基于虚拟现实技术环境下的混合学习教学模式探究

运用混合学习的基本原理，阐述基于多媒体和虚拟现实技术环境下的《教育电声系统》课程混合学习教学模式行动研究过程，开展了基于多媒体和虚拟现实技术环境下的《教育电声系统》课程混合教学教学设计，构建混合教学模式图，并分析总结《教育电声系统》课程实施混合学习教学模式的可取之处及有待解决的问题。     

教育电声系统课程教学改革探析

对教育电声系统课程所存在的问题进行了深入的剖析,提出了对课程结构、教材内容、实验设计乃至于教学方法进行全方位改革的建议。     

教育电声系统课程教学改革探析

对教育电声系统课程所存在的问题进行了深入的剖析，提出了对课程结构、教材内容、实验设计乃至于教学方法进行全方位改革的建议。     

当前语言学习系统装备情况及选购(Ⅰ)

介绍了我国目前语言学习系统的装备情况和存在的问题，提出在设计及选购该系统时应注意功能和电声参数的主要指标。     

"教育电声系统"实验教学改革探索

通过结合“教育电声系统”实验教学改革的实际,对实验教学改革的目标和在改革中所进行的综合性、设计性实验的增加、现代教育技术手段的应用、教学方法和考核方式的变革进行初步探讨。     

对统编新教材《教育电声系统》一些问题的研讨

本文就统编新教材《教育电声系统》中有关电声器件的指向性、压差式传声器的指向性、复合式激励方式传声器的指向性等部分内容中的问题作了阐述,指出了误差的所在,分析了产生误差的原因,并给出了正确的表述。     

运用现代教育技术手段优化电声实验教学

现代教育技术的手段引入电声实验教学,为传统的电声实验教学开辟了一个新的天地。利用现代教育技术的优势优化电声实验教学,可以弥补传统电声实验教学的不足,并与传统的实验教学有机结合,相辅相成,相互补充。有助于提高实验教学效率和教学效果,有助于培养学生的实验技能和创新能力。     

音乐学专业学生组建电声乐队试探

电声乐队作为流行音乐的重要载体,深受人们特别是青年朋友们的喜爱。在如今的校园文化活动里,电声乐队表演是青年学生表现自我、抒发激情的最常用的音乐表演形式。对于音乐学专业学生来说,组建电声乐队,是有很多优势的。但是,由于许多音乐学专业学生在组建乐队的时候没能得到很好的指点和帮助,缺乏一个良好的参考和科学的训练方法,从而使许多学生组建电声乐队的信心不足或组建之后乐队也得不到很好的发展。文章以实际组建电声乐队的经验为基础,探索研究音乐学专业学生组建电声乐队的合理方法,给音乐学专业学生提供一个参考的依据。     

虚拟现实技术在“教育电声系统”课堂教学中的应用

本文从“教育电声系统”课程的教学特点出发,通过分析该课程教学中声音传播的抽象性、室内声场分布的复杂性以及各类厅室音响效果的特殊性等教学难点,阐述了将虚拟现实技术应用在该课程中的优势,阐明了这一新技术对该课程教学改革所起到的关键作用。     

基于网络电声技术实验课程系统的设计

较为详细地分析了电声技术实验系统的功能和内容，论述了如何实现网络环境下电声技术实验课程系统的设计模块，以及实现浏览器端和服务器端的关键技术。     

陪都电影传播战时机制的确立与理论导向

重庆电影业经过历史的发展，到抗战时期，形成了制片、发行、放映一体化的生产流程，这标志着陪都电影进入了一个前所未有的鼎盛时期。在战时机制下，陪都抗战电影形成了一套特殊的传播理论，普遍重视电影的宣传教育功能，艺术要求降为次要。同时汲取苏联电影业的经验，变更电影体制从民营转变为国有。本文从电影传播的角度为切入点，以求把握战时状态下中国电影的传播规律。     

