给水排水工程专业实验教学改革与探讨

实验教学是给水排水工程专业重要的实践教学环节,针对目前给水排水实验教学中存在的问题,从两个方面提出了给水排水实验教学改革的思路,在教学中引入以自来水厂主系统为核心的模型式实验教学新模式,发挥学生的创造力和动手能力,提高工程设计能力。     

成人高教英语课程教学内容体系改革的研究与实践

成人高等教育是中国高等教育的重要组成部分,成人高等教育的教学改革是中国高等教育改革的重点之一。英语教学是成人高等教育的有机组成部分,因此,加强对成人高等教育英语课程体系的研究,大力改革和发展成人高等英语教育的教学方法,合理调整和更新教学内容,建设开放的、动态的、适应经济社会成人发展的成人高等教育英语课程体系成为必然。     

论成人高教课程体系改革的指导思想

课程体系和教学内容是成人高等教育有机整体中的重要组成部分，当然也是成人高等教育改革最活跃的领域，它既是改革的突破口，又是决定着改革成败的关键所在；不仅集中地体现着成人高等教育改革的指导思想，同时也是对成人高等教育改革思想及其改革目标最具体的实现。因此，只有把握了面向２１世纪成人高等教育改革的总的指导思想，建立２１世纪中国成人高等教育课程体系才有可能成为现实。纵观近年来全球高等教育改革的发展趋势，各国所持的主导性原则、思想和观念各有不同。那么，２１世纪我国成人高等教育课程体系改革指导思想应包括哪些…     

给水排水工程专业实习的改革与实践

面向21世纪给水排水工程建设的需要,对实习环节进行了改革与实践。通过完善实习文件的编制,加强实习动员工作,严格实习答辩考核机制,注重认识实习的代表性、生产实习的全面性、毕业实习的灵活性,突出学生能力的培养,适应了社会发展的需要。     

给水排水工程专业实习教学改革研究

实习教学是给水排水工程专业实践教学体系中重要的环节之一。文章分析了现有实习教学环节中存在的问题,并在此基础上提出了实习教学的改革实施对策。     

给水排水工程专业教学探讨

对于给水排水工程专业的教学要加强专业宣传和教育,使学生对所学专业产生兴趣,合理地进行课程设置并优化教学内容,配备多元化且实践能力较强的教师队伍,提供良好的教学条件,利用启发、讨论和引入前沿知识活跃课堂气氛。加强理论联系实际才有助于教学质量的提高。     

中职给水排水专业改革架构思考

本文论述了给水排水工程在21世纪的良好发展前景和当前中职给水排水工程专业所遭遇的问题．并对中职给水排水工程专业培养目标进行了重新调整，提出了构建以工作过程系统化核心课程为主导，以专业岗位群为特色的课程体系架构的思路。     

成人高教本科专业课程改革的原则

成人高教要想培养出具有实践技能和创新精神的人才，必须改革现行的课程体系和培养模式，传授知识、培养能力、提高素质是成人高教的三个要点，按素质教育、创新教育的要求，重新设计成人高教课程体系、修订教学计划、改革课程设置及其内容、改革教学方法、采用新的考试考核和计分办法，改进工作方式方法，一切着眼于培养学员的创新意识和创新能力，提高学生的全面素质。     

中职给水排水专业改革架构思考

本文论述了给水排水工程在21世纪的良好发展前景和当前中职给水排水工程专业所遭遇的问题,并对中职给水排水工程专业培养目标进行了重新调整,提出了构建以工作过程系统化核心课程为主导,以专业岗位群为特色的课程体系架构的思路。     

专业更名背景下的“建筑给水排水工程”课程内容体系设置

2012年教育部正式将"给水排水工程"专业更名为"给排水科学与工程",专业名称更改后,增强了该专业的科学性和独立性,而该专业的重要主干课程之一——建筑给水排水工程具有较强的相对独立性和实用性,应该从课程名称的变更、理论内容的设置、实践环节、教材更新等方面进行课程内容改革。及时对建筑给水排水工程课程内容体系设置进行改革,更好地适应专业更名的需要,对专业发展起到促进作用。     

浅谈成人高教改革中的专业变革

传统上成人高等教育被视为纯粹的学历教育,故而我国长期以来基本沿用普通教育的专业模式。由于普通高等教育在我国一直是比较稀缺的资源,再加上传统学历化社会观念的影响,所以,八十年代我国成人高等学历教育一度出现过飞速发展的局面。但是,进入九十年代后,随着社会主义市场经济体制的确立,社会用人制度的变革,特别是用人部门人才标准和人才观念的更新,成人高等教育出现了生源大幅度减少,学员学习主动性、积极性低和成人学员就业上岗缺乏优势等诸多问题。出现这些问题,固然有深层次的外部社会环境原因,但成人高等教育部门过于偏…     

