改善高校检索课的若干问题探讨

高校检索课几年来逐渐发展,取得了可喜的成绩。但我省高校检索课开课率并不很高,我校检索课已开设多年但开课率也有缩小的倾向。这说明,在看到成绩的同时,对一些问题应进一步探讨,以使高校检索课更加完善。高校检索课应定为必修课高校检索课在全国开设以来,已走向新的转折阶段,要完善和发展它,必须把它定为必修课,这是提高普及率、开课率、克服萎缩的保证之举。检索课定为必修课是教育改革之需。情报意识与情报检     

文献检索课开设30年的回顾

山东理工大学图书馆开设文献检索课30年,实现了前辈们将文献检索课建成高校三大公共课程之一的愿望。此文重点介绍该校近5年文献检索课的改革举措,包括课程普及和提高两个方面。普及是实现全校范围的授课,提高是达到教育部的共享课标准。作者认为文献检索课的成功在于图书馆教育科研职能被广泛认可,这是图书馆由被动服务向主动服务的重要转折,实践证明此举能够显著提升图书馆在校内的地位。     

试论大学生信息素养教育

自1984年我国开设文献检索课,20多年来蓬勃发展.为什么文献检索课经历着这么多年不但没有衰竭,而且发展得越来越红火,越来越受人们所重视了呢?这是由文献检索课的性质所决定的.文献检索课的最终目标就是普及和提高人们的信息素质和素养,这在当今社会之中,是信息社会的一种基础技能.只有较高的信息素养,才能在激烈的社会竞争中立不败之地.     

试论大学生信息素养教育

自1984年我国开设文献检索课，20多年来蓬勃发展。为什么文献检索课经历着这么多年不但没有衰竭。而且发展得越来越红火，越来越受人们所重视了呢？这是由文献检索课的性质所决定的。文献检索课的最终目标就是普及和提高人们的信息素质和素养，这在当今社会之中，是信息社会的一种基础技能。只有较高的信息素养。才能在激烈的社会竞争中立不败之地。     

论高校“文献检索与利用”课的教学组织模式

近几年,绝大多数高等院校都在一定范围内向本科生和研究生开了“文献检索与利用”课,各院校就如何提高这门课的教学质量,陆续发表了许多颇有见地的文章。“文献检索与利用”课的教学目的主要是培养学生的情报意识与检索技能,该教学目的决定了这门课的教学内容必须是理论与实践相结合;文献检索知识与学生所学专业知识相结合;课堂授课与检     

高职计算机教学如何培养学生的应用能力

计算机技术作为现代科学技术的基础和核心,已经而且必将继续对社会的进步和发展产生深刻的影响。随着社会的不断进步,计算机技术的迅速发展,计算机的应用已渗透到各个领域,且日益影响和改变着人们的日常工作、学习和生活方式。在高职学院中,几乎所有的学生都要学习《计算机文化基础》这门课,关于如何上好这门课,如何通过这门课的学习去参加过级考试,很多老师都知道。但怎样才能让学生既学到了知识,又提高了自己的应用能力呢？如何通过本门课的学习,真正提高学生的动手能力,培养学生的应用能力？是我们在计算机教学中需要探讨的重要课题。     

高师院校图书馆文检课教材统一联合编写问题探讨

本文通过对当前文检课教材中存在问题的分析,认为高师院校联合编写文检课教材将有利于发挥图书馆文检课教师的整体优势,出版优秀而权威的与高师院校相适宜的文检课范本,从根本上改变目前文检课所处的困境,提高这门课的教学水平.     

试论大学生信息素养教育

自1984年我国开设文献检索课,20多年来蓬勃发展。为什么文献检索课经历着这么多年不但没有衰竭,而且发展得越来越红火,越来越受人们所重视了呢?这是由文献检索课的性质所决定的。文献检索课的最终目标就是普及和提高人们的信息素质和素养,这在当今社会之中,是信息社会的一种基础技能。只有较高的信息素养,才能在激烈的社会竞争中立不败之地。一、信息素养是一种能力,图书馆必须培养读者这种能力在国外,信息素质归属于信息素养,信息素养(Infor-mation Literacy,简称IL),IL这一概念也可追溯到1974年美国信息产业协会主席Paul Zurkowski给…     

高中美术教学中如何提高学生的欣赏品味

高中美术课是美的教育,而欣赏课又是高中生在教师指导下的高层审美活动训练,这期间,如何提高学生的欣赏品味,是这类课的核心所在。这类课的作用是增长学生知识、开阔视野。美术欣赏也是当前倡导的素质教育的一个重要组成部分。     

浅谈高中信息技术的教学方法

作为一名高中信息技术教师．如何把课上得再好一点．如何让学生喜欢这么课,并且能在喜欢的情况下,学好这么课,掌握这门课。在这几年的教学过程中,也积累了一定的经验,在这里提出,与大家共同分享。     

