童年就该是童年的样子

童年就该是童年的样子。因为是小孩子,可以被允许犯小小的错误,可以被允许编织着不着边际的梦想,也可以被允许做自己想做的事。童年的课程应该像童年的成长那样体现"个性的成长"、"灵性的神韵"、"浪漫的色彩"、"多彩的游戏"、"本真的境界",凸显儿童不同于成人的精神世界,让我们体验到了儿童文化的特有灵性。我们不应该迷失了课程开发的原点——儿童。教师,要想在课程构建中取得成功,就不能把自己看得"高人一筹";就不能仅仅把主要精力放在如何钻研教材、琢磨教法上。殊不知,儿童身上蕴藏着许多尚未解开的谜团,比如:儿童的记忆潜能到底有多大,儿童丰     

童年趣事

正童年,多么诱人的字眼!童年,至今,有一件事最令我难以忘怀。有一次,我的小伙伴没有经过妈妈的允许,就带着我一起上了山。到了山顶上,我们向下望去,哇噻,我们家住的大房子变小了,宽宽的公路变瘦了,庄稼地被分割成一个个各种颜色的小块块,像三年级小学生画的画,好美呀!大家兴致勃勃,开始在山上跑起来,到处抢着采     

童年

长大了,却很怀念那段纯得什么都不在乎的童年。虽然现在还是孩子,可永永远远也不会回到那段倔强得什么都可以按自己的想法去做的时光了。我把电脑的背景换成了一幅名为《童年》的图。天像洗过千百次一样蓝得发白,没有浮云,     

早熟的童年

童年还在,在大人的回忆里,在"70后""80后"怀旧的歌声中;童年已经没了,因为当今社会,已经不允许一个人有太长的童年。童年不能承受之重五道杠、官味十足、慰问题词等领导做派一样都不少,这是中国少先队武汉市副总队长黄艺博出现在网络中的形象。其博客的开篇《开博前言》中就这样     

童年

童年，像一棵长满嫩叶的小树，每做一件好事，都会射进一缕明媚、温暖的阳光。童年，像波澜壮阔的大海，每做一件傻事，就会跳起一条活蹦乱跳的小鱼。童年$甘肃兰州市秦安路小学六(3)班@张丽娟     

找回童年

童年,本该是在幼儿园中与小朋友们无忧无虑地玩耍;童年,本该是在游乐园中嬉戏玩耍,自由自在;童年本该是在父母的关爱呵护下,随着自己的意愿做自己感兴趣的事;童年,本该是天真烂漫、百无禁忌的。     

还孩子应有的童年

一、童年时光之于人生 近代学校教育制度建立以前,童年很少被人提及,儿童在很长时期里作为缩小的成人,做着与成人同样的事情。用成人的视角和价值观去看待童年,这显然是不合适的,＂童年＂作为一个生命特别阶段需要充分注意和保护,让他们的几乎全部时间花在游戏和学习上。是否拥有一个快乐幸福的童年,关乎人一生的命运甚至人类未来的命运。     

怀念童年

童年是什么?是一方乐土,让我没有烦恼:是一片蓝天,任我自由飞翔;是一个美梦,梦醒后就不再天真。童年是一阵风,风过之后,迎来金秋;童年是一个魔方,转出幼时的喜怒哀乐……可仔细一想,它又好像什么都不是!那么,童年到底是什么呢? 我特别怀念那金色的童年。冰漠淋可以当一顿饭吃;做决定只需要用“石头、剪子、布”;最可怕的惩罚是“我不跟你玩了”:即使是犯了错,也只需说声“对不起,我下次不敢了!”滴几滴眼     

走过童年

每个人都经历过童年,每个人也都有长大的一天。童年的岁月里,我们或多或少都做过一些让人啼笑皆非的事情。     

童年

童年是芦叶折成的小船， 轻轻放在水面， 任风将她吹向理想的彼岸。 童年是夫上飞翔的风筝， 稚嫩的小手， 牵着一首做不完的梦。 童年是村后的溪水， 炎炎的夏日里， 流淌的是欢快的儿歌。 童年是一叶柳笛， 憋足气力吹响时， 空气中也沁着绿意。 付旨导老师王经涛)童年@赵越$江苏省赣榆县城西镇小学文学社~~     

