抓住重点文段 设计综合训练──语文第八册期末复习建议

抓住重点文段设计综合训练──语文第八册期末复习建议湖北省教研室萧惠珍根据大纲的要求和教材安排，小语六年制第八册复习应把四个训练项目的内容作为读写复习的重点，用简洁的语言对课文的内容进行准确全面的概括则为复习的难点。在复习中要抓住重点，突破难点，就得对...     

突出复习重点 提高阅读能力——小语第七册阅读复习建议

“温故而知新”,复习旨在按照大纲,把握要求、突出重点,使知识系统、巩固,达到加深理解、熟练运用,使知识转化为能力的目的。据此,对本册阅读复习提出如下建议。一、复习内容提要本册课文31篇,加上八次基础训练,内容繁多,阅读方面的要点是:(一)字。1.掌握本册292个生字,读准字音,读准多音字在具体语言环境中的读音,能正确地读写默。     

全面回顾,抓住重点──小语第六册第一单元教学建议

全面回顾抓住重点小语第六册第一单元教学建议隆德县教研室仇千记小语第六册第一单元教材承担着承上启下的任务,一方面对第五册语文“读懂每一句话,把句子写通顺”的训练重点进行复习与巩固;另一方面为第六册语文“了解句与句之间的联系,弄懂每个自然段意思”做了过...     

抓住重点 读写结合——小语第十一册作文复习提要

本册作文复习的重点是:①“文章要连贯”,训练学生把选好的材料围绕中心,前后连贯地表达出来;②“抓住人物的特点写”,训练学生通过具体事例写人,并在叙事过程中注意通过言行反映人物品质。本册还应重视应用文的复习。要训练学生掌握写书信和读书笔记的格式和方法。一、文章要连贯 (一)复习要点作文时,应注意做到围绕文章中心,把各部分内容和句与句之间连贯起来,其间,要用上适当的过渡句或过渡段。     

抓住重点 系统复习——第四册期末复习建议

一、系统整理,整体布局在期末复习中,若对全册数学内容系统整理,整体布局,则对学生知识的系统化、科学化有所裨益。如把万以内的加法、减法、乘数是一位数的乘法等计算方面的知识,纳入“计算”这一范围中,从法则入手,有条理地复习。应用题的复习,则可把全册应用题集中起来,分成一步计算和两步计算两部分(求比一个数多几的数、求比一个数少几的数、求一个数的几倍是多少、两步计算的加减应用题)系统复习。二、抓住重点,查漏补缺本册教材中,有些教学     

找出差异 抓住要点 重点训练——语文第十册总复习建议

新大纲颁布实施 ,教材改革滞后 ,怎样在复习阶段以旧教材为凭借体现新大纲的要求 ,是一个值得深思的问题。然而 ,人是具有能动性的 ,对于任何事物 ,人们都可以从不同角度、不同层面以自己的认知为基础作出诠释。那么 ,对于新大纲旧教材的矛盾 ,我们也可以在充分吃透新旧大纲及教材的基础上有效解决。那就是对新旧大纲对比分析 ,找出差异 ;对旧教材知识点依纲增删 ,抓住要点 ;对日常学情综合分析 ,针对学情 ,重点训练。一、对比分析 ,找出差异1 .从宏观要求上看 :旧大纲分年级提要求 ,翔实具体 ,注重系统知识的传授 ;新大纲分年段提要求 ,提…     

数学第八册复习要点及能力训练

1、复习简易方程时,应使学生进一步巩固用字母表示数、方程、方程的解与解方程等基础知识,并能熟练地掌握解方程的方法。列方程解应用题是本单元的难点,要着重复习分析题中的数量关系,引导学生正确地选择解题方法。 2、关于土地丈量,要通过复习,使学生掌握公制地积单位间的进率以及亩与公顷、平方米的换算并能正确地计算地积,会解答较复杂的地积应用题,进     

抓住训练重点促进读写结合──第九册第三组课文教学建议

九年义务教育小学语文中高年级教材,是以“训练组”为单位编排的。每组突出一个“读”和“写”的重点训练项目,目的是为了加强中高年级读写训练的计划性和系统性,更好地培养学生的语文能力。为此,我们教学时必须认准每个训练组的教学目标,在进行一组教学的过程中把训练重点有层次分步落实到每篇的课例中去,对知识点的训练要做到课课扎实,步步到位。下面以五年制第九册第３组为例谈谈在进行一组教学的过程中怎样落实重点训练项目。本组有三篇课文《古诗三首》、《那片绿绿的爬山虎》、《胡萝卜》和一篇读写例话《认真修改自己的作文》…     