试论成人高教的素质教育

发展成人高等教育是我国实施终身教育战略的重要步骤，而“全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一场事关全局，影响深远和涉及社会各方面的系统工程。“改革开放以来，我国成人教育事业发展迅猛，已成为我国全民教育体系中的一个重要组成部分，受到社会各界的普遍关注。随着社会的进步，经济的发展，以及用工制度的改革，社会对人才需求的标准也在不断改变。如何提高成人高等教育的质量，使成教学生既具备一定专业知识，掌握整体专业技能，又有良好的协调能力，具备良好的综合素质，是成人高等教育实施素质教育的中心任务。     

给水排水工程专业实习基地建设探讨

结合给水排水工程专业的特点,分析了现有实习教学环节中存在的问题,在广泛参考其它高校实习教学改革经验的基础上,探讨了本校给水排水工程专业实习基地建设改革方案与实施情况。     

给水排水工程专业实习教学改革初探

实践教学是高等教育教学活动中一个十分重要的环节.给水排水工程专业的实习教学改革必须加强实习组织管理,拓宽实习渠道,建立健全实习资料库等.     

成人高教课程改革研究

当前,我国高校成人高等教育课程改革正在深入开展,新的课程标准在课程目的、结构、内容、评价和实施等方面都有了重大的创新和突破。但要真正落实新课标的要求,全面取得教育改革的成功,还需要广泛而深入地树立主体性教育的思想,转变教师的课堂教学行为,深入开展课堂教学改革,改变以知识传授为主的传统课堂教学,注重发挥学生的个性特长,张扬学生的个性,充分调动学生的各种智力和非智力因素,这是当前高校成人高等教育课程改革深入开展的关键。因此,笔者认为,在高校教育课程改革中,以下几个方面有待进一步加强。一、广泛而深入地树立主体性教育…     

给水排水工程专业实习基地建设探讨

结合给水排水工程专业的特点,分析了现有实习教学环节中存在的问题,在广泛参考其它高校实习教学改革经验的基础上,探讨了本校给水排水工程专业实习基地建设改革方案与实施情况。     

高等学校给水排水工程专业应用型人才培养模式研究

针对高等学校给水排水工程专业人才培养模式现状,提出应用型人才培养的模式应从课程体系、实践教学环节、强化师资队伍的工程实践能力以及注册工程师制度相适应等几方面进行改革。     

成人高教课程体系建构的思路

由于科学技术的高度综合和细化，综合化是知识经济的必然趋势之一。因此，未来知识经济时代的人才将是广博的知识面、深厚的文化功底（积淀）、专精新的专业知识与技能，以及便于合作、甘愿奉献。勇于探索、敢于创新的复合一智能一创造三位一体的人才类型。 我们不妨对成人高等学历教育课程体系的现状来作一个简要分析，这样，你会发现其中的缺陷与不足。从目前情况来看，其课程体系的构造主要有下面三种形式： １．借鉴普教。这里又分两种情况：一是照搬普教课程体系，即普教与成教专业统一，则课程体系同一；二是普教课程改造型：增减型，…     

成人高教改革之我见

如何充分发挥成人高教与经济、社会紧密结合的优越性,加快成人高教改革的步伐,促进教育事业的发展,适应社会主义市场经济体制的需要,是摆在我们面前急待研究的一个大课题。 改革现有的成人高教管理体制。成人高教管理体制基本保留计划经济管理体制的特征,而且由于多年来成人教育“名不正言不顺”,处于被轻视的地位,管理体制上一些不合理现象更为严重。譬如福州的成人高校,省直机关业大归省委宣传部管,市业大     

论新时期成人高教课程体系创新

在新时期我国成人高等教育创新体系中,课程体系创新将直接反映成人高等教育的培养目标,是培养高素质人才和提高教育质量的核心环节,关系到成人高等教育能否充分发挥自身优势和效益,能否适应新时期社会经济发展的要求。由于课程设置和教学内容在成人高等教育中的主导作用,决定了课程体系的创新具有基础性、先导性、关键性,取得成人高等教育课程体系创新的实质性进展,对提高人才培养质量,促进成人高等教育的发展具有重大影响。因此,在21世纪新的时代背景下探究成人高等教育课程体系的创新,对推动新时期我国成人高等教育的发展具有积极和深远的…