重新观照童年——读《童年社会学》随想

<正>每个儿童都只能经历一次童年。我们不能回到过去改变自己的童年,也不能代替儿童去过属于他们的童年。身为小学教师,置身于无数儿童的童年时光里,怎样做才能更好地守护这弥足珍贵的童年?对此,读《童年社会学》很难找到具体的答案。作者威廉·科萨罗教授似乎在考验你的耐心,他列举了各流派的理论,陈述了多家幼儿园的研究案例,讨论了许多有关儿童成长的社会问题……但就是不提供"你可以怎样""你应该怎样"的答案,他只是告诉你他怎么理解儿童,他怎     

重返童年 相遇最好的自己

正为人父母,我们要跟随孩子经历他的童年,于是,便有了机会再次想起自己的童年,与自己的童年对话。在我们的童年里,有开心,也有伤心;有被爱的感受,也有被伤害的感受,这些都很正常。也许我们正好可以趁此机会在孩子的童年里疗愈自己的伤,让自己再一次走上心智成熟之旅,同时把自己童年里的快乐分享给孩子,形成家族中很多美好记忆的传承。     

童年翩翩起舞

我们一起用心捧起童年的雨滴,我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿,童年的生活可以永恒。那纯洁的白云是我们欢乐的过去,那丰盈的湖水是我们蓄满的真情,那空气中荡漾着的是我们银铃般的笑声。我们为这童年的灿烂深深感动。童年真好!真好童年!     

谁来拯救“缩水”的童年?

池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……童年,早已模糊在时间的碎片里,某个偶然的事由,从记忆里古灵精怪地钻出来,如初的鲜亮饱满。我们可以大声说:这是属于我们的童年,有那么多的人和事可以顾念,可以信手拈来有滋有味讲给我们的孩子听。但你可曾想过,若干年后,我们的孩子怎样向他们的孩子讲述自己的童年?是讲做不完的作业、上不完的培优班,还是讲看腻了的言情剧、吃烦了的肯德基?是讲影楼里扭扭捏捏拍出的明星照,还是讲被锁在家里孤孤单单没有游戏的小伙伴?这是属于我们的孩子的童年?!被家长的盲目期待、教育的功利刻板、媒体的浮躁喧嚣、伙伴的缺失冷漠挤压、挤压、挤压,一天天混浊干瘪下去的童年?!谁来拯救这“缩水”的童年?     

保卫童年

在日渐理智化的背景之中,保卫童年,免于童年被理智世界的过度侵蚀,无疑是现代教育的基本要义。     

童年

童年就像一本书一本精彩的书所做的趣事就是书里面的语言纯真无邪的心灵是里面的标点童年又像一条小河欢快地流过有许多故事就像金色的小鱼在我的脑海里游来游去指导老师唐红斌童年$广西金州县朝南中学@王磊~~     

童年傻事

金色的童年,是快乐的时光。在这时光里,我蹦蹦跳跳地走了过来。现在回首往事,大多早已遗忘了,但童年时做的那件傻事,我却依然记忆犹新。     

童年

童年好似天上的繁星,眨出了一个个神秘的故事。童年好似海中的浪花,唱出一首首动听的歌曲。童年好似空中的雨滴,滋润了一朵朵五彩的花蕾。童年像是一幅水彩画,令你不由自主地去欣赏它。童年像是一场精彩的电影,使你回味无穷。童年又像是一场梦,短暂得令你无法再去享受。岁月流逝,记忆依旧有一天,它会和我说再见。这究竟是成长的象征,还是纯真的一去不返?那美好的童年,难道都会被岁月渐渐淡化,只留下一丝回忆?童年$江苏省海安县实验小学五(7)班@陈思静 $江苏省海安县实验小学@韦小春     

童年——回忆我的童年

每个人对于自己的童年都有着独一无二的记忆和感受,童年的时光给我们留下可以享用一生的财富。当我们日渐长大,童年渐渐远去,可那片自留地没有人会真的忘却。在不经意之间,我们会蓦然发现,遥远的童年时光非但没有模糊暗淡,反而坚定、执著地守着我们纯净的精神家园,赐予我们不断前行的动力和勇气。所以,想到童年的时刻都是幸福的时刻。     

童年趣事

童年,是一条小溪,缓缓地流在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声,又有伤心的泪水。其中记忆最深的,是我在童年时期做过的一件傻事。