浅谈校园的发展与环境绿化

近年来，随着西部大开发的实施，教育事业也得到了较快的发展，学校加快了对基本建设的投入，使校园的面貌发生了很大的改观。同时，也使校园的绿化率普遍都呈逐年下降趋势，人们的自然生活环境越来越差，于是，保护和改善生活环境就成为我们每一个现代人的责任和义务。     

对高校校园绿化建设的几点建议

在阐述高校校园绿化建设与学校精神文明建设的关系问题的基础上,重点探讨了环境育人的重要性,从校园绿化规划指导思想,校园绿化总体构思,布局手法和特征,校园绿地规划内容及校园植物配植运用等方面进行了分析,提出了几点建议,以达到构建“和谐校园”的目的。     

浅谈高校校园绿化的认识和思考

一、校园绿化规划建设的原则 1、应坚持＂以人为本＂的校园绿化理念。高校校园是教师、学生聚集的地方,＂以人为本＂的校园绿化就是充分考虑到景为人所用,绿化既要有观赏性和实用性,还要富有校园文化氛围。但一些高校在环境绿化上机械地按照园林绿化执法部门的绿化覆盖率和植物品种、数量要求进行环境绿化配置,     

垂直绿化:拓宽校园绿化空间的有效途径

随着高校建设的不断发展,建筑密度不断增大。因而,如何拓展绿化空间、增加绿量和绿化覆盖率、提高学校整体的绿化水平,是校     

校园绿化对和谐校园建设的作用和影响

和谐校园是和谐社会的精神文化生活的典型和中心,校园绿化是建设和谐校园的重要手段与途径,是落实可持续发展观、坚持以人为本的重要体现,它以环境心理学、人类行为学、植物美学、环境教育理论等为基础。把优美的校园绿化环境作为学校育人环境不可缺少的组成部分,注重发挥学生的主体作用,发挥校园环境绿化的作用,让学生在校园环境绿化的实践活动中学会欣赏美、感受美、创造美,提升品格,树立公德意识,努力在和谐校园的创建中取得较好的效果。     

浅谈高校校园绿化建设的规划与设计

优美、舒适的校园绿化环境对师生生活越来越重要,如何做好校园绿化规划与设计来满足广大师生生活需要,是值得深入探讨的重要课题.     

高校和谐校园空间环境的构建

本文分析我国高校校园空间环境现状,从马克思主义基本原理出发,提出以"整体性原则"、"尊重自然原则"、"以学生为本原则"和"审美性原则"作为构建和谐校园空间环境的基本原则,从而指导校园空间环境建设。     

基于育人视域的校园绿化与环境优化策略——以湖南第一师范学院新校区为例

高校的根本任务是育人,校园环境对大学生成长、成才有着至关重要的作用。湖南第一师范学院新校区校园建设的实践不仅体现出校园绿化美化基本功能,而且也为校园环境优化育人的设计策略提供了参考。     

校园的“刷漆绿化”

去年，深圳宝安去沙井镇芙蓉尾山石场花了一星期，耗费2万多元，在山头刷上一层绿漆，达到了领导“绿化”的要求。今年的河南省罗山县南杆镇也用绿色涂料粉饰境内所有生产、加工企业的顶棚和墙壁，让沿路道线、高速公路和铁路的企业和工业园远远看来一片绿色。据说这样做是“为保持生态平衡”。     

高校校园绿化养护管理的若干思考

校园绿化是学校对外的一个窗口,是精神面貌的象征。校园绿化管理水平的高低是衡量一所学校形象的重要因素,也是权衡学校品牌的重要指标。笔者通过几年的绿化养护实践,积累了一定的经验。本文主要针对绿化养护过程中的用工制度、工人管理、勤工助学、经费投入、绿化施工过程与后期养护的关系等提出一定的观点。     

浅谈高职院校校园绿化建设与管理

高职院校是培养高等技术应用性专门人才场所。优美的校园绿化环境不仅可以净化空气、提高环境质量,还承载着陶冶情操和凝聚人文气息的作用。因此提高校园绿化工作对校园环境建设和环境育人有着重大意义。     

《红楼梦》场面构成与变化的2+1模式

在《红楼梦》中 ,有许多场面是由两个主要人物构成的 ,与此相联系 ,许多场面的变化是通过在此基础上增加一个主要人物来实现的 ,这就是《红楼梦》场面构成与变化的 2 +1模式。从固有的场面来讲 ,这种 2 +1有中断式和发展式两种情况。通过这种模式 ,既可以控制场面 ,又可以集中笔力对人物和人物关系进行相对专注的描写和刻画 ,在理论上给我们以启示     

校园绿化资源与学生综合素质培养

以特定的校园生态环境为研究对象,就生物教学的几个环节,阐述怎样合理有效地利用校园生物资源,让学生获得相关的生物知识,提高学生综合素质。     

家居空间的绿化陈设

本文章讲述家居空间的绿化陈设的重要性以及布置需要考虑的问题,通过对家居各空间绿化陈设的介绍,来说明布置的方法和对植物的选择。     

谈校园绿化的规划与管理——以朝阳师专为例

首先说明了校团绿化的意义。然后对校园绿化规划进行了研究．包括整体布局规划、突出四季特色、注重人文气患、注重高低和色彩搭配、节约资源等。最后论述了校团绿化管理的几个问题,包括校圃绿化管理的永久性、技术性、意外性。     

浅谈学校校园的绿化建设

校园的绿化、美化是学校校园文化建设的一个重要方面,也是展现学校文明形象的一个窗口。独具特色的校园绿化能够很好地表现一种校园文化内涵,能够代表一所学校的风格和历史。随着社会的进步,科技的迅猛发展以及人们观念的不断更新,人们对园林绿化的要求也越来越高,学校的校园绿     

校园绿化与“绿色课堂”

“绿色课堂”是特定条件下形成的、独有的、有组织的义务劳动形式。第一,充分利用学生公益劳动课的机会,合理利用人力资源,绿化、美化校园,减少开支。实地观察、栽种植物、贴近自然、走进生活,学生们对此很感兴趣;生动、形象的公益劳动课,能使他们真正体验到绿化、美化的劳动成果来之不易。这不仅增强了学生们的学习兴趣,也调动了学习的积极性和主动性。第二,建立教职工义务劳动制度,开展单位义务劳动竞赛。在校园里栽种花草树木,亲自动手,让教职工们感到环境的改变就在自己的手中,润物无声,实现环境育人。第三,实行宅前绿地部分领养制。充…     

校园绿化中植物配置实践的探索

本文结合九江学院绿化的实例,探讨了生态校园的植物配置原则、植物选择、配置手法及配置中应关注的问题,阐明了完美的植物景观设计必须具备科学性和艺术性高度统一,从而创造出美的环境。