成人英语学习的特点及教学对策分析

成人教育是国家教育体系中重要组成部分。近年来,在经济及社会生活各方面的影响下,成人学习英语的热情越来越高,但教学效果却不尽如人意。因此,怎样搞好成人英语教育也就成了教育科研人员和一线教师的重要研究课题之一。本文分析了成人学习英语的一些特点,并提出相应的对策,为改善成人英语教育的现状提出建议和改进方法。     

年龄对成人二话习得的影响

根据有关年龄对二语习得的影响的研究,结合中国英语教育的实际情况,对外语学习的年龄进行了研究。年龄是影响第二语言（兼指外语）习得效果个体差异的重要因素之一。总体上来讲,儿童学习英语要比成年人学习英语更具有优势,它通过对儿童与成人第二语言学习的对比,发现了影响成年人二语习得的因素,对症下药,从而对成人二语习得提出了一些建议。     

年龄对成人二语习得的影响

根据有关年龄对二语习得的影响的研究,结合中国英语教育的实际情况,对外语学习的年龄进行了研究。年龄是影响第二语言(兼指外语)习得效果个体差异的重要因素之一。总体上来讲,儿童学习英语要比成年人学习英语更具有优势,它通过对儿童与成人第二语言学习的对比,发现了影响成年人二语习得的因素,对症下药,从而对成人二语习得提出了一些建议。     

年龄对成人二语习得的影响

根据有关年龄对二语习得的影响的研究,结合中国英语教育的实际情况,对外语学习的年龄进行了研究.年龄是影响第二语言(兼指外语)习得效果个体差异的重要因素之一.总体上来讲,儿童学习英语要比成年人学习英语更具有优势.它通过对儿童与成人第二语言学习的对比,发现了影响成年人二语习得的因素,对症下药,从而对成人二语习得提出了一些建议.     

从教育心理学角度看提高大学生英语学习兴趣

英语教育在我国的教育体系中占据重要地位,尤其是在大学教育中英语教育被放到了一个非常高的高度。但是总体来说我国的大学英语教育面临着很大的困难,学生们对英语的学习基本上是迫于压力而非出于兴趣,因而效果不是很好。文章首先分析了兴趣的重要性;其次分析了当代大学生英语学习中的问题;最后提出了提高学生兴趣的几种方法,主要包括:教学目标、教学方法的制定要从学生的兴趣出发;建立良好的师生关系,发挥学生的主体性;肯定学生的成绩,树立学生学习英语的信心。     

高职学生非智力因素与英语学习效率调查

随着知识经济社会的到来,我国对教育的重视程度和投资力度不断加强。高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分也得到了迅速发展。但高职教育仍存在教学效率低下、重视学生智力发展、忽视非智力因素等问题。该课题通过问卷调查研究了非智力因素对高职生英语学习效率的影响,对高职英语教育者应从哪些方面帮助学生提高英语学习效率提出了建议。     

将心理学融入儿童英语教学的思考与实践

面对儿童在学习英语时普遍存在着自卑心理。学习兴趣不浓．积极性不高等抵触情绪．笔者通过观察与思考．发现将心理学融入儿童英语教育能够有效提高儿童在学习英语时学习兴趣．进而促进教与学,提高英语教育质量。因此．本文在阐述英语教育的重要性及当前儿童英语现状的基础上．对将心理学融入儿童英语教育问题进行了一定的分析与解读．并提出了自己的几点看法。     

中学英语教学现状及对策初探

在目前,经济全球化的平台下,对于英语学习的重要性、重视度也越来越大,而在目前的我国教学过程中,英语教育是贯彻学生的整个学习阶段的。其中最为重要的英语学习阶段就是中学阶段,在学生中学期间,英语学科是学生学习的重要科目。同样也由此可见英语教育在在我国教学中有着重要的地位,也取得了一定的成绩。但这其中也不乏有着正待解决的不良现象和问题,正在影响我国英语教育的进一步提升,本文就中学英语教学现状进行有效的分析,对于存在的不良现象和问题提出了相对应的策略。     

浅析幼儿期英语学习优势及教育原则

当今社会英语学习低龄化俨然大势所趋,与其一味质疑其合理性,不如正视幼儿期学习英语的独特优势并规范其教育原则,对之加以合理利用、扬长避短,为幼儿英语教育良性发展提出有益建议。     

英文歌曲在成人英语教学中的作用

成人英语教学是我国成人高等教育的一环,有着自身的特点和规律。通过对成人学习动机、学习策略以及学习环境的分析,提出了要充分发挥成人学习的优势调动成人学习的积极性,以期取得最佳学习效果。英文歌曲在英语语言教学中是一种非常重要的教学手段,为教师提供了大量的丰富多彩的语言材料。在成人英语教学中使用英语歌曲,结合电化教学设备和多媒体教学手段,能充分调动学生学习英语的积极性,活跃课堂气氛,增强授课效果。     

