赣南医学院开展毕业生质量社会评价工作

近日．赣南医学院率先建立了一套系统全面的毕业生质量评价信息系统，启动毕业生质量社会评价工作。这是该院加强人才培养工作及学生就业指导工作推出的新举措。     

医学院校开展羽毛球教学的现状研究——以赣南医学院为例

文章结合对羽毛球课的教学现状,从教学和场地条件等方面进行了全面的分析,在此基础上提出了有针对性的改革建议,以促进医学院校羽毛球运动的发展和提高。具体通过调查问卷和访谈法等方法进行分析,结果是羽毛球运动深受学生的喜爱,感兴趣和增强体质为学生的主要动机,并得出结论在场地不足等前提条件下,如何开展羽毛球教学及引导学生课余锻炼是今后羽毛球课需要改进和提高的,羽毛球教学还有很多不足需要完善,需要学校、教师与学生共同努力将羽毛球选项课开展好。     

赣南医学院安全防范实抓严管

维护校园治安秩序的工作千头万绪,其工作重点该定位何处?赣南医学院重在防范管理,形成防控体系。该院把加强人防、物防和技防建设结合起来,加大对人员集中场所、饮食卫生、有毒物品、出租房和建设工地的管理力度,对重点要害部位严格落实防范措施,加强对易燃易爆、有毒和贵重物品的管理。在消防管理中,该院各部门每季度至少进行一次消防安全自查,消防主管部门每月对全院的消防工作进行一次检查,对查出的安全隐患坚决整改。同时,大力增强师生员工的自防自救能力。为了加强校园管理,该院还对重点部位实行24小时专人驻守值班,校卫队和医院护院队…     

论建立学科建设风险防范机制

学科建设风险防范是高等教育研究的一个崭新内容。笔者从中央、地方和高校三个层面简要介绍了我国学科建设监控管理的情况及存在的不足,界定了学科建设风险的内涵,说明了建立学科建设风险防范机制的重要性,并在此基础上,以系统论和风险管理理论为理论依据,提出了建立学科建设风险防范机制的具体内容。     

建立科学的教学质量评价机制

教学质量评价主要有学校评价、学生评价、教师评价三种方式。而教学质量的评价也离不开外部评价。但科学的教学质量评价必须坚持“五个”突出，即：突出科学性；突出激励性；突出公平性；突出整体性；突出发展性。     

赣南医学院实行本科实习带教导师制

“导师”，前几年还只是硕士生、博士生的专利，如今本科生也有了自己的导师。从2007年4月开始，凡在赣南医学院第一附属医院实习的本科医学生，都将拥有自己的导师。在实习期间，他们将接受导师在专业知识及人生道路等方面的指导。     

赣南师院建立完善的教学质量保障体系

用什么办法来衡量教师教学效果的好坏,确保教学工作预期目标的实现?赣南师院已建立起—套较为完善的教学质量保障体系,这一体系的成功实施为学校教学工作注入了新的活力,人才培养取得了令人瞩目的成绩。     

赣南医学院把好“四关”抓好辅导队伍建设

本刊讯（刘民记者谢爱林）日前,记者获悉,赣南医学院结合实际,把好“四关”,全力抓好专职辅导员队伍建设,取得实效。     

构建地方行业高校学科建设自我评价机制的若干思考

地方行业高校在构建完善的学科建设自评机制过程中要着力于学术带头人的行业认同度评价、科研项目的协同创新评价、毕业生就业质量评价以及学科平台资源的共享程度评价等几个方面,需要进一步完善学科建设管理体制、建立学科信息跟踪系统、重视行业评价主体的作用以及跟进和加强约束与奖励。     

“双一流”建设背景下地方高校学科建设的机制创新 ——基于江西师范大学学科建设“六定”工作的反思

刘小强,江西师范大学研究生院常务副院长,教授,南昌330022;孙桂珍,江西师范大学研究生院副院长,讲师,南昌330022。     

赣南医学院为社区培训“月嫂”

10月12日．由赣南医学院承办的赣州市第一期“月嫂”培训班开班。来自章贡区南外街道办事处的60余名下岗女工参加了培训，这是该院积极服务地方经济的又一体现。也是该院成人教育与社区建设相结合的一个亮点。     

建立控制辍学机制改革教学评价方法

农村初中生辍学是影响普及九年义务教育的一个十分棘手的问题,即使在国家和省市“两基”验收合格的一些具乡,初中生辍学率也出现反弹,大大超过了3％的最低控制线,民族地区在这方面尤为严重。我校是一所典型的民族中学,98％的学生是回族,辍学率一直居高不下。自 1998年秋季以来,我们在控制初中生辍学方面做了一些有益的探索,做了大量工作,收到了较好的效果,使辍学率由原来的28.4％下降到2.7％。我们的探索可以用两句话概括,即建立控流机制,改革评价办法。具体做法是:     

赣南医掌院建立学科建设评价机制

赣南医学院加大学科建设力度,建立学科建设评价机制,将学科建设工作纳入科学化、规范化和制度化管理的轨道,并在实践中初见成效.     

促进天津医科大学临床医学院管理学科建设的对策

学科建设是院校建设的基础工作,是一所高校办学实力和层次水平的集中体现。独立院校要想提高自己的知名度,培养出更多的优秀的应用型人才,就要不断提高学科建设的水平,提高学院整体的发展水平,这样才能达到为社会培养优秀人才的目的。独立院校要提高对管理学科建设的重视程度;加强师资队伍建设;构建合理课程体系以融合多学科机制;多开展实践性教学活动;保证学科建设的经费;营造良好的学术氛围和学科环境。     

赣南医学院报等列入全国高校“名报展示”

最近，我省赣南医学院报和江西农大报双双列入中国高校报网“名报展示”。     

赣南医学院召开学生工作表彰大会

春节前夕,赣南医学院召开了2008年学生工作总结表彰大会。该校党委副书记、纪委书记曾浩出席大会并讲话。会上,学工部（处）长刘民宣读了2008年度优秀一线专职辅导员名单,2008年度学生工作创新奖获奖优秀案例名单等。曾浩为获奖单位和个人颁发奖状（荣誉证书）和奖金。     

基于激励与约束机制的学科建设资源共享研究

学科建设是以资源投入和利用为主线的教育持久战。在学科建设资源极不平衡的形势下,应采取激励和约束策略来调动共享主体的参与热情,建立一种关于人才资源、文献与设备资源高度共享的机制,以实现资源的最大化利用。