减缓草履虫虫体运动的活体观察方法

本文报告活体尾草履虫观察的体积定量法、矿物油封闭法和脱纤毛法。这三种方法均操作简单、快速、无污染、无干扰、无细胞丢失,观察活体草履虫的成功率几乎达100％,既适用于科学研究亦适用于高校和中学的生物学实验教学。     

观察草履虫的方法创新——小水印迹法

草履虫形体微小,活动性强,显微镜下不易观察。采用"小水印迹法"这种创新方法观察草履虫,能有效提高实验的观察效果,培养学生的探究精神和创新能力,教学效果较好。     

有关草履虫的采集、培养与观察方法的研究

从生长状态的水稻或干稻草中培养草履虫,采用U型管电极法分离,用困扰剂观察草虱虫的形成结构。改进了应激性实验的方法。     

草履虫消化过程的实验观察

在浙江教育版《科学》七年级上册第二章第五节“显微镜下的各种生物”的教学活动中，要求学生了解草履虫的摄食和消化过程。教材只是简单介绍草履虫的形态结构及观察方法，未涉及该部分的具体实验内容，本文介绍了观察草履虫消化过程的方法，能够帮助学生更好地理解教材中所提出的问题。     

草履虫的采集、培养和观察

在人教版生物学七年级上册第三章第三节实验中,要求观察草履虫的外形和运动,教材只是简单介绍草履虫的形态结构及观察方法.对初学者来说,草履虫的采集、培养及观察方法都有一定的困难,所以在教学过程中,大部分教师只是对着教材讲草履虫的结构及生理功能,学生只是背教材上的图和知识点.     

用草履虫观察细胞质的流动

高中现行教材中，利用黑藻的叶细胞观察细胞质的流动，但是许多地方无法找到黑藻，特别对于干旱的新疆地区，更是不容易找到。常见原生动物草履虫是初中教材中常用实验材料之一，草履虫体内有食物泡。可以在显微镜下观察到食物泡在细胞质内环流的现象，因而可以证明细胞质是流动的。     

草履虫的采集、培养与观察

本文介绍了草履虫的采集，培养过程及观察方法等内容，对中学师生做好草履虫实验有参考价值。     

对草履虫的培养及观察实验的改进

草履虫是原生动物门的代表动物，是实验生物学的重要材料。因此，草履虫的培养和观察是动物学教学过程中的一个必做实验，尽管草履虫很容易采集到。但自然状态下草履虫的密度太小，不利于观察。所以一般都要进行人工培养。而实验指导上一般采用稻草秆水煮液来做培养液。可有些地方难以找到稻草秆。     

“探秘草履虫”的教学案例

通过改进实验方法和增加实验材料,使学生从宏观和微观两个角度清晰地观察到草履虫的各种生命活动现象;通过创设"救助环境污染下的草履虫"的故事情境展开教学,使学生体验了一次生动的奇特之旅,在亲身感知下建构"单细胞生物能独立完成生命活动"的重要概念,同时他们的理性思维、勇于探究和信息意识等核心素养得到了发展。     

盖片搭建制片法在跳虫活体胚胎发育观察中的应用

"盖片搭建制片法"可在跳虫活体胚胎发育观察中应用,该方法也适用于多类小型节肢动物活体胚胎发育的研究。     

草履虫采集及培养中的几个问题

草履虫是原生动物门纤毛纲重要的代表生物,具有个体大、培养容易、繁殖快等特点,是高等院校及中学生物学实验课常用的实验材料。经调查,北方多数中学开设此实验时大多是在冬季,很难采集和保存活体草履虫,只能进行培养观察。以下是学生在草履虫采集和培养过程中碰到的一些问题。     

50例活体亲属肾移植的观察与护理

回顾分析50例亲属肾移植患者的护理情况,其中49例供受体病情恢复良好出院,1例因术后肺部感染死亡,受体1年人肾存活率达98%.对比同期尸体肾移植,亲属肾移植效果更好,有更充足的时间做好术前各项护理和准备,其中心理护理、密切观察病情、合理使用免疫抑制剂、出院前健康指导是亲属肾移植成功的关键.     

问题引领 目标细化——例谈生物活体观察实验中目标达成的探索

在生物实验教学中,生物活体观察实验一直是一种效果不甚理想的实验,由于观察的对象是活的动物,动物之间又有一定的差异,和其他的实验相比,它不容易得到一个统一、标准的答案。因此,在生物活体观察实验中,为学生制定一些什么样的目标,怎样帮助学生更好的完成实验,是大家一直在探索的问题。本文以苏科版（2013）初中生物学八年级上册第六单元第十五章《人体内物质的运输》中《观察小鱼尾鳍内血液的流动》实验一课为例,对活体观察实验中目标制定尝试进行一些小小的探索。     

一滴水中的草履虫

前不久,有一堂生物实验课给我留下了难忘的印象。那堂课的内容是观察原生质解体。在显微镜下的一滴水里,成群结队的草履虫在无忧无虑地穿梭游动。     

在琼脂糖中“驻留”的草履虫

草履虫个体结构简单,微小、透明,但在显微镜下,游动快导致内部结构不易观察清楚,使“观察草履虫”实验成为初中生物学实验教学的难点之一.本文介绍采用“琼脂糖”为基质开展实验,效果比较明显.     

贵州道真仡佬族头面部活体形态观察的研究

为了研究道真仡佬族头面部体质特征,比较男女是否存在差异。用肉眼观察了道真隆兴镇浣溪村仡佬族成年人62人(男、女各31人)的头面部形态特征11项。结果显示:肤色男性多为深褐色、女性多为浅色;发色男性多数为黑色、女性多为黑褐色;男、女前发际多为尖型;男、女上眼睑大多数有皱褶;男、女鼻梁形状大部分为直型;鼻尖男性水平较多、女性上翘较多;唇厚度男性中唇较多、女性薄唇较多;上唇厚度男、女大部分呈正唇;耳垂形状男、女多为方形,颧部突出度男、女多为扁平型,颏部男性直型最多、女性后倾斜型较多。结果男、女大部分观察项目结果相同。同时道真浣溪村仡佬族具有本地的民族特色。     

采集培养活体材料 训练强化综合能力

文章本着"知行统一,开发智力,培养能力"的教学原则和理念,设计和实施"教学做合一"型启发性、探究性、讨论性和开放式教学方案,在指导学生采集和培养草履虫、水螅的过程中,强化分析能力、激发创新能力、训练探究能力、提高操作能力的基本做法和经验。不仅为草履虫、水螅的观察提供了活体材料,而且能培养和提高学生的专业兴趣与综合能力,达到素质教育、全面教育、人才教育的目的。     

草履虫的采集、培养与观察

初中生物教材在介绍单细胞生物时,常常以草履虫作为代表动物进行描述.因此,对于生物教师和生物爱好者而言,学习和掌握一些采集、培养与观察草履虫的方法是非常必要的.同时,用自己培养的草履虫来观察它们的形态结构也是一件有趣的实验.     

隆线溞孤雌生殖的活体观察

＂水蚤＂是节肢动物门甲壳纲枝角目动物的总称其分布广,繁殖速度快,以藻类、细菌、真菌和有机物为食,是倍受关注的生态类群[1]。因体内生物化学成分丰富,也是人工养殖经济鱼类的优质天然饵料。它们对很多毒物特别金属化合物敏感,用于生物监测。＂酒精或烟草浸出液对水溞心率的影响探究＂实验也用到了这类动物。水蚤身体透明,易于观察,在春夏两季行孤雌生殖,秋末食物短缺、环境不适时行有性生殖,