“百标工程”实施中的问题与对策

为了认真贯彻和落实全国教育工作会议精神，加快我区民族教育工作的发展，提高我区民族教育的整体办学水平，2001年，自治区党委、政府决定正式在我区启动实施“百所回民中小学标准化建设工程”（以下简称“百标工程”），“百标工程”的总体设想是，要用五年或更长一点的时间，自治区和有关市、县（区）政府在经费投入、校舍建设、技术装备配备以及师资培训等方面予以倾斜，改善办学条件。     

走内涵式发展之路 提高“百标工程”学校办学水平

为了适应21世纪的挑战,加快构建宁夏民族教育骨干办学体系,整体带动民族教育质量提高,自治区人民政府于2001年重点实施了"百所回民中小学标准化建设工程"(以下简称"百标工程"),集中精力,建设百所民族教育窗口学校,发挥骨干示范作用,带动民族教育整体水平的提高。一期"百标工程"自2001年启动,在2008年自治区成立50周年之际,正式建成100所标准化回民中小学。二期"百标工程"自2009年4月正式启动,到目前已经建设了50所学校。一、二期"百标工程"目前总计建设项目学校150所。从"百标工程"实施的成效来说,项目学校经过重新规划和全面建设,教育观念先进、校舍设备一流、育人环境     

深入开展创建教育强县活动 着力提升县域教育整体水平

自治区党委、政府为加快新时期我区教育改革与发展、巩固提高“两基”成果、促进基础教育均衡发展、提高我区教育发展水平，于2003年制定下发了关于“开展创建教育强县、教育强镇活动”的通知。按照自治区政府提出的“四高两化”（教育普及程度高、师资水平高、经费投入高、教育质量高、学校布局合理化、办学条件标准化）标准，我区各县（市、区）积极努力，结合本地实际，提出、制定了创建规划、认真开展创建教育强县活动，提高本地区教育整体发展水平，力争早日实现教育强县（市、区）的目标。为此，我们特编发各县（市、区）为实施创建活动采取的系列措施及经验介绍，供大家交流学习。[编者按]     

实践科学发展观 促进我区民族教育跨越式发展——自治区“百标工程”项目学校校长论坛在银川召开

7月13至14日,自治区教育厅在银川举办“百所回民中小学标准化建设工程”（以下简称“百标工程”）项目学校校长论坛会,旨在不断提高项目学校的教育教学质量,全面实现“三化一高”（教育观念现代化、学校管理规范化、办学条件标准化、教育教学质量明显提高）的目标。     

刊中报

自治区召开“百所回民中小学标准化建设工程”第一阶段总结暨第二阶段启动会6月12日,自治区人民政府在银川召开“百所回民小学标准化建设工程”第一阶段总结暨第二阶段启动大会,认真总结“百标工程”第一阶段工作情况,全面部署第二阶段的实施工作,进一步动员各地、各有关部门和广大教育工作者,由全面实现自治区党委、政府提出的“百标工程”总体建设目标而奋斗。会上,自治区副主席刘仲作了重要讲话,自治区教育厅副厅长马林代表“百标工程”领导小组就做好2006年度及今后的项目工作作了讲话。     

明确责任,把“标化”这件大事办好──刘仲副主席对“标化”建设提出具体要求

明确责任，把“标化”这件大事办好──刘仲副主席对“标化”建设提出具体要求加速中小学办学条件标准化建设是继我区基本实现中小学“一无两有六配套”之后，自治区政府为进一步改善办学条件，促使全区中小学办学条件再上一个新台阶而采取的一项重大措施，它直接关系到我...     

巩固“两基”成果 走教育强区之路

2006年10月,原州区“两基”工作高质量高水平通过了自治区人民政府的验收,这昭示着原州区教育发展又迈上了一个新的台阶。为努力巩固“两基”成果,不断提高教育水平,打造自治区的教育强区,我们将以实现教育普及程度高,师资水平高,经费投入高,教育质量高,学校布局合理化,办学条件标准化和现代信息技术教育应用水平高的教育强县(区)目标为标准,以此打造原州区教育新的品牌。     

实施科研兴教战略 推进区域教育和谐发展

石嘴山市大武口区紧紧抓住创建自治区教育强县(区)的良好机遇,按照教育普及程度高,师资水平高,经费投入高,教育质量高,学校布局合理化,办学条件标准化和现代信息技术教育应用水平高的教育强县(区)奋斗目标,以“构建和谐社会,促进教育均衡和谐发展”为导向,把大力实施“科研兴教,科研强校”作为推进教育强区建设的先导工程、动力工程,全区上下形成了向科研要质量、向科研要效益的共识。     

突出民族特色 促进学校发展

贺兰县回民小学位于县城银河西路,2002年6月进入自治区＂百标工程＂,8月被县人民政府命名为贺兰县回民小学。2003年9月,学校顺利通过自治区＂百标工程＂办公室标准化验收,成为贺兰县唯一的标准化县直回民小学。近年来,在区市领导的关怀和支持下,学校以创建民族特色学校为突破口,在办学环境、教育教学质量和学校文化建设方面取得了明显成效,民族教育特色凸显。     

抓硬件，促“两全”──我区中小学“标化”建设取得突破性进展

抓硬件，促“两全”──我区中小学“标化”建设取得突破性进展冀人办学条件达标是提高教育质量的保证。记者日前从自治区教委条件装备办公室了解到：首次由自治区政府、自治区教委、财政厅、计委组成的检查验收组对１５个县级单位所辖４２１所乡中心小学以上的中小学的办...     

