也谈我国的宪政意识

实行宪政是法治国家的基本标志，而要在我国建设宪政，首先要提高宪政意识。但由于受各种因素的影响，还是宪政主体，还是在对宪政内容的实践中，宪政意识都很淡薄。对此应从市场经济、树立宪法权威和提高全民族素质三个来加强我国的宪政意识。     

宪政国家与宪政文化

章介绍了宪政的含义、宪政与宪法、法治的关系，分析了宪政国家以及宪政化的概念和发展状况，提出宪政化在宪政国家形成阶段具有重要作用，是宪政国家生成条件之一的观点，并以此为基点为中国传统化转型提出建议。     

试论政治文明与中国特色的宪政实践

从党的十六大到第四次宪法修正案对政治文明地位的正式确认，对具有中国特色的社会主义宪政的实现有着特别的意义，政治文明与宪政在本质上的一致性，决定了社会主义政治文明将极大推动中国特色的社会主义宪政建设与实践。     

论宪政与宪法解释

宪法解释问题已经成为我国宪法学研究中无法回避的问题，对于如此重大的理论和现实问题，只有从民主、法治与宪政关系的高度入手，才能抓住分析和解决宪法解释问题上相关分歧的关键。     

宪政国家的生成条件

宪政是以宪法为前提，实施宪法，限制、控制政府权力，防范权力的滥用，保护公民权利，是人类理想的政治制度。实施宪政旨在建立公平、正义的社会秩序。宪政包含民主、法治、人权等诸多内容。宪政国家的实现需要有平等自由竞争的市场经济、高度民主的政治、健康多元的文化为背景和支撑。     

当代大学生宪政意识现状及重构

宪法是国家根本大法,是治国安邦的总章程,而作为祖国栋梁的当代大学生,其宪政意识将直接影响到我国法治建设的进程。本文对226名在校大学生宪政意识进行了随机抽样调查,并作了较为详尽的统计和理论分析,提出了提高当代大学生宪政意识的对策。     

当代大学生宪政意识现状及重构

宪法是国家根本大法,是治国安邦的总章程,而作为祖国栋梁的当代大学生,其宪政意识将直接影响到我国法治建设的进程.本文对226名在校大学生宪政意识进行了随机抽样调查,并作了较为详尽的统计和理论分析,提出了提高当代大学生宪政意识的对策.     

公民宪政意识:宪政建设的观念基础

宪政意识是宪政建设的观念基础。宪政建构的前提在于宪政意识．宪政运行的源泉在于宪政意识．宪政保障的关键在于宪政意识。     

大学生权利意识的实证分析与培养方式研究

大学生的权利意识包括权利主体意识、权利实现意识和权利救济意识。调查表明,大学生的权利主体意识逐渐增强,权利实现意识具体、明晰,而义务承担意识虚无,权利救济意识薄弱。大学生权利意识需要通过依法治教,加强法治教育课程建设等途径培养。     

邓小平宪政思想初探

邓小平宪政思想是邓小平思想体系的一个重要内容，主要包括以下四个方面：宪法至上、发展民主、实行法治、保障人权。宪法至上是其基本前提；发展民主是其主要内容；实行法治是其核心原则；保障人权是其最终目的。     

大学生民主意识的培养与引导——从中山大学学生会主席直选说起

大学生民主意识的培养与引导是当前大学生日常思想政治教育的重要内容之一。由于客观环境和主观认识导致当前大学生民主意识的培养与引导工作比较落后。面对90后的新新人类,面对他们更加开放的思想,更加活跃的思维和更加积极的参与精神,我们的思想政治工作如何去做,大学生民主意识如何培养,又如何正确引导,是我们高校教育工作者面临的新问题之一。     

试论大学生网络民主意识的培养

大学生是我国网络民主健康发展的重要力量。培养大学生正确的网络民主意识是高校思想政治教育的题中之义。对大学生网络民主意识现状进行分析,发现大学生网络民主意识的主流是积极健康的,但同时也存在一些不足与问题。通过课堂教学、校园文化建设和校园网络民主平台等途径和方法对大学生进行网络民主意识培养,不仅可以提高大学生的民主素养、促进学校管理科学化与决策民主化,而且有利于释放社会政治风险,推动我国现实民主政治的发展。     

政党政治的宪政之维

政党政治与宪政的相伴相生是近现代民主政治的最突出特点,二者的关系是极其密切的.这种密切的关系不仅体现在宪政的发展为政党政治提供了宽松的政治环境,而且宪政的发展为政党政治提供了坚实的基础;不仅体现在宪政的精神就是政党政治活动的宗旨,而且还体现在宪政的原则为执政党提供了行为准则.正是从这个意义上讲,宪政就是政党政治之维.     

关于培育大学生公民意识的探讨

正党的十七大报告首次提出了"加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念"的要求,充分体现了新时期党对公民意识教育的重视,表达了建设社会主义现代化民主法治国家的坚定决心和信念。     

论大学生公民意识的培养

大学生是祖国的未来,其公民意识的水平直接影响社会主义现代化建设目标的实现。大学生公民意识的培养必须从观念入手,首先要准确界定公民和公民意识的含义,并厘清错误观念,从而为培养大学生公民意识奠定良好的理论基础。除了理论熏陶之外,民主实践应当成为培养大学生公民意识的基本手段。只有两种手段紧密结合,才能有效促成大学生公民意识的提升。     

中国公民宪政意识的历史发展与能动功能

作为法律意识的重要组成部分,宪致意识对一个国家宪法的制定、实施,对民主、法治建设具有重要的意义.宪政制度的确立以全体公民宪政意识的普遍提高为前提,因此宪政意识的能动作用不客忽视.培养公民的宪政意识,依然是我国的宪政建设必须始终关注的重要问题.     

宪政民主的悖论连接？——兼及宪政自由民主与非自由民主的分野

标志着现代化转型的民主化浪潮背后涌现出了一种非自由的民主,掀起了一场关于宪政与民主的讨论热潮。现代学者大多数认为宪政与民主具有内在的紧张关系,这一紧张关系是现代政治思想中的核心神话之一。不同的学者对这一内在张力的论述稍有差别。如何看待“宪政民主的悖论连接？”这一“政治神话”是我们这个时代关注的重点。也是走向法治文明需要解决的一个问题。     

论宪政体制下税法意识的培养

税法意识的强弱直接影响着税收法治建设的进程。现阶段,我国公民的税法意识普遍较低,有多方面的致成原因,其中税法理念和税制模式的影响,相关立法的不足及执法中的不公是影响公民税法意识提升的重要因素。因此,宪政体制下税法意识的培养也主要应从这几个方面着手。     

从宪政意识角度析民初有宪法无宪政的原因

文章从宪政意识的角度，分析了民初虽有宪法但却没有宪政的原因，认为宪政意识是宪政的内在驱动力，民众宪政意识的培植必须以相应的宪法文化为基础，文章对我国社会主义宪政制度的建立和完善具有一定的借鉴意义。     

大学生法治意识现状及分析报告

素质教育的内涵必须以现代化理论为参照系来理解。现代化主要是要有具有现代意识的人，而法治意识是现代意识的标志，所以大学素质教育应在法治意识的培养上下工夫。通过从法律、权利、责任、宽容、程序五个方面对大学生法治意识进行的问卷调查表明，其结果喜忧参半。其原因值得探讨和深思。