勤工俭学有哪些作用

勤工俭学是社会主义教育事业不可缺少的组成部分,是培育"四有"新人的重要途径。勤工俭学在深化教育改革,培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面,具有十分重要的地位和作用。1.开展勤工俭学活动有利于开发学生的智力。教育的主要目的在于     

勤工俭学管理浅议

十三大提出了“百年大计,教育为本”的论断,这就把发展教育推为与振兴中华息息相关的大事。勤工俭学作为社会主义教育事业的一个重要组成部分,在社会主义初级阶段,对教育事业的发展更有着突出的意义。如何搞好勤工俭学的管理,已成为当前教育工作者面临的重大课题。本文仅就此题谈几点看法。以就教于广大同行。一、勤工俭学管理的必要性所谓勤工俭学的管理,就是指为达到“育人”“创收”的目的,依照一定的原则、程序和方法,对校办企业或其他形式的勤工俭学活动进行决策、计划及有效地组织、指挥、监督和调节。勤工俭学管理的必要性表现在:     

勤工俭学的由来及其在国内外的发展

《中国教育改革和发展纲要》向我们提出了教育面临的任务，概括地讲，就是深化改革，加快发展，使教育更好地为社会主义现代化建设服务。实践证明，坚持教育与生产劳动相结合，大力开展勤工俭学活动，有利于深化教育改革，培养德智体全面发展的“四有”新人；有利于扩大经费来源，增加学校收入，促进教育事业的发展。最终是有利于提高民族素质，多出人才，出好人才。在新的历史条件下，如何更好的贯彻教育与生产劳动相结合的方针，因地制宜地开展勤工俭学活动，是当前教育战线一个值得探讨的重要课题。本文拟就勤工俭学的由来及其在国内外的…     

求真务实 坚定方向 努力开创我省中初等学校勤工俭学劳动实践场所建设新局面

学校开展勤工俭学、加强劳动实践场所建设，是我国社会主义教育事业的光荣传统和特色之一，体现了中国特色社会主义教育的重要特征，符合社会主义初级阶段的客观要求和教育改革发展的方向。今年5月26日，教育部在云南召开了“中西部农村中小学勤工俭学现场会”，周济部长在会上作了题为“大力推进农村中小学勤工俭学工作，为农村教育事业的发展服务”的重要讲话，对勤工俭学在历史及现实中的重要地位、作用作了深刻阐述，对这项工作的继续、深入发展指明了方向和任务。     

优化结构，提高效益，因地制宜发展勤工俭学事业

兴安盟位于内蒙古自治区东北部。1980年兴安盟复建以来。各级教育行政部门和学校把发展勤工俭学事业作为发展教育事业的一个重要方面,列入重要日程,积极筹划,争取支持。使勤工俭学事业得到了快速发展。特别是“九&;#183;五”以来,立足于当地实际,进一步明确了发展思路,努力把勤工俭学事业纳入产业化发展轨道,使勤工俭学事业步入了盟复建以来最好的发展时期。“九&;#183;五”前三年。全盟中、     

广州市中小学勤工俭学发展前景

广州市中小学为适应城市经济体制改革和教育改革的需要,制定了“‘七、五’期间广州市中小学勤工俭学发展规划纲要”。“纲要”继续贯彻“坚持改革,坚持开放,坚持内联,坚持艰苦创业”的方针,按照“搞活,管严”的原则.大力促进勤工俭学活动,发展校办厂、场经济,加速劳动技术教育基地建设,更好地为普及九年制义务教育和发展职业技术教育服务,促进教育事业的发展。“纲要”所展示的前景是令人鼓舞的,它使我市中、小学勤工俭学在“六五”基础上提高到一个新的水平,教育效益和经济效益将有大幅度的增长。     

坚持使用“勤工俭学”一词的意义

我国中小学的勤工俭学创办了大量的校办产业,而且许多是有实力和影响的企业,对社会主义经济建设起了有益的补充作用。勤工俭学的教育功能表现在育人、改善办学条件及教职工的福利待遇、促进教育改革和发展教育事业等方面,这是最根本的。它的经济功能表现在适应社会需要生产经营各种商品,创造经济效益,直接为社会主义经济建设服务,也越来越显示其重要作用。随着勤工俭学的经济功能更加突出,现在出现了用“校办产业”、“校办企业”、“校园经济”等词代替“勤工俭学”一词的倾向。我感到不宜助长这种倾向,要继续提倡使用“勤工俭学”一词。“勤工俭学”一词的内涵在我国有一个提出、发展和演变的过程,逐步形成了今天的特定内容除     

论校办工业的经济效益

勤工俭学活动在党和政府的关怀下不断得到发展,并发挥着越来越重要的作用表现在: 一、勤工俭学是我国教育事业发展总体规划的重要组成部分。1958年,中共中央、国务院在《教育工作的指示》中,就把开展     

勤工俭学有哪些作用

勤工俭学是社会主义教育事业不可缺少的组成部分，是培育“四有”新人的重要途径。勤工俭学在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面，具有十分重要的地位和作用。     

洪湖市勤工俭学成效显著

“一手抓钱财,一手抓人才,抓了钱财育人才。”,这是湖北省洪湖市教育部门发展勤工俭学事业的指导思想。近年来,该市教育部门统筹规划勤工俭学事业,以创收为基础,以育人为目的,大力开展勤工俭学,发展校园经济,有效地增强了教育内部的“造血功能”和广大中小学生的劳动观念,收到了较好的经济效益和教育效果。     

