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周国平 《中学生阅读(高中版)》2015,(2):1
一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。在我看来,一个真正的读者应该具备以下特征——第一,养成了读书的癖好。也就是说,读书成了生活的必需,真正感到不可缺少,几天不读书就寝食不安,自惭形秽。如果你必须强迫自己才能读几页书,你就还不能算是一个真正的读者。当然,这种情形绝非刻意为之,而是自然而然 相似文献
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正6月2日晴去年六一儿童节的时候,妈妈带我去太原聋哑人学校看一位聋哑姐姐。我给她带去了一本书和一些水果、牛奶。一路上我都在想:聋哑人和我们会有什么区别呢?当我们走进聋哑人学校时,仿佛走进了一个无声的世界,这里没有我们校园里的热热闹闹。在学校老师的指引下,我们在宿舍的二楼找到了这位姐姐,她看上去和我们没有什么区别,长着一双水汪汪的大眼睛,看上去很漂亮。妈妈告诉我,姐姐跳舞跳得很好,经常代表学校去参加全国的比赛,她还在宿舍 相似文献
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贾文娟 《山西教育(综合版)》2014,(7)
正六一儿童节的前一天,孩子们都兴致勃勃地谈论着自己准备表演的节目。这一天,淑洁小朋友却来得很晚,后边还跟着愁眉不展的奶奶。见此情景我赶忙迎上去问:"淑洁,今天怎么这么晚才来呀?"淑洁没说话,眼睛怯怯地望着奶奶,谁知奶奶却忍不住流下眼泪来,我看出情况有些不对,赶忙请奶奶来到办公室。一番交谈之后我才了解到,原来奶奶是为明天的六一节目发愁。淑洁的家庭比较复 相似文献
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《快乐作文(低年级版)》2016,(9):49
编辑推荐快乐作文(1-2年级版),以小学一二年级为主要读者对象的图画作文刊物,是一本贴近孩子心灵,真正为儿童办的作文杂志。快乐作文(3-4年级版),融知识性和趣味性于一体,唤醒你沉睡的写作细胞,让孩子爱上写作。作文,从此不再难!快乐作文(5-6年级版),带你走进快乐习作的乐园,带你探索作文的无穷奥秘,带你领略作文素材浩瀚的海洋。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z6):31-31
<正>OECD提出了11项指标,根据学生与之一致的程度来判定是否喜欢阅读——1.我仅在必要的情况下阅读。2.阅读是我的爱好之一。3.我喜欢跟别人讨论书籍。4.我发现读完一本书很难。5.如果收到的礼物是图书,我会非常高兴。6.对我来说,阅读是浪费时间。7.我很喜欢去书店或图书馆。8.我仅在为获取所需信息时阅读。9.我不能安静地坐着阅读超过几分钟。 相似文献
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《快乐作文(低年级版)》2014,(Z6)
正生活处处皆文章。一次旅行、一本好书、一场盛宴、一个课间……都有可能写出一篇好文章,关键是你有没有睁大你的眼睛。用心观察,用心体会,一定会有不一样的收获。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(1):71
正谁还记得那年我曾提到的一本书?那本书的名字叫做《18岁前禁止涉足的18个地方》。这本书,一直深深地埋藏在我的心里,记载了我的青春、我的梦,今天我又忍不住翻开了它,还是一如既往地、掉眼泪了。我不想去触及伤口,但我是一个念旧的人,我生命中出现过的那些美好的人与事,原谅我,真的无法忘掉。可是,那些日子,却也真的再也回不去了。小叶、苏俊,还有郭子琦,你们到底在哪里?这些年,你们好吗?你们彼此还有联系吗?你们还记得我吗?一眨眼,就已经8年了。8年,可以改变多少人、多少事?当初还是最最纯真的孩子,可是终究也抵不过时光的流逝。我好想找到你们,可是找不到。时间不等人,错过了也就错过了,有时晚上睡不着,我会想很多很多的事情,这一路走来的点点滴滴,还有今后的生活,想着想着就整宿整宿地失眠了。 相似文献