观众:作为电影叙事体中的不同角色

电影作为一种具有诱导性与强制性的叙事本,实质上左右了观众对影片意义的理解方式,同时为影片的全部意义提供一个潜在的认知结构。在这个结构中,对观众接受、体验方式的角色定位是电影制作极为重要的环节。电影观众便成为一个由电影的制作、观看与观看情境共同建构的电影叙事体系中的角色,一个我们可以潜入其中“窥视”影片内容的“假想替身”。不论是作为“窥视”、“先知”还是“认同”,观众都已经成为电影叙事本中的一部分,观众都被建构为叙事的主体并与影片的作共同“生产”影片的意义。     

从产业角度看国产大片的发展

国产大片的发展对于中国电影产业具有重要意义, 但近年来获得高票房的国产大片存在着诸多隐忧。国产大片未来的健康发展, 有赖于成熟的、多样化的民族商业类型片的发展, 符合现代大工业发展规律的电影制片体系的建立以及成功的后电影产业开发等。     

论《地心历险记2:神秘岛》中的男性权力建构

2012年上映的《地心历险记2:神秘岛》展示了亲情爱情等主题之余,通过不同男性角色的塑造展示了西方父权社会男性权力所指秩序中能指链条的建构和继承关系以及男性权力对女性个体的统治关系。     

《换子疑云》对男性中心主义的深层批判

从人物设置和主要剧情来看,《换子疑云》是一部个体反抗强权的英雄主义电影作品,但其深层内涵却指向了对男权中心主义的揭示和批判。该作品的这种隐性批判从私人家庭生活空间、社会公共活动空间和宗教神学等三个层面逐层展开、渐趋深入,将女性所遭遇的种种性别不公和歧视以一种温婉含蓄却百折不挠的姿态揭示出来。作品对男性＂责任＂意识的重新解读和对宗教男性化倾向的隐性批判,尤其能丰富人们对男女关系的重新认识。稍有遗憾的是,该作品对男性中心主义问题的审视还没能跳出二元对立的性别框架,这就使得该作品虽然有了批判的深度,但却缺少了建设的价值。     

关于女性与自我价值的思考——《克莱默夫妇》的启示

以家庭和男女情感为主要题材的情节剧电影在中西电影中占有很大的比重,它关注人们的情感,反映时代的变化,具有很大的社会反响。文章从妇女在家庭中的地位、夫妻的心理错位,以及个人价值的追求与家庭生活的矛盾等方面对克莱默夫妇的家庭悲剧进行深入的探究,旨在对女性与自我价值的的问题提出自我的思考。     

边缘的境遇:当代中国独立电影的国际线路和制作模式

当代中国独立电影具有多种多样的风格形态与制作模式,它们的共同特点在于都是通过国际电影节的获奖而进入人们视野的,这一国际电影节路线即把它们从隐匿的存在状态中"发掘"出来,也为它们成为"经典"提供了附加值。同时,独立电影也与"体制"有着十分复杂的关系,但总的看来,可以区分为三种基本模式:"体制内独立制片"、"体制外独立制片"和"非体制独立制片"。     

论植入式广告的创新与发展

“植入式广告”作为一种新的广告形式挺进了广告帝国,并在广告大家族中夺得了一席之地。植入式广告是在影视剧情中刻意插入商家的产品或标识,潜移默化地达到宣传效果。它在电影中的应用,使广告主和制片商实现了双赢。     

"新兴电影运动"时期的电影审查制度

30年代“新兴电影”所体现的知识分子的忧患意识、源自社会理想的现实批判意识,使此前的电影创作无法企及,但它又处处与统治当局的正统意识形态相悖,受到种种限制与迫害。因而这个时期,也正是国民政府电影审查制度颁布最稠密、实施最严厉的时期,充分体现出国民政府国家机器对电影业的强权干预。     

普而广 合而治——高校影视艺术教育普及与发展

作为大众文化消费的重要组成部分,类型多样的影视作品已成为各种文化交融、传播的核心艺术媒介;相应地,影视艺术教育已成为衡量国民文化素质的重要标准。普及影视艺术教育是提高大众文化素养的捷径,是提高影视创作整体水平的良策,是推动相关产业良性循环的根本。全面普及和发展影视艺术教育,必须建立多层次的影视教育体系。