广泛深入开展勤工俭学活动

重点中学更要摘好勤工俭学 马鞍山二中的勤工俭学活动起步较早。他们在实践中体会到:勤工俭学活动是坚持马克思主义教育思想,全面贯彻教育方针、促进教育事业迅速发展的一项有效措施。 但是,1978年该校被确定为省重点中学以后,有的同志把教育教学同勤工俭学对立起来,认为重点     

“三生教育”与勤工俭学

一、开展勤工俭学是实施“三生教育”的重要途径 实施“三生教育”是云南省教育事业的一件大事,对深化教育改革,培养新一代建设者具有十分重要的意义。因此,整合教育资源,积极实施“三生教育”是我们义不容辞的责任。开展勤工俭学与实施“三生教育”有着十分密切的联系,开展勤工俭学是结合农村中小学实际实施“三生教育”的具体体现。     

教育信息窗

西宁市城西区中小学勤工俭学成绩显著西宁市城西区狠抓勤工俭学工作，1996年获得了可观的经济效益。去年全区23所中小学总产值达到了177．5万元，比1995年增加了8．2％，净增14．5万元；共创纯收入99．6万元，比1995年增长了13．65％，净增13．6万元；中学生均达到了19．38元，小学67．77元，民小44．38元；勤工俭学在教育事业的发展和教育质量的提高中，越来越发挥明显的作用。──有利于全面贯彻党的教育事业，促进了教育事业健康发展。全区23所中小学、民办小学勤工俭学开展面达到了100％。实践证明，凡是勤工俭学搞得好的学校，德、智、…     

浅析勤工俭学在基础教育中的育人功能与作用

教育部部长周济曾明确指出:“勤工俭学作为中国特色社会主义教育的一个重要组成部分,在贯彻党的教育方针方面具有突出的不可替代的作用。”勤工俭学不仅具有创收功能、社会功能,它更是培养全面发展人才的一种综合性教育手段。国务院文件曾指出“:勤工俭学,虽然是从事经济活动,必须讲求经济效益,但它的主要任务是为教学服务,根本目的在于育人。”因此,积极为学生创设参     

浅谈勤工俭学的重要性

勤工俭学通常是对于在校的学生而言的,是指学生一边求学读书,一边进行工作和劳动的一种形式.勤工俭学不仅是学校实施劳动教育活动的一种形式,同时也是社会主义教育事业的优良传统和特色之一.学生通过勤工俭学,可以提高自己的实践能力,培养自己热爱劳动的意识,为他们将来的事业和生活打下坚实的基础.近年来,学校以及相关的教育部门开始加强对勤工俭学的重视,积极地为学生创造进行勤工俭学的机会,帮助学生更容易参与到勤工俭学中.所以,勤工俭学在培养学生进行全面发展方面有着积极的作用,应该将其与德、智、体、美、劳等同对待,以促进学生的全面发展,培育综合型人才.     

大力普及勤工俭学活动

学校开展勤工俭学,发展校办企业,实行教育与生产劳动相结合,是全面贯彻党的教育方针,培养全面发展的建设人才,提高全民族素质的迫切需要。同时通过勤工俭学,创造物质财富,增强学校自身的“造血功能”,又是促进教育改革,发展教育事业的一项有效措施。做好这项工作,对于办好学校教育具有十分重要的意义。这几年来,我省各级学校的勤工俭活动有了较快的恢复     

浅谈勤工俭学在劳动教育与素质教育中的作用

发展勤工俭学事业是教育改革、振兴教育的需要。勤工俭学在现代学校素质教育与劳动教育中的作用是不容人们质疑和低估的。     

全国中小学勤工俭学暂行工作条例

(此件由教育部、国家计委、国家经委、财政部联合制决,1983年2月20日经国务院批转各地,颁布实行。) 第一章总则第一条开展勤工俭学活动,实行教育与生产劳动相结合,是坚持马克思主义教育思想,全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者的有效途径之一;是学校教育工作的组成部分。勤工俭学的开展,对提高教育质量,发展我国社会主义教育事业具有一定的作用。     

关于勤工俭学发展战略的思考

在建立社会主义市场经济体制的新形势下,对勤工俭学的发展战略进行认真的思考,以明确今后勤工俭学事业发展的指导思想、规划目标和战略措施,将有利于对今后一个时期勤工俭学工作持续、稳定、协调发展。     

把扶持勤工俭学摆在支农促工的同等地位

开展勤工俭学、发展校办企业,是全面贯彻党和国家教育方针的重要组成部分,是加速教育事业发展,培养社会主义建设人才的必要措施,也是发展商品生产、开辟财源,增加财政收入的一条途径。近几年来,我们本着热情扶助,积极支持的原则,做了一些工作,采取了一些措施,促进了我县勤工俭学的开展。 一举三得 何乐不为 过去,我们对勤工俭学、校办企业接触不多,认识不够。党的十一届三中全会以后,通过拨乱反正,肃清了“左”的流毒对教育事业的影响,从中央到地方把教育工作提高到重要议事日程,把勤工俭学摆到了重要位置上。从我们财政部门来讲,加强对教育的支持亦是刻不容缓的任务。党的十一届三中全会以后,我县对教育投资大幅度增加,由一九七八年的146.4万元,到1986年的475.7万元,增长226％,有力地促进了教育事业的发展。但是我们对开展勤工俭