浅谈幼儿教师演讲技巧

当今社会,各种各样的演讲活动层出不穷:面试中的即兴演讲、法庭上的论辩式演讲,教师课堂上的演讲、学术研讨时的演讲、大型活动中的礼仪性演讲等等。对于幼儿教师来说,演讲是从事教育教学工作的重要手段和方法。因此,幼儿教师要掌握演讲的基本知识和基本技能。本文从声音技巧、克服怯场技巧、态势语技巧三个方面阐释了幼儿教师的演讲技巧。     

演讲是知识和技巧的综合表现

讲演的成功很大程度是基于演讲者经历、阅历的积累,缺乏知识性与趣味性的演讲无疑是枯燥无味的。同时,演讲过程中对于讲究演讲的技能、技巧的把握,包括语言技巧的运用、"体势语"的传达、感情的抒发,以及对听众心理的拿捏等等,都不能忽视。     

从语言技巧角度解读温家宝总理国外演讲

演讲作为人类交际的一项重要活动,在当今全球化交流中起着举足轻重的作用。本文以国务院总理温家宝在多个国家、多个场合的演讲辞为语料,从语言技巧角度加以解读。探讨温家宝总理在政治语篇中使用赞美性语言、融入个人经历的语言技巧和演讲特色。     

提高跨文化交际双向传输能力——从“认识华流”谈起

该文通过分析王力宏在牛津大学进行的"认识华流"演讲内容和演讲技巧,反思了对英语教学中的跨文化交际能力的培养。认为所谓的跨文化交际,是要使学生做到对目的语文化与本族文化的双向融会贯通。建议关注华裔作家、学者和有影响力的华人演讲、访谈和撰文,实现对中国文化的传承,提高跨文化交际双向传输能力。     

英语政治演讲中的隐性衔接研究

语篇分析理论中的连贯与衔接是现代篇章分析的重要理论之一。在语篇中,衔接不是一个结构,而是一个语义概念。衔接理论可分为显性衔接与隐性衔接,决定着语篇的连贯性。政治演讲中的隐性衔接方式不同可起到提高政治演讲语篇的连贯性和强化演讲效果的作用及功能。     

浅论即兴演讲的审美标准

即兴演讲遵从演讲的一般要求 ,又有自身的特殊规律。在确定主题内容方面 ,话题集中 ,议题要小 ,贴近现场需要 ,讲求角度新颖、材料贴切、组织机巧、妙语惊人 ,不宜长篇大论。方法技巧上 ,需注重语言的声、色、姿、情 ,以爱憎鲜明、高潮迭起的情感贯通整个演讲过程 ,调动和组织听从的情绪 ,达到感染听众的最佳效果     

演进从这里入门（续一）

让我们学一点演讲技巧。 一、学会包装自己 每个听过别人演讲的朋友都知道,演讲者站在听众面前,他的一举一动,都会受到听众的注意。因此推出自己最好的个人形象,对于演讲效果和最后的取胜有着不可低估的作用。个人形象,包括演讲者的仪容仪表、精神面貌、习惯动作等等。现在人们习惯于把加强个人形象称为“包装自己”。“包装”一词,一般用于     

奥巴马演讲的文体风格探析

本文从文体学的角度对奥巴马2004年7月24日的演讲《无畏的希望》进行分析。语音层面赏析其对押韵的运用;词汇层面探究其对人称代词和双关语的应用;句法层面剖析其修辞问句和遣词造句的特点;语篇层面解读其谋篇布局的特点和修辞格的使用技巧。最终揭示这篇政治演讲稿的文体特征,探寻奥巴马演讲成功的秘诀。     

英语演讲比赛的培训与技巧

本文介绍了国内影响较大的英语演讲比赛,并从"昆士兰杯"演讲比赛的定题演讲、即兴演讲、回答问题和辩论环节以及台上技巧的角度,探讨了英语演讲比赛的培训和技巧;并认为把演讲纳入大学课程,将有利于培养学生的语言应用能力和思辨能力。     

台上三分钟,台下十年功——演讲理念与技巧探析

成功的演讲离不开"台下功夫"的磨练。演讲者必须要有正确的演讲理念,全面认识演讲的内涵,要在人格素养、学识素养、思维素养以及心理素养等方面不断加强、提高,还需要深刻领悟、熟练掌握演讲技巧,使演讲达到"无技巧"的境界。     

