制论是研究各种控制系统的共同控制规律的科学。首先,控制论认为,一切控制系统所共有的基本特征是信息变换过程和反馈原理。信息变换过程,包括信息的接收、存取和加工的过     

试析学科教育学研究中存在的几个基本问题──学科教育学的科学学问题探索之一

本文在简要回顾学科教育学研究近年来发展历程的基础上，对目前学科教育学研究中存在的几个基本问题进行了分析。指出：到目前为止，关于学科教育学的性质及研究对象的认识模糊不清，分歧明显。学科教育学与相邻学科关系问题的已有的研究成果尚不能令人信服。对学科教育学的内容体系的构想，有的过于庞大，且问题明显。因此，作者认为，有必要对已有的研究成果进行分析归纳，对涉及学科教育学科学学的几个基本问题再做进一步探讨。     

关于教育现代化的几个问题──我国教育现代化研究综述

一何谓教育现代化１．关于现代化现代化是一个多学科的研究对象,目前尚无一致的看法。许多学者从不同的角度（如起源、性质、历史进程的角度等）对现代化进行了阐释。我国著名高等教育学家潘懋无先生认为,“现代化是人类对人的价值的共同追求,是以民族传统文化为基础、以科学技术为重要推进力量而促使物质生产和精神生活不断提高的过程”。［1］我国著名教育家顾明远先生认为,“教育现代化是指人类认识自然、利用自然和控制自然（包括人类自身）的能力空前提高的历史过程,以及由此而引起的政治、经济、文化等社会各领域广泛而深刻的变…     

近年来第一次国内革命战争时期几个问题研究综述

近年来史学界对第一次国内革命战争的研究非常活跃,并形成许多新的学术观点.现择其较重要的10个问题加以介绍,以供研讨.     

建国以来太平天国革命史讨论中几个问题的综述

建国以来,我国史学界对太平天国革命史的许多问题进行了广泛的研究和讨论.现将讨论中争论较多分歧较大的几个问题,简要综述如下:关于太平天国革命的性质问题对这个问题的讨论曾有过四种意见.第一种意见认为,"太平天国革命仍旧是没有工人阶级领导的单纯农民战争".由于得不到先进阶级的领导,无法克服由农民革命本身所带来的弱点,从而也就无法建立一个新的社会.这是当时的历史条件决定的.革命的基本群众是农民,革命的组织、要求以及它的土地纲领也都反映了这个农民     

关于深基坑支护工程中几个问题的综述

本文从土水压力的计算、地下水对基坑工程的影响两方面,对深基坑支护工程中存在的问题进行了论述。     

关于社会科学方法论研究几个问题的综述

社会科学面临重大发展,科学发展史表明:思维方式、研究方法的突破往往孕育着科学的大进步。开展社会科学方法论的研究是推动社会科学发展的重要环节。但在国内这一领域的研究很薄弱。本文想就社会科学方法论研究的几个基本问题谈些看法,以期引起学术界对这一问题的重视和讨论。一社会科学有没有方法论?要不要研究社会科学方法论?这是我们首先遇到的问题。一般地     

关于历史唯物主义几个问题的研究情况综述

历史唯物主义的研究工作,相对说来是我国哲学研究工作中的薄弱环节。建国三十多年来,哲学界虽然有过几次讨论,但成果并不大。去春以来情况有了较大的好转,这门学科的研究工作出现了新的气象。     

当前我国教育理论研究中存在的几个问题

当前中国教育理论研究较之以前取得了重大成绩,但同时也存在着诸多的问题,如理论基础的薄弱和随意性问题、教育学科内涵的不确定性、认识论上的偏差、原创性的不足乃至理论表征不当等等.这些问题不但制约了中国教育理论的发展,也直接束缚和牵制了中国教育实践的发展.理清这些问题并寻求相应的解决对策是目前中国教育理论研究的当务之急.     

