小点心 大学问

幼儿园的午点时段,也是孩子们休息娱乐的时间,一般都由老师分发点心,孩子们安静吃完后就自由游戏。今天的点心是卡通饼干,我依惯例,一人一捧,小朋友们安静地吃着。于书翊突然站起来说：“老师,周子炫比我多了两个。”     

由"豆浆风波"所想到的

今天的早点是豆浆和面包,吃完早点,我收拾餐具时发现,叠起来的碗中有一个碗渗出了许多豆浆——满满的一碗豆浆没喝就和喝完了豆浆的碗放在了一起,我便端起剩下的豆浆,很生气地问小朋友:“是谁还没喝完豆浆就放到这里的?”小朋友们看见我生气的样子,个个都说: “不是我,不是我放的……”无论我怎么样问,小朋友们都是同一个答案“不是我干的”。我越来越火,大声地说: “谁要是不     

幽默与漫画

痛苦的饲养员 一天,动物园的一头大象突然死去,饲养员赶来立即伏在大象身上痛哭起来。游客们见此情景,不由深受感动,纷纷说：“这位饲养员和这头大象的感情太深了。”不料有一人插话道：“这个动物园有条规定,如果谁饲养的动物死了,那么该动物的墓穴就得由那个饲养员去挖,他怎能不哭呢？”     

安慰也是爱

梁天志上午十点多钟才来幼儿园。因为前天补了牙,到园后还在不停地抽泣,他妈妈哄好了一会儿才离去。 中午开饭了,梁天志又哭了,哭得好伤心。我没有责备他娇气,而是用同情的口吻说:“我知道你补颗牙很疼的。你是想妈妈了,我会打电话叫她下午早点儿接你回家的。”又转过话头说:“我知道你是勇敢的男子汉,是吗?”见他含着泪直点头,我就故意提高声调对小朋友说:“你们看梁天志补了牙是很疼的,但他很勇敢,忍住了,还要和小朋友们比一比,看谁吃得快呢！”他平静了,很快吃完了饭,跑到我跟前说:“李老师,我那次     

小熊饼干惹的祸

“老师,老师,我有小熊饼干!”平时不爱说话,也从不主动打招呼的天天一走进活动室就朝我嚷嚷。“哇!这么漂亮的饼干一定很好吃。”我拿过天天的饼干。天天大方地说:“老师,你想吃吗?等会儿我分给你吃。”为了不影响他的情绪,我连连点头:“好啊!老师一定尝尝你的小熊饼干,等会你也分给其他小朋友吃,大家一起分享,好吗?”“好的!”天天开心地跑到小朋友中去了。为了鼓励天天能大胆主动地和同伴交流、分享,我表扬了天天,还奖了他一个苹果娃娃。但是第二天发生的事令我哭笑不得。孩子们带来了各种各样的小熊饼干,好多家长问我:“老师,今天有关于…     

装“尾巴”

“对呀!小动物身体后面应该有什么呀?”小朋友们回答:“尾巴!”我又说:“小朋友回答得真好!动物都应该有尾巴,如:小狗身体后面有条向上卷起的尾巴,牛和马尾巴较长,梅花鹿、狗熊、兔子都有条短尾巴,猪和大象的尾巴都是细细的、松鼠、狐狸是蓬松的大尾巴……”说着我又把眼睛转向小明:“小明请过来,让老师瞧瞧像什么动物的尾巴。”我认真看了看他的“尾巴”,又看了看他的白脸蛋,然后笑了笑说:“真像一匹小白马。”被嘲笑的小明经我这么一说,顿时神气起来。而其他小朋     

云·雾·长尾巴星星

云下课了,小朋友都在场地上玩,小军抬起头来,看见天上的白云就像一头翘着长鼻子的大象。“小康,快来看,天上有头大象!”“小康正在拍皮球,他擦着汗跑了过来,问:“大象在哪儿?”小军指指天上,可小康抬头看去,哪有什么大象,分明是条大鱼,那一片片的鱼鳞,排得那么整齐,那尾巴好像还在摆动……小康刚要说白云像大鱼,发现白云又变了,变成一匹正在奔跑的马,真是太奇怪了!     

