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惠东高级中学于1992年创办,2001年被惠州市评定为市一级学校,2005年被评定为省一级学校,并成为国家级示范性高中的申报学校。在短短的14年里,惠东高级中学不断发展、壮大,成为优质高中。 相似文献
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先进的设施,幽雅的环境,浓厚的读书氛围,这是一所让人向往的高级中学——惠东高级中学。她是一所办学历史短、起点高、发展快的公办高级中学,于1992年9月正式招生开办。2001年6月被评定为“市一级学校”,2005年1月被广东省教育厅批准为“广东省一级学校”。回顾惠东高级中学走过的十四年风雨历程,学校始终坚持并落实科学发展观。坚持教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的办学方向,坚持“以人为本”的教育原则,逐步形成了“合格+特长,科学+人文。规范+自主”的办学特色,为高校和社会输送了一批批优质人才。 相似文献
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运用可持续发展的思想发展高中教育的实践,在惠东县高级中学已经进行了11年。11年中尽管学校受到诸多因素的制约,却始终处在健康、快速发展的轨道上,并且不断取得新成绩、新突破。办好高中的关键和核心在于教师。惠东高级中学建校11年来的实践表明,坚持可持续发展的教师观能取得事半功倍的效果。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(4)
云南师范大学附属中学是云南省教育厅首批评定的省一级完全中学,是云南省教育厅主管的唯一一所省级重点中学,是云南省科技教育的示范学校,是国家基础教育重点科研课题基地学校,是全国现代教育技术实验学校,是全国部分大学附中协作体、全国知名中学科研联合体的理事单位。2004年6月被云南省教育厅评定为省一级一等高级中学。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2005,(Z1)
柘城县第二高级中学创建于2000年7月,是河南省商丘市首批示范性高中。建校5年来,先后被评为市级文明单位、市级首批绿色学校、省级教学管理规范化学校、省卫生先进单位、省标一级档案室、全国中语会教研教改基地 相似文献
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《中小学心理健康教育》2008,(14)
福建省惠安高级中学创办于1999年3月,2004年12月被福建省政府确认为“二级达标高中”。2006年11月被省委、省政府授予第九届福建省“文明学校”荣誉称号。2008年4月通过“省一级达标高中”资格认定。学校牢固树立“以师生发展为本,从未来需要育人”的办学理念,努力创建“管理高效、科研领先、教育优质、特色鲜明”的一流名校。 相似文献
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福安市第二中学 《福建基础教育研究》2015,(2)
福建省福安市第二中学创办于1955年7月,2014年6月被确认为福建省一级达标高中。学校现有专任教师162名,其中中学高级教师55人,中级一级教师68人。校园坐落于赛江西岸,总面积54536m2,总建筑面积29488m2,有校办农场1个,学农基地21312m2。优美的校园环境、多彩的校园文化、现代化的教学设施、高品质的教学成果使福安二中成为闽东第一所跻身于省一级达标的农村高级中学。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2004,(11):60-61
乳源瑶族自治县属广东省教育欠发达地区,同时也是韶关市教育欠发达县。韶关市每万人普通高中在校生目前为104人,而乳源仅37人,高中生普及率与韶关市平均水平相比仅占三分之一,教育落后问题一直是乳源历届政府致力解决的大问题。乳源高级中学是广东省民族地区第一所大规模、高档次的独立高中,占地约10平方公里,规划总建筑面积近4万平方米。校园按广东省一级高中标准设计,并被列入全省200所一级示范高中建设目标之中。学校计划全面实施素质教育,把高级中学建成一所不负众望的示范高中。于是,学校的教育现代化建设摆在了面前。学校设想构建包括… 相似文献