从知识经济看邓小平"两个尊重"

21世纪,以高新技术为核心的知识经济已逐步占领经济发展的主导地位,人力资源的重要性将远高于以往任何时代;21世纪上半叶是中国实现社会主义现代化的关键机遇期,知识和人才更成为关键所在.因此,重温邓小平同志提出的"两个尊重"--尊重知识、尊重人才,探讨邓小平同志对待知识分子问题的现实理性主义超越,探讨在新知识经济时代我国知识分子的关键作用,无疑具有重要意义.     

从知识经济看邓小平“两个尊重”

21世纪，以高新技术为核心的知识经济已逐步占领经济发展的主导地位，人力资源的重要性将远高于以往任何时代：21世纪上半叶是中国实现社会主义现代化的关键机遇期，知识和人才更成为关键所在。因此，重温邓小平同志提出的“两个尊重”——尊重知识、尊重人才，探讨邓小平同志对待知识分子问题的现实理性主义超越，探讨在新知识经济时代我国知识分子的关键作用，无疑具有重要意义。     

试论邓小平的知识分子观

21世纪是知识经济的时代,知识分子在未来经济发展中将起到决定性作用。邓小平以政治家的敏锐,以科学的态度,提出了他的知识分子思想。研究这一思想,对于迎接知识经济的挑战具有深远的理论和现实意义。     

邓小平知识分子政策探析

邓小平亲自制定的知识分子政策是邓小平理论的重要组成部分，这一政策的内容涉及知识分子阶级属性的定位、地位的提高、作用的发挥等多个方面。进入21世纪—知识经济时代，重温邓小平同志关于知识分子政策的论述，对于我国人才资源的开发和利用无疑有着重要的意义。     

浅析知识分子在建设新农村中的作用

新农村建设是社会主义现代化建设的重要组成部分。作为先进生产力的开拓者,知识分子在建设社会主义新农村中的作用是其它阶层无可替代的。知识分子为新农村建设培养高素质的人才,从而保证农业的可持续发展;知识分子学以致用,积极投身农村建设实践,带领农民走上致富之路;知识分子把握时代的脉搏,积极进行农业科技创新,使科技创新成为新农村建设的强大助推器。     

树立新形象 迈向新世纪

编者按：从5月2日算起,再过245天就要跨入21世纪了。21世纪将是一个什么样子的时代？现在我们很难预测。但有一点是确信无疑的,那就是21世纪将是个知识经济的时代。在这个时代,世界各国的经济发展,将愈来愈取决于科学技术的发展;世界各国综合国力的竞争。将愈来愈表三兄为科技和人才的竞争。作为我国的领导阶级干。现代化建设的主力军——工人阶级,以什么样的精神面貌迎接21世纪？如何迎接时代的挑战,为实现党的跨世纪宏伟目标作出应有贡献？这是我们每一位工会干部和职工必须认真思考和对待的重要问题。为此,全国总工会宣教那、江…     

知识经济时代我国高校校园文化建设的若干思考

21世纪是知识经济占主导地位的世纪,大学已被推向经济社会的中心,知识经济时代赋予了高校校园文化新的内涵、特征和功能,我们必须站在21世纪的战略高度,突出以下几个方面的建设:把人格的养成作为我国高校现代校园文化理念的核心;把充分体现科学精神与人文精神作为大学校园精神文化建设的重点;把营造开放、科学、民主的校园学术环境作为我国大学校园文化变革的核心等几个方面。     

试析毛泽东对知识分子认识失误的时代局限性

回顾历史,人们常常会发出沉重的感叹和美好的假如,假如不这样,历史就会改写,但也许每一个时代的人都很难超出时代的局限。毛泽东作为中国的世纪伟人也不可避免受时代的局限,他晚年的失误之一是对知识分子认识的失误。这一失误延缓了中国现代化的进程。古往今来善用人才者国兴也。正确对待知识分子是一个社会繁荣发展的前提。使用人才必须善待人才,因此怎样认识对待知识分子,也就成了社会主义建设发展的关键。一、浅谈毛泽东对知识分子认识的失误毛泽东对知识分子的认识是随着时代的变化而变化的,在建国初期由于社会政权的初步确立,整个中国…     

透视企业文化建设

21世纪不仅是知识经济、网络经济时代,也是文化经济时代,高效的发展的企业经济实体离不开企业文化的建设。 本文通过对企业文化的含义、内容、作用的分析,说明企业文化建设是企业发展的基石,建设企业文化应以诚信作为核心价值观,建设优秀的企业文化离不开高素质的管理人才。     

关于未来人才培养模式的思考

21世纪正悄然向我们走来。有人预言,21世纪将是不同领域科技创造性融合的时代;有人指出,以知识为资本的知识经济时代已经来临;也有人简捷地将21世纪称为“信息时代”、“知识爆炸时代”。那么,作为人才培养基地的高等院校,如何面对21世纪的挑战呢?我们认为,关键是迅速改变人才培养模式,注重素质教育,只有这样,才能培养出具有全面综合素质的适应时代发展和社会需要的人才。     

透视企业文化建设

21世纪不仅是知识经济、网络经济时代,也是文化经济时代,高效的发展的企业经济实体离不开企业文化的建设. 本文通过对企业文化的含义、内容、作用的分析,说明企业文化建设是企业发展的基石,建设企业文化应以诚信作为核心价值观,建设优秀的企业文化离不开高素质的管理人才.     