不断超越 我们的事业更辉煌

早在2003年,自治区党委、政府就号召创建“教育强县”“教育强镇”,明确要求“各县(市、区)和乡镇党委、政府进一步加强对教育工作的领导,加大对教育的投入,调整学校布局,提高学校的办学水平、师资水平,推进基础教育、职业和成人教育协调发展,高水平、高质量‘普九’,促进教育均衡发展,不断提高教育质量和教育的信息化水平”;创建实现“教育普及程度高、师资水平高、经费投入高、教育质量高和学校布局合理化、办学条件标准化”的县(市、区)和乡镇。     

教育厅条件装备办公室就“标化建设”答记者问

教育厅条件装备办公室就“标化建设”答记者问冀人实现普九，保证“两全”，中小学办学条件标准化建设工作必须紧紧跟上。日前，记者就我区中小学“标化建设”问题走访了教育厅条件装备办公室负责人。问：中小学办学条件标准化包含哪些内容？答：中小学办学条件标准化是指...     

刊中报

２００１年第１０期夯实基础教育发展民族教育宁夏启动百所回民中小学标准化建设工程本报讯对于民族地区来说 ,民族基础教育上不去 ,整个基础教育的发展就是一句空话。为此 ,宁夏自治区决定从今年起 ,用５年左右的时间 ,集中物力、财力 ,重点武装１００所回民中小学 ,使其整体办学水平跨入自治区先进行列。这项被称为“百所回民中小学标准化建设工程”已全面启动。宁夏是回族自治区 ,回族人口占全区总人口的三分之一 ,民族教育任重道远。为此 ,自治区党委、政府制定了“优先发展、重点扶持”的民族教育方针。实施“百所回民中小学标准化建设…     

教育简讯

我区建成百所标准化回民中小学提升民族教育水平2008年12月,随着最后一批13所学校通过验收,投资3亿多元的宁夏百所回民中小学标准化建设工程已完成。为提高民族教育办学水平,2001年．宁夏开始实施“百所回民中小学标准化建设工程”。     

要闻专递

我区督导考核县级领导教育工作本刊讯我区建立县级党政主要领导干部教育工作督导考核制度,决定从2005年起,对全区所有县(市、区)党委、政府主要领导和分管教育工作的领导进行教育工作督导考核。督导考核的内容主要是:考核县级党委、政府及其主要领导干部依法履行教育工作职责、保证教育投入、改善办学条件、加强教师队伍建设、完善教育质量管理的情况及当地教育的发展水平。自治区制定的《广西壮族自治区县级领导干部教育工作督导评估标准》就督导考核的原则和办法、评分标准作了具体规定,自治区对县党委和政府教育工作的督导评估,原则上在…     

关注教师的专业发展和职业幸福实现学校持续发展

2001年自治区实施了“百所回民中小学标准化建设工程”,工程不仅有力地促进了宁夏民族教育的发展,而且也有力地促进了宁夏整个教育事业发展。本刊编发了在“宁夏百所回民中小学标准化建设工程学校校长论坛会”上8位校长的发言稿,目的是进一步探讨如何不断提高回民中小学教育教学质量和办学水平,促进宁夏民族教育又好又快发展。     

辉煌

宁夏回族自治区百所回民中小学标准化建设工程始于2001年。 10年过去,弹指一挥间。 2008年,在隆重庆祝自治区成立50周年的礼炮声中,一期“百标工程”圆满完成。2009年,列入自治区民生项目的二期“百标工程”如期启动。     

努力改善办学条件,开创我县教育工作新局面

中小学“标化”杠设是实施“普九”的立要条件。３月初，全区中小学办学条件标准化建设工作会议在平罗召开，会上，平罗县县长刘尚文代表县委、政府作了“劳力改善办学条件，开创我县教育工作新局面的”发言，“发言”系统地介纽了他们上下齐心，群策群力，共抓“标化”建设的做法和体会，现摘要发表。     

我区普及九年义务教育的难点及对策

近年来，随着国家贫困地区义务教育工程、中小学危房改造工程、自治区边境建设大会战教育项目、基层公共基础设施建设教育项目以及东巴凤大会战教育项目的实施，极大地改善了我区基础教育的办学条件，加快了“普九”攻坚进程。到2002年，全区已有69个县(市区)通过了国家“普九”达标验收，人口覆盖     

切实抓好“科教兴宁”奋力打造教育强区

2008年是全面贯彻落实党的十七大和自治区第十次党代会精神的关键年,也是新一届政府各项工作的开局年。自治区主席王正伟在政府工作报告中指出：今后五年要切实抓好“科教兴宁”,把社会主义先进文化建设提高到新水平。要奋力打造教育强区。加大公共财政对教育投入的力度。巩固提高“两基”成果,普及高中阶段教育和学前教育。支持每个县建好一所标准化高中,每个乡（镇）建一所标准化初中和中心小学。推进职业教育跨越式发展,提高区属各类职业学院办学水平,建成自治区实训基地,支持每个市建好一所职业技术学院,每个县（市）建成一所职教中心。