提高文检课实习质量的研究

本文主要论述了文检课实习环节在文检课教学中的地位和作用,并提出了提高文检课实习质量要解决好的五点基本要素,从而使文检课的教学质量有稳步提高。     

两个一版头条新闻的来历

3月17日光明日报一版,以头条地位刊载了这样一条消息,标题是: 认真负责教好外系课成都地质学院帮助各系加强外系课教学工作抽调有经验教师任课,更好地安排教材、时间,提高教学质量这条消息提出了一个过去极少反映的新问题,这就是加强外系课的问题。高等学校的各个专业要学的全部课程,有很大一部分是要由外系外专业的有关教研组讲授的,这种课程一般叫“外系课”。在上学期,成都地质学院党委和行政方面的一些负责同志,在深入师生,深入课堂和后来的全面调查中,发现大部分外系课的教学存在着程度不同的各种问题,之后,便采取了必要的措施,改进了这方面的工作,使得外系     

关于职工高校文献检索课教学的几点体会

文献检索课是学生增强情报意识,掌握利用图书文献进行情报检索,不断提高学生实践能力、创造能力,自我知识更新能力的一门科学方法课.本文结合职工高校的特点,就这门课的教学内容、教学时间、师资配备和实践能力培养等几个环节的问题谈几点体会.     

浅谈小学数学练习的有效设计

提升课堂教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本要求。作为练习课教学,它是新授课的补充和延续,在几种课型中占有重要的比重,具有“巩固技能、反馈评价、形成策略、解决问题、拓展思维”等功能。因此,教师必须重视和思考、追求练习课的有效性,教师在教学中必须对练习活动的设计、组织实施、反馈讲评重新进行考虑和定位,进一步研究提高练习活动有效性的策略,并加以实践总结。这将有助于在不断提高教学效率的同时,更加有效地促进学生在获得系统数学知识、形成必要技能技巧、不断提升思维、提高学习兴趣、创新意识等方面积极主动发展。     

“数据结构”教学方式探讨

数据结构是一门逻辑性较强,理论性较强,概念性较强的一门课程。在教学中,教师应采用多种教学方式来提高学生的兴趣,调动学生的主动性,更好的理解懂得这门课。     

对音、像课制作的点滴设想

电大教育的优势是其先进的远距离教学手段,她通过音、像这一传播媒介打破了传统教育的空间界限,创造了一人讲课万人听的奇迹,其教学效果是可想而知的。然而,就在其高效的背后,却潜伏着一个危机的事实,那就是近几年的学生普遍不爱收看电视课,更不喜欢听录音课。据抽样调查,福建省各县市电大教学班的班主任普遍反映,音像课的学生到课率不超过学生数的30％,有的教学班索性放弃音、像课而采用面授。为了提高教学质量,提高音、像课的视听率,省电大多次在各类会上强调,并行文通知各地,狠抓学生     

出版社应重视碎片化教育资源的开发——以中国微课期刊网为例

当前,出版界对数字资源尤其是碎片化教育资源的开发研究十分欠缺,要改变这一状况,必须提高对微课出版价值的认识,积极探索微课的碎片开发,包括用电子期刊呈现作品、用优质服务提升品牌、用技术应用激活市场等.     

传道授业 默默耕耘——记中国人民大学新闻系教授张隆栋

初识张隆栋教授,是在1990年大学二年级上《大众传播学》课的时候。这是一门具有多科性起源,几种学科相交叉的新学科,牵涉的问题比较多,不大容易抓住要点。张先生在讲课中尽力将传播学理论结合中国实际,并经常提问,提高同学的注意力和兴趣。同学都被讲授吸引住,一上午三小时的课,常常是在不知不觉中度过。     

多媒体课件优化课堂教学

近几年来,随着多媒体技术的迅速发展,多媒体教学也在教育领域中得到了更好的发挥,教师也能够通过计算机设计制作出通俗易懂,符合美学、心理学和教育学规律、与教学内容相适宜的高质量的多媒体课件。多媒体课件质量的好坏在一定程度上决定了一节课是否能够成功,这主要体现在学生能否通过课件来获取更多的知识,能否提高教学信息传播效率,增强教学的积极性、生动性和创造性。     

丛中笑--我与《文献检索课》的缘

<正> 文献检索课纳入全国高等学校理、工、农、医、文各专业的教学计划并开课以来,已经走过了20年。这是值得图书馆界特别是高校图书馆纪念的日子。文献检索课20周年,其意义怎么估计也不会为过。我国政府教育领导部门将这门课程列入高校教学计划,是提高学生信息素质的有远见的决策,在各国教育事业中,这也是一个创举。从此高校图书馆成立了教研室(组),图书馆员走上了大学的讲坛;图书馆的学术地位得到公认和提高;文献检索方面的教材和论著大量涌现;促使了图书馆学知识在社会上的大普及;并且也推进了本学科的建设。