我们是如何指导乡(镇)中心幼儿园做好达标验收工作的

我们是如何指导乡（镇）中心幼儿园做好达标验收工作的文／刘月珍北京市乡（镇）中心幼儿园的达标验收工作是从１９９３年开始的。几年来的实践使我们认识到：做好乡（镇）中心幼儿园的达标工作，有利于促进各级领导对幼教工作的重视和支持；有利于加强队伍建设，提高干部...     

韩国幼儿教育见闻

由市教委组织的“厦门市幼儿教育赴韩考察团”一行１１人，于１９９９年１１月１７日至１１月２６日，进行了为期１０天的考察。考察期间，在韩国汉城《幼儿月刊》杂志社的安排下，考察团参加了韩国汉城“国际幼教博览会”和“中国大学附属幼儿园”、“东山幼儿园”。“鸟与梦幼儿园”及“科技馆”、“民俗历史博物馆”、折纸工艺展览，并与韩国的幼教工作者进行了座谈。现将赴韩进行幼教考察的所见所闻简评如下： 一、韩国政府对发展幼儿教育实行宏观调控，鼓励民间办幼儿教育，形成良性发展局面。 随着韩国经济的高速增长，韩国政府大力提…     

深化改革 加强管理加快农村学前教育事业发展步伐

一、提高认识摆正学前教育的位置（一）采取有效措施 ,加强幼儿园阵地建设为了加快幼儿园的建设步伐 ,促进幼教事业发展 ,我们地区建立了奖励机制 ,规定凡建起一处乡镇中心幼儿园的乡镇 ,由地区奖励该乡镇一万元。１９９１年全区就建起了１０处乡镇中心幼儿园 ,结束了滨州地区没有乡镇中心幼儿园的历史。１９９５年将乡镇幼儿园建设纳入“两基”验收内容 ,对完不成幼儿园建设的乡镇不承认其“两基”达标。（二）落实幼儿教师待遇 ,稳定教师队伍支撑我区幼儿教育工作的主要力量 ,是一大批农村户口的幼儿教师 ,她们的待遇能否落实 ,是稳定幼儿…     

中美幼儿园一日活动的比较研究

中美幼儿园一日活动的比较研究李生兰寓教育于幼儿园一日活动之中，是当今世界各国幼教改革的重要课题。美国是世界幼教发达国家，通过与之比较，可以发现我国幼教的优、劣势，以便扬长避短，进一步优化幼儿园的一日活动。一、在环境的创设上中美两国都注意绿化、美化幼儿...     

幼儿园一日活动的实验与思考

随着幼教改革的逐步深化,越来越多的幼教工作者意识到,如何科学、合理地组织幼儿园一日活动,使幼儿在体、智、德、美及个性品质、社会交往诸方面都得到发展,已成为幼教改革的必然趋势。两年来,我们就如何改变幼儿园传统教育模式,优化幼儿园一日活动,促进幼儿全面发展进行了实验研究。我们把南宁市130多所幼儿园按师资、园舍、设备等条件分为三类,从每类幼儿园中各随机抽取大、中、小各7个班作为实验班和对照班,实验班和对照班各63个班。实验班组织一日活动观摩,在制订计划时,晨间活动、早操、教学、游戏、离园等方面均按统一的要求进行:对照班以传统的方式开展活动。实验结     

北京市幼教研究会举办"幼儿园体制改革漫谈会"

2000年10月30日，北京市幼教研究会在崇文区幼教研究中心举办“幼儿园体制改革漫谈会”。中国学前教育研究会名誉会长孙岩、全国民办幼教专业委员会主任郭鑫、市教委和市幼教研究会等领导和各区县对此话题感兴趣的40多位幼教工作者参加了会议。　　崇文三幼园长范佩芬、丰台实验幼儿园园长祁爱莲率先发言，她们分别介绍了本园体制改革经验、成果、体会和建议。她们一致认为体制改革促进了观念改革，给幼儿园带来了“生气”、“活力”，促进了事业发展，国有资产增值，改善了办园条件，稳定了教师队伍，提高了保教质量。她们希望市教委成…     

瑞吉欧幼儿园大班一日生活介绍

2006年11月，我有幸参加由江苏省幼教特教研究所组织的幼教高级研修班赴意大利爱米丽亚小镇的瑞吉欧培训中心进行考察学习。在短短三天的培训课程中，瑞吉欧幼儿园大班的一日生活给我留下了深刻印象，他们这种幼儿园课程设计的理念与做法值得我们借鉴。现将他们一日活动的安排实录如下。[编按]     

优化幼儿园一日活动衔接的实践探索

近年来，随着幼儿园教育教学中的整体意识和效率观念的增强，幼教工作者对一日活动的研究明显增多。许多幼儿园在一日活动的组织中对各项活动如何安排，对幼儿在集体教养机构中如何生活等方面都进行了有益探索。     

巧管理——让幼儿快乐地度过每一天——谈小班幼儿一日活动常规管理

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）“组织与实施”部分第九条指出：幼儿园应“科学合理地安排和组织一日生活”。该部分还指出：幼儿园应“建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。”可见,幼儿园要科学合理地安排和组织幼儿的一日活动,就必须对幼儿进行科学的管理,要以促进幼儿的自主发展为根本,建立“有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动”的常规要求。     

在家园共识中促进幼儿园发展

在2005年8月份举行的“全国实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》经验交流会”上，李季湄教授曾语重心长地告诫来自全国各地的幼教同仁：一所好的幼儿园，教育实践不仅要发展幼儿，更要发展家长，在家长和教师的共识中促进幼儿园发展。     

湖南省教科所组织召开探讨幼儿园管理体制新模式座谈会

湖南省教科所组织召开探讨幼儿园管理体制新模式座谈会为了引导幼儿园探索适应社会主义市场经济发展需要的内部管理体制新模式,促进幼教事业的改革与发展,湖南省教科所于１９９８年４月１７日在长沙市中华明星幼儿园召开了一次座谈会,邀请省内部分幼教行政干部、幼师教...     