小猪减肥

小朋友,听完故事,看看图画,你知道哪幅该排第一,哪幅该排第二?……请将正确的序号填在左下角的方框里。O夏天到了,小兔、小鹿都穿上了花裙子。小猪也想穿花裙子,可是肚子太大,穿不上。小猪决定减肥。9开饭了,每个小动物三个甜馒头。小猪很快吃完了。O小鹿吃了两个说:“吃不下了。”小兔吃了一个说:“吃饱了。”小猪把桌子上的馒头全放进自己兜兜里。o接着,做老鹰抓小鸡游戏。小鹿说:“谁输了谁唱歌。”小兔说:“谁输了谁跳舞。”小猪说:“我输了我吃馒 头。”o第一次,小鹿抓住了小猪,小猪马上吃了一个馒头。第二次又被小兔抓住了,小猪又吃…     

不要给孩子起绰号

有一次,一个小孩在吃糖果,我问他是谁给的。他很得意地说:“是‘糯米鸡’生日请我们吃的。”我好惊奇,问该班的老师是怎么回事。她笑着说:“就是×××小朋友,他在原来的班被叫惯了,调来这个班后小朋友一直都这么叫他。”     

学会分享

又到吃点心的时候了,孩子们都在津津有味地吃着香喷喷的桃酥。一会儿,我们班的小伟很快吃完了自己的那一份,迅速跑到点心桶旁,抓起剩下的一块桃酥就急着往自己嘴巴里塞。这时,我发现班上有好几个孩子都在眼巴巴地看着他。我喊住了小伟,把他叫到跟前说:“小伟,其他小朋友还想吃,分点给小朋友吃,好吗?”小伟极不情愿地把手中的桃酥分了一些给那几个小朋友。这使我不由得又想起前几天发生在我们班的一件事情。晨间活动时,小朋友们都在自由活动,佳佳一个人在建构区开心地玩着积木,并尝试拼搭着不同形状的房子。我把她叫过来喝水,当她喝完水跑回…     

老虎和大象(外一则)

山林中,老虎是百兽之王,大家都得听从他,谁不听话,他就武力征服。动物们对老虎深恶痛绝,但是又无可奈何。山林中原来没有大象。一天,一只大象来了。老虎见大象个子比自己高大,还有有力的长鼻子和两根像利刀一样的牙齿,十分恐惧。他想,如果不主动给一些好处,大象发起怒来说不定把自己也给收拾了。于是,他带上礼品去拜访,和颜悦色地说:"大象先生,欢迎你来这里定居,以后山林中的野兔都归你了,你要吃的话尽管自己抓,我绝对没有意见。"     

从理解“诚实”一词谈起

中班语言课复习儿歌《桌上一瓶花》时,老师讲解“诚实”一词,与幼儿作了如下的谈话。老师问:“这个小妹妹好不好?”幼儿齐声说:“好!”老师又问:“为什么小朋友们都说小妹妹好呢?”一位小朋友说:“因为她打破了花瓶,自己就承认了。”老师很高兴地表扬了这位小朋友之后,说:“自己做猎了事,就自己承认了,这就叫诚实!诚实的孩子,谁都喜欢他。小朋友,你们愿不愿意做一个诚实的孩子呀?”小朋友们齐声回答:“愿意!”老师又问:“那么,谁来告诉老师,你怎样做一个诚实的孩子?”一位小朋友说:“如果我拿了别人的铅笔,我还给人家,承认是我拿的,不承认就不诚实。”老师笑着说:“对,这是诚实。”     

让晓鹏吃得舒畅

小朋友吃午点了。冯晓鹏一看是排骨稀饭,就对我说:“老师,我不喜欢吃稀饭。”我耐心地对他说:“骨头稀饭有营养,你吃了长得高,又有力气,吃一碗吧!”他仍固执地摇头。我知道,这时强迫他吃,孩子会很难受的。于是我对他说:“你在旁边玩一会,等你玩饿了再来吃好吗?”他点点头,开心地玩去了。小朋友个个津津有味地啃排骨,吃稀饭,不一会儿,多数小朋友都吃饱了。我对晓鹏说:“小朋友都说排骨稀饭香,我不知道他们说得对不对,你尝尝香不香好吗?”他立刻乐意地答应了。我给他盛了一碗,他大口大口地吃起来了。“香吗?”我笑着问他,他顾不上开口,点点头又吃起来了。     

寓言三则

老马和壮马马厩里有两匹马 :一匹是老马 ,另一匹是壮马。有一天 ,主人要驾车送货进城 ,问两匹马谁去。壮马说 :“老马经验丰富 ,当然该他去。”老马默不做声地驾车上了路。又有一天 ,主人要进城拜访朋友 ,壮马迫不及待地说 :“我年轻 ,我去。”他驮着主人上路 ,撒开四蹄飞奔 ,那矫健的身躯、追风逐电般的速度赢得了路人的不住赞扬。壮马出尽了风头 ,非常得意和自豪。壮马看不起老马 ,认为他只配出苦力。就这样 ,主人每次出门赴宴或探亲访友 ,总爱骑着壮马。随着岁月的流逝 ,终于有一天 ,老马死了 ,壮马也成了老马。主人于是让他担起驾辕拉车…     