谈在思想政治课教学中学生创新能力的培养

21世纪是知识经济时代，知识经济时代的一个显著标志就是创新，知识经济时代的人才应该是具有创新能力人才。教师作为21世纪人的培养者，更应该与时俱进，肩负起教育创新的重要使命，重视学生创新能力的培养。     

新形势下职业教育观念的破与立

21世纪将是教育的世纪,把一个什么样的中国职业教育带入21世纪,这是职教工作者近年来共同思考和要解答的时代命题。职业教育是经济发展的产物,与经济建设有着密切的联系,是沟通科技、生产力的桥梁和纽带。作为职教工作者,面对新时期的艰巨任务,应进一步解放思想,更新观念,破除不适应时代和不利于职业教育发展的传统观念,树立新的职教观,加快职业教育的改革和发展。一、破除传统教育观念,树立现代职业教育新观念     

21世纪大学教育的新挑战与台大精神

探讨21世纪大学教育的新挑战与台大精神。首先,我们要掌握21世纪的大趋势才能因应大学教育的新挑战。21世纪面临的三大趋势是:全球化趋势的发展、知识经济时代的来临,以及亚洲的崛起。要探讨这项议题,必须从"全球化"的表象与实质两方面来思考。"全球化"的表象是国与国之间的相互连结性日益密切。管理学大师大前研一说现今的世界是无国界的世界。这些都是"作为结果的全球化"的表象。如果只从表象来探讨,不免局限我们的视野。我们必须从"作为过程的全球化"来分析全球化的本质问题,从现象的发展过程、动态的变化,以及以"多元论"的基础来解构"中心"神话,就可以看到多元多样的世界图像。在历史激流中的台湾大学与校内师生在政治力与社会经济力的激流中逆流而上,坚持教育的主体性。由于历任校长的努力,为历史激流中的台大奠定了良好的基础。台大在光复后威权统治时期,坚持知识分子的风骨,不屈服于权力的掌握者。在台湾经济发展之后,台大向企业募款,但不向资本家卑躬屈膝。面对全球化时代、知识经济时代、高科技时代,以及亚洲崛起的时代的来临,21世纪的大学的重要性与日俱增。我们看到坚持教育主体性的台大精神在21世纪再度弘扬的重要性。台湾的地理位置与人文风土有其优越性。台湾也是从17世纪以来,汉民族海外移民最大的岛屿,是东西文化交流中的"世界岛"。台湾的人文风土极具特殊性,台湾文化的主调是以汉民族文化为基调的多元文化,具有丰富的内涵,而台湾与台湾大学在21世纪中华文化复兴中必将承担历史的重责大任。     

感慨教师

站在21世纪的早春里,作为教师有什么感慨呢? 　　回眸过去的百年,教师作为中国社会知识分子的一群,承受了太多的灾难和不幸.前半个世纪,教师和中国其他知识分子面对国破家亡的现实,始终站在历史的风头浪尖,为民族的独立和人民的解放而斗争;后半个世纪,中国人民站立起来了,教师和全体中国人民一道享受到了当家作主的喜悦,也为建设新中国作出了自己的贡献.……     

加强快速阅读训练 提高读书效率

当今的时代,是知识剧增的时代,是竞争的时代,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位,站在新旧世纪交替的结合部上．我们有责任和义务面对新的社会变迁及挑战,来寻思未来世纪的教育,培养顺应世纪之交新潮流的一代优秀建设人才。这一代人理应是创新的一代,开拓的一代。     

试论新时期高校体育教师的队伍建设

面临21世纪知识经济的时代，体育作为人力资本的重要内容之一，对一个国家的兴盛与综合国力的提高，起着越来越重要的作用，在体育教学实践中，加强高校体育教师的队伍建设，努力提高教师队伍的素质，强化师资队伍的规范化管理，重视体育科研工作，乃至抓好教学内容和课程体系的改革，都是21世纪高校体育教师队伍建设的应有之举。     

浅谈高校图书馆与文化素质教育

加强文化素质教育,提高学生的综合素质,是面向21世纪我国高等教育改革发展一个非常重要的问题,是时代的迫切需要,是我国社会主义物质文明和精神文明建设对教育事业的要求。图书馆作为高校建设三大支柱之一,担负着义不容辞的责任。     

重构知识分子话语权：在社会世俗与人格标准中平衡

五四时期知识分子围绕着"人的解放"发出自己鲜明的话语,这种话语中张扬着西方人本主义、人道主义的情怀和中国传统的伦理观念,并流露出"士"阶层深层心理结构中的关心国计民生的责任感;中国到了40年代,历次的政治运动打破了政治权力话语、知识分子话语与民间话语之间的动态平衡关系,知识分子话语得到了扼制;20世纪80年代是"五四"之后再一次呼唤传统价值回归,也是知识分子重新找寻已失落的话语权的契机,这个时期也是上世纪最后一个思想文化的璀璨时期;21世纪的知识分子已有边缘化和世俗化的倾向,但21世纪知识分子的话语究竟朝什么样的建构方向发展,还在社会的关怀、期待和知识分子本身的努力当中.     

新时期党的知识分子思想创新发展的原因

邓小平知识分子思想的创新和江泽民知识分子思想的创新,是我国社会主义现代化建设发展到一定阶段的必然产物。以经济建设为中心的时代需求,要求党的知识分子思想不断创新发展。与此同时,知识分子概念所揭示的内涵必须随着时代的变化而丰富和发展。