基于信息可视化表征的设计思维与方法的应用——以高职院校视觉传播设计课程为例

随着数字技术的快速发展,数据传递与信息分享变得更为便捷,给大众带来信息自由的同时,海量的碎片信息也会造成人们的信息过载,给人们带来不适和焦虑感。本文结合相关案例,利用设计学、认知心理学等,整合“信息可视化—视觉表征—视觉传播设计”三者内在逻辑,通过数字技术的理论研究与实践案例分析,系统研究信息可视化视觉表征的设计思维应用与设计方法构建,并将研究成果反哺至视觉传播设计教学设计中,来提高受众的信息可视化阅读兴趣和满意度。     

多媒体在视觉传达设计教学中的运用

在进入信息化时代后,人们对视觉图像的要求越来越高,视觉传达从而成为了一种传播理念和新的信息传递方式。虽然在计算机和网络技术飞速发展并持续不断发展的趋下,使得视觉传达设计在艺术表现方式上取得了空前的繁荣,并且扩大了视觉传达的设计者们的设计作品与艺术表现的载体的实践空间。在这之中,多媒体技术传播着现代的视觉设计的艺术视觉,在传达视觉效果的过程中对艺术语言符号的进行有着信息传达与沟通的作用,还客观影响着设计教学中的内容、模式以及方法等许多方面。所以将多媒体运用到视觉传达设计中是现在社会发展的趋势。     

基于新时代到来网络信息资源类型探讨

在新时代下,网络信息资源的种类正在不断的增多,当前对网络信息资源类型的研究过程中存在的问题较多.这不仅影响了人们对网络信息资源的认识,同时也影响了人们对网络信息资源的使用,在一定程度上阻碍了网络信息资源的合理传播.     

基于人类分层视觉传播的视觉素养培养

读图时代已经到来,当今社会中85%的信息以视觉的方式进行传播,图像成为日常生活中司空见惯和不可分割的一部分。新的时代对人们直观思考、理解图像的能力和利用图像进行沟通、交流的能力提出更高的要求。对视觉素养培养的相关研究也就应运而生,成为当今教育面临的重大课题之一。文章分析视觉素养的内涵,提出基于人类分层视觉传播的视觉素养培养策略。     

文字表征释意在网页设计中的应用

人们表达各种思想情感的媒介多种多样,其中语言最行之有效,经过历史的沉淀,形成了文字这种独特的表达方式。文字是“信息”的自我表白,网络是信息传播的快速载体,随着近年来网络的迅速发展,网页中文字设计的地位越来越重要。不同于出版物文字编辑,网页文字有加强视觉传达的客观要求,是各终端用户的直接交流。所以,好的网页文字设计应根据具体网页的特定要求得出视觉传达效果最为合理的方案。     

浅论视觉流程在视觉传达设计中的应用

视觉原理在视觉传达设计中起着关键性的作用,随着社会的进步,人面面对的信息各种各样,而信息的载体也逐渐丰富起来,有大众传播媒体类似报纸、杂志媒体,户外媒体;有视听媒体类似电视、电影等.无论是哪种媒体都以能吸引受众的眼球为出发点,要想受众从众多的信息中选择自己感兴趣的,除了受众主观的因素外,客观的因素就是平面广告中创意的突破,还有视觉流程原理的运用,只有掌握视觉原理才能把最主要、最突出的部分放到最佳位置展现出来,达到良好的宣传作用.本文从受众的视角出发,通过对视觉传达设计中视觉流程设计的研究,提出能更好地吸引消费者的视觉流程设计,从而提高消费者对平面广告的注意力及平面广告创意信息传播的效率.     

信息技术课程中学生视觉素养的培养

科技进步与传媒发展改变了信息传播的形态,也改变了人们接受信息的方式。现代人们除了需要具备传统的文字读写能力,还必须具备读图和用图的能力,这样才能适应当今视觉传播发达的生存环境。因此,视觉素养在高中信息技术教学中的培养显得尤为重要。教学中,教师可从多媒体课件的运用、引导学生看图、构建优秀资源库等几个方面,对高中生的视觉素养进行培养。     

网络时代思想政治教育创新策略思考

<正>当前,网络技术已经进入千家万户,给人们的生产生活方式带来极大改变。网络在人们的生活和工作中发挥着越来越重要的作用,人们可以通过网络传播信息、交流互动、获取知识等。网络在给人们生活带来便利的同时,也带来一些新问题。网络时代,信息的传播渠道和传播数量不断增加,由于各方面原     

商品系列化包装中色彩对销售的作用

走进超市映入眼帘的是五花八门的各种商品，这时给人最强烈的视觉感受是万紫千红的各类色彩，而不是各种商品的具体名称或包装图形。因为在商品包装中色彩的面积最大，是人体视觉诸元素中对视觉刺激最敏感、反应最快的视觉信息符号。人们对色彩的注意力占人的视觉的80％左右，对形的注意力仅占20％左右，色彩包围了整个商品，具有先声夺人的艺术魅力。又据科学家研究，人们在挑选商品时存在一个“7秒钟定律”，面对琳琅满目的商品，人们只要7秒钟就可以确定对这些商品是否有兴趣。在这短暂而关键的7秒之中，色彩的作用达到67％，成为决定人们对商品喜好程度的重要因素。所以如何运用好色彩，尤其是系列化色彩为商品的销售起促进作用，是现代企业所必须重视的问题。     