绿矮人的萨克斯

森林里,住着一个绿矮人,谁要是不听它的话,它就会吹响萨克斯,听到这声音会头痛得要死。大象啊,狮子啊,老虎啊,都很怕听它的萨克斯,只好乖乖地给它做仆人,每天去为它抓小动物。绿矮人虽然长得矮小,可胃口却大得惊人,每天要吃很多动物,把老虎和狮子它们都快累死了。只有大象站着一动也不动。绿矮人问大象:“你为什么不去干活?”大象说:“森林里的动物都是我的好朋友,你就是杀了我,我也     

我早知道会是这样的

该吃点心了 ,保育教师对我说 ,今天本应都吃酸奶糖的 ,可是酸奶糖差四颗 ,没办法 ,只好用大软糖来凑数了。于是 ,我对孩子们说 :“今天看谁坐得最端正 ,表现最好 ,老师就把大大的软糖发给他吃!”话刚说完 ,所有的孩子都坐得端端正正。我扫视了一下 ,说 :“波波、涛涛、艺艺、甜甜这几个小朋友最乖 ,老师把大软糖发给他们吃。”“我早知道会是这样的!”棋棋大声地说。我吃了一惊 ,棋棋为什么这么说呢?我又看了看全班孩子 ,发现有些小朋友神情失望 ,有些小朋友神情木然。于是 ,我走到棋棋身边问 :“棋棋 ,你怎么知道我要叫的是那几个小朋友呢?…     

怎能不哭

动物园的一头大象死了。一个管理员在大象的尸体旁放声大哭。游客们的眼睛也湿了,都说:“这个管理员真好,他平时一定与大象建立了良好的感情,所以才这么伤心。”一位知道内情的人说:“不,因为从此他要亲自做许多重活了,而以前如搬运东西,喷洒园子,夯实土壤等,都是大象帮他干的。” 怎能不哭     

自我感觉

一头狮子早上醒来,自我感觉好极了,力量和骄傲充满了他的身心,他开始在丛林里游荡。狮子首先遇到一只兔子,他向兔子大吼:“谁是丛林之王?”兔子战战兢兢地说:“是你,狮子老爷!”狮子又遇到一只猴子。他向猴子大吼:“谁是丛林之王?”猴子用颤抖的声音说:“是你,狮子老爷!”然后狮子遇到了一头大象。狮子向大象狂吼:“谁是丛林之王?”大象没有回答,用长鼻子卷起狮子,在大树的树干上敲打了十几次,又把狮子摔在地上,几乎把他踏成一张狮毛地毯,然后扬长而去。灰头土脸的狮子跳起来,对着大象的背影大吼:“虽然你不知道答案,可也用不着恼羞成怒!”…     

动物王国的运动会

3号作品儿童节快到了,动物王国的国王—威严的雄狮在——想:“怎样让动物王国的小朋友们过一个快快乐乐的节日呢芽”五月二十七日这一天,上朝穴cháo雪的时候,狮子大王把这事一提出来,老臣穴chén雪大象就说:“我们举办一次运动会吧,让大家热热闹闹地聚在一起,怎么样芽”但比赛哪些项穴xiàn雪目呢芽小兔说:“我看还是比赛长跑,看谁跑得最快。”小猪说:“我们搞个宴穴yàn雪,会看谁吃的最多,谁就是冠军!”大臣们纷纷发表不同意见。最后狮子大王说:“比赛项目由红马将军安排,多安排几个项目,由小朋友们自由选(xuǎn)择(zé时间是‘六一’儿童…     

设疑诱导 就近迁移

今天的课题是“分数的初步认识”。教师带来4块饼干,她不急不慢地说:“我这儿有4块饼干,让两位小朋友平均分,每人得多少?”(学生答:每人两块)“有位小朋友没有吃,碰到一位小伙伴,他们把两块饼干平均分了,每人得多少?”(学生答:每人一块)“那位小朋友又朝前走,又碰到一位小朋友,他把一块饼干拿出来两人平均分,每人得多少?”(学生答:每人半块)——教学渐入佳境,传授新知识的火候已到,教师精神饱满,提高了声调。师:4块饼干,两块饼干,一块饼干(板书:4、2、1)这些都是整数。(举起掰开的半块饼干)请问,这半块饼干的“半”,是不是整数?