当前我国比较教育研究中存在的几个问题

当前,我国比较教育研究存在的主要问题,可以概括为如下五个方面:从事比较研究的人员多,专业研究人员少;追求短评快的多,有理论建树的少;启示借鉴的多,起实质作用的少;跟着感觉走的多,注重方法与方法论的少;有学科情结的多,解决问题的少。对此,我们需要正确面对比较教育研究中所存在的问题,在加强专业队伍建设、关注理论研究、夯实方法论等基础上,更好地开展跨国与跨文化的比较研究,促进自身研究的科学化。归根结底,着力解决我国教育改革与发展中的重大现实问题,这才是比较教育学科立足的根本所在。     

对我国教育学研究中几个理论问题的反思

十一届三中全会以来,我国的教育学开始复兴,据说,十多年间出版了一百多本(种)教育学。在已出版的一百多本教育学中,编写者无一不在“绪论”中承诺自己编写的是科学教育学,可是,一旦我们用科学标准来衡量,事实会是什么样子呢? (一)教育学中的科学概念、命题 概念、命题是构成教育理论体系大厦的基石,概念不严谨、命题不科学是我国教育理论水平不高的     

关于我国教育改革中几个问题的思考

30年前恢复的高校入学考试制度时我国的人才培养而言功不可没,但同时也成为我国教育的"指挥棒",左右着基础教育改革和发展的走向.高考的指挥棒作用导致义务教育属性异化,使提高全民素质的教育成为选拔教育.尽管素质教育的呼声不绝于耳,但"应试"仍是基础教育的灵魂,基础教育阶段的择校风也因此愈演愈烈.高等教育的大规模扩招有利于满足人民群众日益增长的对高等教育的需求,有利于满足社会经济发展时高层次人才的需求,但与此同时也出现了一些新问题,如高等教育迅速转向大众化引发了人才培养结构的失衡,高校毕业生人数的大幅度增加导致了就业形势越来越严峻等.我国基础教育和高等教育发展过程中出现的这些两难问题迫使我们应更加深入地去研究和思考我国教育的进一步改革问题.     

我国摩登舞训练中几个问题的探讨

摩登舞的技术技巧对于舞者来说至关重要．摩登舞的舞步靠动作连接,而动作连接则靠一定技术技巧来保证质量和规范．本文对手臂引带与身体引带、重心和中心、重心移动和重心转移、音乐重拍与舞蹈重拍、个人练习与搭手配合及共性与个性之间的关系作了较深入的探讨和研究,旨在揭示摩登舞的技术特点,为不同层次的体育舞蹈爱好者更好地学习摩登舞提供理论支持,以便提高技术水平．     

我国成人教育立法中需注意的几个问题

基础教育、职业教育、高等教育与成人教育共同构成了我国完整的教育体系。目前,我国在基础教育、职业教育和高等教育这三个方面都已立法,只有成人教育还没有立法,这应该说是教育立法的一个缺憾。所以我国的成人教育的立法工作已势在必行。而要进行成人教育立法,有以下几方面的问题需要加以明确：成人教育的立法原则、成人教育的立法体系、成人教育机构、成人教育的教育对象、成人带薪教育假制度等等。     

我国利润分配会计的几个问题研究

本文对我国会计法规没有明确规范,或虽有所规范但作者认为所做规范不正确的几个利润分配会计问题:亏损弥补的来源和顺序、利润分配的顺序、股票股利的会计处理。并对此提出了自己的见解,希望对修订有关会计法规、指导会计实务有所裨益。     

关于朝鲜战争几个重要问题研究综述

朝鲜战争，虽然不能与两次世界大战相提并论，但却是冷战期间发生的第一场热战，也是东西方之间最严重的冲突之一。本文就朝鲜战争的起因，中美参战的原因，美国没有在朝鲜战场使用核武器并把战争升级为与中国的全面战争的缘由，朝鲜战争的后果与影响等问题的研究情况进行了综述。     

我国继续教育的几个问题

随着我国改革开放的逐步深入，继续教育越来越引起人们的重视，并得到了前所未有的迅猛发展，但也存在对继续教育的重要性认识不足、资金短缺、师资力量不足等问题。要发展我国的继续教育，必须采取加大投入、加强师资队伍建设、高校和企业相结合等措施。     

我国高职教育中存在的几个问题与对策研究

近几年来我国高等职业教育发展很快,但也面临一些问题。本文从生源、师资队伍、课程设置等方面论述了我国高职教育存在的问题,并试图提出解决问题的对策。