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结合工程实例,总结了人工挖孔桩爆破成孔技术的设计方法和安全技术措施,以及给出了采用该方法的施工效果. 相似文献
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结合一个原设计是锤击预制桩基础后改为人工挖孔灌注桩基础的工程,总结变更 设计的成功之处,并对如何合理应用人工挖孔灌注桩基础提高经济效益进行了探讨. 相似文献
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文章简要分析了人工挖孔桩施工技术的适用范围及其优点、施工质量通病,并结合工程实例,介绍人工挖孔桩施工技术在工民建中的施工控制要点. 相似文献
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章分析了人工挖孔灌注桩成孔的工艺要求及可能发生的事故类型和原因,提出了施工中应采取的安全措施。 相似文献
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魏春泉 《福建工程学院学报》2003,1(4):58-61
闽东地区采用人工挖孔桩作为多高层建筑的基础是比较普遍的,但由于受场地地下水及地质条的不利影响。加之不合理的设计,常给建设单位带来工程事故类型也是较多的,对其处理的方法是否正确以及经济性能的分析比较就显得非常重要了。文章详细介绍了闽东某商业广场人工挖孔桩采用桩底压力注浆前后的检测结果。对工程桩的质量事故原因以及注浆补强方案进行了分析,说明加强设计、施工等部门的管理是非常必要的。 相似文献
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闸述了人工挖孔灌注桩施工过程,从施工准备、施工方法、异常情况处理和施工安全等方面,对人工挖孔灌注桩施工提供具有参考价值的建议和可借鉴的施工方法。 相似文献
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谭申才 《淮北职业技术学院学报》2011,10(3):35-36
人工挖孔灌注桩是一种通过人工开挖而形成井筒,灌注混凝土成桩工艺,它速度快、不需要大型机械设备、工艺简单易于挖制质量。笔者结合工程实例,对人工挖孔灌注桩的施工工艺进行详细介绍。 相似文献
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南博 《武汉工程职业技术学院学报》2011,23(2):30-32
将传统的施工工序繁杂的现浇钢筋混凝土护壁改为预制钢筋混凝土护壁,并对预制混凝土护壁的制作、安装确定了具体的方法,可降低此类桩的施工安全风险,提高安全保障。 相似文献
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人工挖孔桩广泛用于高层建筑物和重型构筑物,其成孔施工安全具有相当复杂性,容易发生坍塌、中毒、触电、撞击等事故。.根据人工挖孔桩施工现场出现的现象及管理的经验,分析了人工挖孔桩产生安全事故的原因和潜在因素,提出了相应的施工安全管理措施。 相似文献
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陈勇 《扬州职业大学学报》2010,14(3):34-37
钻孔灌注桩在基础工程中的使用在我国已相当普及,但因其属隐蔽工程,在施工过程中控制比较困难。成孔和成桩是钻孔灌注桩的二个关键部位,如质量控制得不好,则可能会发生塌孔、缩径、断桩、桩孔偏斜及桩端达不到设计持力层要求等。本文针对泥浆护壁钻孔灌注桩的施工特点,论述了在施工过程中钻孔灌注桩成孔和成桩的质量控制方法。 相似文献
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杨毅 《南通职业大学学报》2007,21(4):77-79
针对南通市区深基坑支护设计应考虑的诸多因素,按照“安全可靠、经济合理、技术可行、施工方便“的设计原则,结合工程实例探讨了水平内支撑在南通市区深基坑支护设计中的应用. 相似文献
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简要介绍教学楼所处的地理位置和地质概况·分析了对工程施工的影响因素,提出了解决这一影响的可行性方案·介绍了灌注桩基的工艺流程和对施工中所遇到问题的处理办法,强调了灌注桩基技术在地质复杂地区运用的代表性· 相似文献
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马殿香 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(5):35-37
人工种子技术是20世纪80年代中期发展起来的技术.目前全世界已有几十个国家正着手研究人工种子制备,包括胚状体的诱导与同步化、人工种子的包埋、人工种皮的制作、人工胚乳的制作、人工种子贮藏和防腐等步骤.人工种子在园林育苗、人工再造林和经济作物方面,都具有相当大的应用前景. 相似文献
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为分析基坑内侧土体加固对支护结构水平位移的影响规律,将加固体及未加固土体视为复合土体,以弹性地基梁法为基础建立支挡结构的杆系有限元模型,结合工程实例计算分析土体加固参数对支护结构水平位移的影响。结果表明,支护结构水平位移随加固深度的增加而减小,且存在临界深度。当加固体的水泥掺量在0~15%范围内增加或置换率在0~0.5范围内增加,支护结构水平位移显著减小,加固效果显著;当水泥掺量大于15%或置换率大于0.5,支护结构水平位移变化较小,加固效能降低。 相似文献
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基坑支护设计涉及理论知识范围广,经验性强;作为毕业设计选题时,设计过程中应侧重于概念和方案设计。由于学生缺乏实践经验,本文从方案选择、设计计算、图纸绘制三个大方面进行详细剖析,解决了毕业设计实施过程中的难点和重点,为教师进行毕业设计教学提供帮助。 相似文献
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方烨 《河北能源职业技术学院学报》2021,21(1):85-87,94
随着科学技术的发展,互联网应用于各个领域已是大势所趋,"互联网+"的人工智能应用在会计领域对应用型本科院校会计专业人才培养而言,既是挑战,又是机遇.人工智能背景下,对高校会计人才培养提出了新的要求.应用型本科院校应当采取:以社会需求为导向,重塑人才培养方案设计理念;探索多学科融合的培养模式;引入企业导师,充实实践教材、... 相似文献