高职高专英语教育之我见

高等职业技术教育既是职业教育又是高等教育,随着我国对外语人才在数量和质量上的要求越来越高,在蓬勃发展的高职教育这一领域,英语教育也就成为一个重要且必要的组成部分。故此分析了当前高职英语教育存在的问题以及产生的原因,提出了高职高专英语教育改革的定位和措施。     

高职高专英语教育之我见

高等职业技术教育既是职业教育又是高等教育,随着我国对外语人才在数量和质量上的要求越来越高,在蓬勃发展的高职教育这一领域,英语教育也就成为一个重要且必要的组成部分。故此分析了当前高职英语教育存在的问题以及产生的原因,提出了高职高专英语教育改革的定位和措施。     

高校英语教育中的文化教学途径探析

随着我国国际交流与外交力度的不断提升,对于高校英语语言教育要求也愈加严格。英语学科作为一门语言学科,无论是在外交沟通方面还是在增强学生语言学习能力方面都有着不可小觑的作用,尤其随着近年来新课程改革的不断推进,要求在英语学科的学习过程中学生不仅要掌握其基础的词汇及语法知识,还应将其熟练地运用在口语交际及生活实际中,真正发挥英语学科的语言特色。因此,在高校英语教育过程中,教师必须要立足于教材,通过在教材中深入挖掘英语教育中的文化素材,引导学生以“扬弃”辩证的目光看待西方文化,探知英语语言学习乐趣。本文将对于高校英语教育过程中文化教育的必要性及可行性进行分析,就当前高校英语文化教育过程中所存在的问题进行探讨,并提出相关解决策略,为有效提升高校英语教育中的文化教学成效、拓宽高校英语教育中的文化教学途径做出努力。     

对英语教育专业建设的思考及其改革策略

随着经济全球化脚步的加快,英语作为一门国际交流的主要语言在对外交往中变得日益重要。在新时期英语应用大的社会环境下,英语在教育教学中也必须做出适当的改革以适应社会发现需求。新课改对英语教育专业建设提出了新的教学要求,英语在教学中更加需要在教育应用上加以提升,来达到提升新世纪人才的英语素质。文章在分析探讨英语教育专业建设改革的基础上,着重说明了英语专业建设的措施。     

高职高专英语教育的现状及其英语应用能力的培养策略研究

高职高专的教育工作在整个教育体系中有着十分重要的地位,高职高专的英语应用能力应该作为英语教育的基础培养方向和目标。各个院校为了实现高职高专的英语教育目标,不断地探讨其中存在的问题,从而提出具有针对的可实行性的培养策略,以更快的提高高职高专的英语教育水平。     

英语教育误区浅析

中国是全世界英语教育开展最为广泛的国家之一,也是世界上对英语教育最为重视的。在举国共抓的形势下,我们的英语教育,英语学习目前又处于怎样一种状况下呢？在中国学过英语的人全球数量第一,而能运用英语的人在中国被当做人才看待。可以说在学习效果和重视程度间存在着极大的不平衡。中国的英语教育存在很多亟待解决的误区。只有解决这些问题,中国的英语教育才能真正达到教育的目标。     

小学英语教育中学生口语表达能力的培养

在不断进步的当今社会,升学就业,英语发挥着越来越重要的作用,能够正确、流利地运用英语进行交流变得愈加重要。目前的英语教育越来越呈现低龄化,英语教育现在已经成为小学教育中重要的组成部分。着重就小学英语教育中学生口语表达能力培养方面做一简要阐述。     

成人教育英语专业教学现状调查及对策研究——基于中国海洋大学继续教育学院英语专业学生和教师的问卷调查和访谈

我国成人英语教育经过几十年的发展,取得了辉煌的成绩,市场广阔,前景看好。但是成人英语教育中仍然存在着诸多的问题,这些问题在一定程度上影响了它的发展。在终生教育成为当今世界性思潮,世界各国都把它作为一种改革教育的指导思想的背景下,在对中国海洋大学继续教育学院英语专业教学现状进行调查研究的基础上,从学生、教师、教材和教学手段四个方面指出了成人英语教育中存在的问题,并提出了相应的对策。     

让兴趣导航——给英语学习注入永久的生命力

如何培养学生学习英语的兴趣,是一直被每一个英语教育者所重视和关注的问题。本文从英语教改问题和目前英语学习存在的问题入手,提出激发学生学习兴趣首先教师要转变观念、采取活动途径,并阐述了提高兴趣的具体做法。     

少儿英语家庭教育理论与实践探讨

本文探讨了少儿英语家庭教育理论,分析了儿童和少年时期的学习者学习英语的优势和特点;指出了当前家庭少几英语教育中存在的误区,探讨了如何树立正确的家庭少儿英语教育观念,并提出了科学实施少儿英语家庭教育的较为有效的途径。