深入开展“手拉手”活动 开拓幼教新天地

深入开展“手拉手”活动开拓幼教新天地高秀兰在省市教委幼教处的领导下，我们吉林省政府机关第－幼儿园与农安县伏龙泉镇中心幼儿园、新刘家中心校幼儿园结成了“手拉手”幼儿园。几年来，园与园之间本着“互帮互助，取长补短”的原则，以相互促进为目的，积极主动地开展...     

打造品牌，在创新中求发展——第二届幼儿园集团化发展研讨会在京召开

2008年7月12日至13日．由学前教育杂志社举办的“第二届幼儿园集团化发展研讨会”在北京市郊美丽的“蟹岛”如期举行。来自全国各地的30多名幼教集团代表参加了会议。此次会议旨在汇集当前具有影响力的幼教集团,探讨时下幼教集团发展的现状及走向,促进幼教集团之间的经验交流与沟通互动。     

解读《幼儿园一日生活活动常规实施细则(试行)》

2011年是教育改革规划的开局之年,也是幼教的春天开始绽放的一年.为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教指南》等文件精神,提高幼儿园一日活动的科学性和合理性,促进幼儿身心和谐发展,结合瓯海区幼儿教师素质提升工程的深入开展,瓯海区教师发展中心针对我区各类幼儿园的办园实情,及时有效地向我们各幼儿园印发了瓯海区幼儿园一日活动常规实施细则(试行)》,为规范各级幼儿园一日常态化管理添上浓墨淡彩的一笔.既切合我区幼教发展所需又具有深远的指导意义,值得我们去细细品读.     

走进情景 感悟智慧——第三届海峡两岸幼教学术研讨会侧记

2006年10月28日至30日,由江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所主办,无锡市教育局、台湾康轩文教集团协办,无锡市滨湖区教育局承办的“第三届海峡两岸幼儿教育学术研讨会”在无锡顺利举行。来自全国各地的三百多名幼教专家、幼教管理、科研工作者及一线的幼儿教师就“幼儿园课程的实践研究”等问题进行了探讨、交流。研讨会活动形式多样:有专家主题报告、现场教学观摩、幼儿园实地参观、专家与代表专业对话等。专家的主题报告、无锡市幼儿园展示的参观活动及两岸教师的现场教学观摩,将人们对幼儿园课程的思考引入了新的路径。     

如何提升农村教师素养

我市现有农村幼儿园教师624人,其中幼师毕业生16人,幼教职高毕业生146人,74％的教师缺乏幼教专业知识。针对数量不足、质量不高、队伍不稳的农村幼教师资现状,市教体局从1998年起开展了以城乡幼儿园结对为主题的“姐妹幼儿园联网”活动,全市27个乡(镇)中心幼儿园与市区6所幼儿园结为“姐妹园”。该项活动已取得可喜的成绩,我们是这样做的。     

在花样玩球中促进幼儿创新能力的发展

《幼儿园教育指导纲要（试行）》在“健康”领域强调幼儿教育工作者必须将促进幼儿的健康放在幼教工作的首要地位。幼儿教育工作者必须千方百计采取科学化、合理化的教育活动形式,大胆创新,探寻“健康”领域教育的新途径、新方法。本文力图从花样玩球这一特殊的体育（属“健康”领域）活动形式出发,探讨如何促进幼儿创新能力的发展。     

赴广东考察幼教情况经验谈

为了学习借鉴发达地区幼儿教育经验，吸取新的幼教信息，省教委基教处组织全省各地州、市教委（教育局）的幼教干部和部分幼儿园园长赴广东省广州、深圳、珠海三个市进行考察，在考察过程中，着重了解分类评估，创办省级示范幼儿园。社区参与幼教工作，进行城市幼儿园办园体制改革和实行园长负责制等方面的情况，参观了九所幼儿园（其中六所公办幼儿园，两所企业办园，一所公办民助幼儿园），与当地幼教干部、幼儿园园长进行座谈，交流了情况和经验。三市在发展幼教和贯彻幼教两个法规等方面的主要经验有以下几个方面：一、政府重视把幼教事…     

浙江举行贯彻新《纲要》“走进浙西”教学观摩活动

浙江省教育厅教研室贯彻新《纲要》“走进浙西”教学观摩活动于2003年11月4日～7日在浙江省衢州市举行。浙江省教育厅、衢州市教育局的有关领导,浙江省各市县的幼教干部和幼教教研员及来自浙西地区衢州、金华、丽水三市和全省各地的600多位幼儿园教师参加了活动。     

教研动态

2006年4月24日-4月27日辽宁省鞍山市市、区幼教教研员参加辽宁省学前研训教师专题培训。在为期四天的培训中大家听取了幼教专家北京教科院徐明关于“贯彻《纲要》改革幼儿园课程”的专题报告和北京西城区教研员佐晓静作的“重新思考教研任务，有效发挥教研支持作用”的报告全体教研员参加了“学前研训工作中的有关问题”的讨论，参观了沈空幼儿园和沈政幼儿园。