多媒体技术在教学中的应用价值

一、应用多媒体技术能提高教学效率　　传统的教学媒体“语言 +黑板 +教材”注重抽象说理的作用 ,且以“听”或“视”的单通道方式传送信息 ,而多媒体技术以其声、光、电、形、色等多重元素 ,突出信息的形象性、感染力 ,弥补了传统教学方法的缺陷。对学习者而言 ,由心理学的实验研究可知 ,在人们学习过程中 ,通过视觉获得的知识占 80 % ,听觉占 11% ,其他约占 9% ,即视觉与听觉在学习中起主要作用 ;从注意力比率而言 ,在学习过程中使用视觉媒体 ,注意力比率为 81 7% ,使用听觉媒体为5 4 6 % ,前者比后者高得多。从记忆比率来看 ,同样一份学…     

对思想政治教育网络传播的思考——基于对“网络信息恐慌”现象的分析

近年来,＂网络信息恐慌＂现象接连发生,给社会公共秩序和人们的心理带来极大挑战,成为影响社会和谐稳定的一个重要因素。网络信息泛滥,公众知识素养缺乏、网络信息传播的自由性及＂无归责性＂以及＂网络信息恐慌＂现象给人们带来的心理隐患等给思想政治教育网络信息的有效传播、监管和引导工作增添了难度。为加强和改进思想政治教育网络传播工作,构建思想政治教育网络传播体系,提高公众的知识素养、健全思想政治教育网络传播监管机制,明确网络传播的相关责任机制、加强网络传播队伍建设等工作就显得尤为重要。     

基于网络的信息传播安全研究

网络已经渗透到社会政治、经济、科技和信息领域,人类在享受现代文明给予的巨大便利同时．也不可避免地遭受到其副作用带来的灾害。本文介绍了网络信息传播的定义及其特征,分析了网络对信息传播的影响,研究了网络中信息传播涉及的安全问题,提出了网络中信息传播的安全策略。     

国外视觉读写能力研究综述

随着影视、报刊、网络和通信的发展,图像作为信息传播的一种方式,在社会生活中所占的地位越来越重要。相对于文字读写能力的视觉读写能力的培养,在美国等发达国家已有较成熟较系统的研究。文章解析了国外视觉读写能力的多种定义,介绍了视觉读写能力的研究历史,讨论和分析了视觉读写能力的领域及层级划分。     

论当代中国互联网视觉图像的传播与审美

互联网的发明可以称为人类历史上迄今为止最伟大的发明,网络传播融合了过去所有传播形式的特点,并且潜移默化地重塑着人类社会的生活空间。作为一种全新的视觉图像传播形式,在市场需求多元化,网络媒体继续高速发展的趋势下,互联网视觉图像正在愈来愈受到人们的普遍青昧,并日益贴近到人们生活的方方面面。     

网络时代下的艺术传播

在当今的网络时代中,艺术的传播以网络这一载体迅速发展,同时也在影响着网络。数字技术的广泛运用,互联网的飞速发展,引发了艺术传播的革命性变化,它使艺术信息的传播、理解、阅读呈现出诉诸视觉的趋势,并带给我们全新的艺术世界,为艺术的传播环境提供了一片崭新的天地。     

企业新闻策划——企业的第四竞争力

在信息爆炸时代,信息的无限和注意力的有限使人们的注意力成为稀缺商品。对企业而言,注意力意味着影响力,意味着潜在消费力。企业要树立品牌形象,就要获取消费者的关注,重视注意力经济的发展,重视企业新闻策划这种高效的营销和传播手段。因此,企业新闻策划正在得到众多企业的重视和运用,成为企业技术创新能力、融资能力和人才吸引能力之后的“第四竞争力”。     

网络课程知识表征的三维空间建构

当代文化是视觉性占据主因地位的文化,图像的产生、传播和接受更加普泛化,视觉理解和解释成为人们认识世界的主要方式。为促进视觉文化与教育的融合,对网络课程的知识表征设计进行了系统研究,对网络课程教学内容的可视化方法以及视觉元素的表征规律进行了探索,旨在促进学习者将知识、技能内隐并实现意义建构。     

利用碎片化阅读开展图书馆的导读工作

<正>一、当前背景当下数字时代碎片化阅读的多元路径与渠道使得全民阅读量持续飙升,尤其是互联网大数据时代的到来,裹挟着无以计数的海量信息。加之网络的超文本链接功能又将花样翻新的信息碎片连接在一起,甚或以秒杀的速度不停更新。不仅使人们在各种良莠不齐的资讯面前无所适从,更导致人们的注意力无法集中,使得网络传播的内容不再完整,趋向碎片化及非线性化。这种非线性的信息结构,使受众能够在最短时间里掌握信息的最主要内容,极大地方便受众获取信     

网络时代下的艺术传播

在当今的网络时代中,艺术的传播以网络这一载体迅速发展,同时也在影响着网络.数字技术的广泛运用,互联网的飞速发展,引发了艺术传播的革命性变化,它使艺术信息的传播、理解、阅读呈现出诉诸视觉的趋势,并带给我们全新的艺术世界,为艺术的传播环境提供了一片崭新的天地.     

面向社交网络的信息传播预测方法及实现

通过分析社交网络中信息传播的特点,构造了社交网络信息传播模型。以用户之间互动情况来定义用户间的信任值,以新浪微博为例研究了用户间的关系特征和社交网络中信息传播的特点。