企业商务英语演讲中的模糊限制语研究——基于自建语料库分析

通过自建企业商务英语演讲语料库,运用语料库软件工具,结合定量统计法和定性分析法,研究了企业商务英语演讲语料库中模糊限制语的使用特征及语用效果,希望为企业人士准备商务英语演讲提供帮助和参考,以及为商务英语专业学生的课堂演讲提供一定的指导。     

政治演讲语篇的人际功能分析——以英国首相卡梅伦的“Speech on the Fight-back after the riots”演说为例

本文以韩礼德系统功能语法中的人际功能为理论,对英国首相卡梅伦在平息暴乱后发表的演讲进行了系统分析,旨在研究演讲如何传递演说者的真实意图,有助于更深刻地理解政治演讲语篇的人际意义。     

演讲的控场技巧在课堂教学中的运用

一次成功的演讲，不但需要幽默、机敏的口头表达能力，还需要熟练地掌握一套演讲的控场技巧，所谓控场技巧，就是演讲者对演讲场面进行有效控制的技巧和办法，如视线控制、停顿控制、出场姿态控制等。其实课堂教学也需要这些控场技巧，由于各种原因，学生的情绪、注意力及课堂气氛、秩序随时会有可能变化而影响正常的课堂教学，老师若能运用演讲的某些控场技巧适当地加以调节控制，那么定会有事半功倍的效果。一、视线控制我们平常讲“眼睛是心灵的窗户”，“眼睛会说话”，这表明眼睛不仅具有向观众传递信息，传递情感作用，而且观众也可通…     

英语政治演讲语篇中情态动词的人际功能分析

情态动词是语篇表达人际意义的重要手段。政治演讲语篇包含丰富的人际意义。各类情态语义在政治演讲语篇中的分布情况表明,运用具有认识、道义、动力等不同情态意义的情态动词,有助于演讲者调节与听者关系并说服听者,从而实现演讲语篇所具有的“求取”等人际功能。     

幼师语文教学中演讲教学的实施

在幼师语文教学中开展演讲,能规范幼师生口语表达的科学规范性、生动形象性,并且提高了幼师生对教师角色性认识。在演讲技巧上应把握"讲"和"演"的技巧,将随意演讲、脱稿演讲和即兴演讲循序渐进地加以练习,从而达到较好的口语训练的目的。     

政治演讲中模糊限制语的人际意义

模糊语是日常交际中必不可少的一个组成部分,也是政治演讲中的一个不可或缺的成分。由于政治演讲和模糊限制语的特点,政治演讲者一般倾向于使用模糊限制语。政治演讲中模糊限制语具有保全面子、和谐人际关系、表示礼貌谦虚、自我保护、扩大回旋的余地等5种人际意义。     

从批评性话语分析角度解读奥巴马总统连任就职演讲

以批评话语分析为理论基础,以韩礼德的系统功能语法为理论依据,从及物性、情态、人称代词三个方面对2013年1月21日美国总统奥巴马的连任就职演讲进行分析,探讨政治语篇作者如何利用语言策略及技巧达到自己的目的,并试图揭示其隐含的意识形态。     

比尔·盖茨在清华大学的演讲文体分析

学术演讲是公众演讲的一个重要分支。它属于公众演讲,又有其独特的演讲目的。比尔.盖茨在清华大学的演讲词是一篇典型的学术演讲,其语言描写（词汇层面、句法特征、修辞手段）、语篇（替换关系和连接关系）和语境（语场、语旨及语式）等方面都体现了学术演讲的特征。     

从对话理论看米歇尔助选演讲的魅力

演讲通常被认为是一种独白语篇。该文从巴赫金的对话理论入手,解读米歇尔助选演讲的魅力,并揭示出具有对话精神的演讲更具魅力,更易赢取民众的共鸣、认同和支持。     

英国女王2020年圣诞演讲的衔接和连贯分析

衔接与连贯历来是语篇研究的重点,对篇章的理解和主题的表达不可或缺。衔接是实现语篇连贯的手段。每年圣诞节,英国女王都会发表演说来庆祝节日。在演讲中,女王可以表达关于国内外事件的个人观点和态度。该篇论文基于韩礼德的衔接理论,以英国女王2020年圣诞演讲稿为语料,旨在从衔接和连贯的角度来探讨演讲语篇中衔接与连贯的效果。