语文第八册复习建议

本册语文的复习,要体现中年级语文教学的特点,以句段训练为重点,并向高年级以篇的训练为重点的过渡。在这个前提下,指导学生系统地掌握所学的语文知识和基本技能。一、字词本册有生字132个,要求全部掌握。复习时,抓住生字音、形、义中的难点,有针对性地进行复习。设计的练习,要富有启发性和趣味性,利于学生识字能力的提高。1.按照音序重新排列生字表(不加注音),让学生认读,并组成词语,要求人人过关。2.在括号里填上适当的字,进行同音字的辨析,让学生能够根据词义,写出正确的汉字。     

抓住事物特点 培养观察能力——简析小语第八册第三组课文

小语第八册第三组课文以培养学生的观察能力为重点,让学生懂得,观察要有明确的目的,要按一定顺序,能抓住事物的特点。讲读课文《花潮》是现代著名作家李广田的作品。作者通过描述在昆明圆通公园观看海棠花的盛况,热情地赞颂了社会主义制度给人民带来了如花似锦的生活。     

数学第八册总复习建议

一、复习内容。九年义务教育六年制小学数学第八册教材主要包括以下一些内容(根据有关教材调整意见,删去小数珠算加、减法和三角形的内角和):     

第八册总复习教学建议

部编六年制第八册总复习安排了36道复习题,提供了复习的依据和内容。根据本册教材的教学要求,现就总复习谈几点建议。一、深化四则运算的意议和定律,提高计算能力     

语文第八册总复习建议

四年级第二学期是中年级向高年级过渡的重要阶段。期末复习要依纲据本,结合学生实际,将本册所学的知识进行系统的整理、归纳,使之更加条理化,并通过练习,化知识为能力。在复习中,既要体现中年级语     

抓住重点强化语言训练──《开国大典》教学建议

《开国大典》是第十一册第三组教材的重点讲读课文。文中的场面描写是课文的重点,体会开国大典的伟大意义,理解当时群众为什么会如此幸福欢乐是教学中的难点。本组的重点训练项目是“阅读要有一定的速度”,这是阅读理解能力训练的一项新要求。如何紧扣重点,把语言文字...     

小语第八册期末复习建议

小语第八册期末复习建议广东珠海市海华小学靳明四年级第二学期是中年级向高年级过渡的重要阶段。在期末复习期间更要讲究高效率、轻负担。为此,笔者建议：首先执教者要重温教学“大纲”,明确“大纲”对四年级的具体要求;然后浏览全册“目录”,每组的“导读”及“读写...     

小学语文第八册复习建议

本册语文复习应突出培养读写能力这一重点,使学生通过复习,切实在理解课文和写作能力上有一个新的提高。下面谈谈复习的具体建议:     

六年制小语八册的思想教育和读写训练

(一)加强理想、道德等方面的教育。本册共有32篇课文,其中18篇是新选的,占课文总量的一半以上。在选编课文时,有意识地加强了理想、道德、革命传统等方面的教育。整册课本思想内容比较丰富,教育学生继承和发扬革命传统,热爱社会主义祖国,     

把握重点 巩固提高——小语第十册复习提要

本册期末复习应以读写训练为重点,将所学知识归类整理,系统复习,使学生能举一反三,触类旁通,以提高运用知识的能力。汉语拼音的复习重点是区别音、形易混的声母;掌握“W、Y”的用法;读准平舌音和翘舌音。复习时,要指导学生反:复比较,多读多写,提高拼读和拼写音节的能力。汉字的复习重点是辨析形近字和同音字,防止写错别字;对多音字,要能据词定音;对多义字,要能联系上下文理解字义。     

着眼整体,抓住重点,兼顾一般——小语(五年制)第八册第二单元教学建议

本组课文是由讲读课文《手》和《古诗三首》阅读课文《大理石街》、独立阅读课文《我爱故乡的杨梅》、读写例话《中心要明确,段落要分明》以及《基础训练2》组成。为了上好本组课文,本文就如何从整体出发,抓住教学重点,兼顾一般,提出以下教学建议: 在小语教材这个系统中,册与册、组与组,课与课之间都有着内在的联系,既有阶段性,又有连续性。因此,我们要从教材整体出发,瞻前顾后,弄清本组课文重点训练项目在小语基本功训练序列中的作用和地位。 本组课文的重点训练项目是“中心要明确,段落要分明”,侧重写的训练。具体地说,本组课文的教学,要求学生在阅读方面,学会理解文章的中心思想,搞明白文章是怎样突出中心思想的;在作文     

小学语文第八册总复习建议

小学语文第八册总复习要依据教材内容,落实教学大纲要求,突出段的训练,把字、词、句训练有机结合起来,培养学生综合运用语言文字的能力。一、字·词·句复习重点及要求：１．复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。２．巩固所学２００个生字,能读准字音、认清字形、理解字义;能比较熟练地用音序法和部首法查字典,能准确、迅速地选择字义;能辨析多音字、同音字、形近字和多义字;学过的字能正确书写;能辨析近义词,能按要求把词语归类,学过的词语大部分能在口头或书面语中运用。３．能将句子改写成“被”字句;…