科学探究常伴幼儿左右

<正>《3—6岁幼儿学习与发展指南》提出:科学学习的核心是激发孩子探索和培养他们探索能力的愿望。充分利用自然和现实生活机会,引导幼儿学习通过观察、比较、操作和实验来发现,分析和解决问题。应通过直接感知,亲身体验和实际操作指导儿童进行科学学习。科学教育应与幼儿的实际生活密切相关,并以周围的事物和现象作为幼儿科学探索的对象。陶行知先生说过:"现场教育需要一个生活环境,没有死书。"     

让奥尔夫音乐教育常伴孩子左右

音乐活动是幼儿园教育活动中不可缺少的重要组成部分。奥尔夫说过：“在音乐教育中,音乐只是手段,教育人才是目的”。奥尔夫音乐教育的可贵之处在于：音乐教育不再是个别的,而是让每一个孩子都有机会来感受,表现音乐的丰富性;孩子不再是一直被动地学习固化的东西,而有了自己广泛的即兴创作的空间;把孩子从单纯的个体化的练声,练琴带入了合作的天地,在置身“玩”的过程中去感知音乐的内涵,去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系,在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力。     

让趣味常伴语文教学左右

要增强语文教学的有效性,让学生学得好又轻松,必须提升语文教学的趣味性以激发学生的学习兴趣。学习兴趣是学生学习的内部动机,是推功学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望.     

让奥尔夫音乐教育常伴孩子左右

音乐活动是幼儿园教育活动中不可缺少的重要组成部分。奥尔夫音乐教育的可贵之处在于:音乐教育不再是个别的,而是让每一个孩子都有机会来感受,表现音乐的丰富性;孩子不再是一直被动地学习固化的东西,而有了自己广泛的即兴创作的空间;同时,我国陈鹤琴先生在《我们的主张》一文中提出:"我们主张幼稚园应当特别注重音乐。音乐是儿童生来喜欢的……"同时,陈老认为应当突出环境对幼儿的教育价值。幼儿教育应当来源于幼儿的生活。     

@常州教育“常”伴你身边

正新媒体时代,政务微博逐渐成为民意表达的渠道、权力监督的窗口、改革推进的动力、社会情绪疏导的重要载体。@常州教育自2012年3月开通以来,我们始终奉行服务至上原则。我们深知,有效的舆论引导一定建立在有效的信息服务与行政服务基础之上。2012年3月,@常州教育上线之初,市教育局主要领导多次召开专门会议研究微博上线与运行工作,并明确@常州教育定位:发布政务信息,服务一、机制为先     

音乐常伴

你喜欢边听音乐边学习或工作吗？这是否会影响你的效率？有研究指出,音乐可以提高人的工作效率。当然。这个不可一概而论,关键还得看你从事的是什么工作。听的又是什么音乐。     

爱在你左右

大陆人初次到香港的，一时难免会觉得那里的街道有点怪，再定神一看，原来车辆是靠左行驶的。     

只想在你左右

那天,我疾步走进教室,将一大摞试卷往讲台上一放,大声地对同学们说:"孩子们坐好了,今天考试。"话音刚落,一个声音刺入耳朵":我的妈呀,考试呀!老师,我要撒尿!""快去,快去!"调皮鬼文灿箭一样冲出教室,直奔厕所。不到两分钟,就听见有人在唱":鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破,你笑我,他笑我,一把伞儿破……"只见她从厕所里背了一把烂扫帚,一边唱还一边玩起了动作。教室里一阵哄堂大笑。我     

别让自卑左右你

据说开始造人的时候,女娲是按自己的影子捏的,后来嫌太慢,就用藤蔓沾上泥浆向地上挥洒。我敢肯定,我就是女娲用藤蔓甩出来的最小的一块泥浆,她把我造得十分马虎:眉不清,目不秀,头发不够黑,皮肤不够白,身材也不够苗条。而且我这块泥浆落在了一个穷山沟里,同学们可以穿名牌,我只能穿地摊货;同学们可以用掌上电脑,我连最便宜的手机也用不起;同学们有名车来接送,我为     

巧合就在你左右

我们的身边经常会发生一些令我们感到疑惑不解的事情,比如各种不可思议的巧合事件。下面就让我们一起来欣赏这些快乐的"巧合"。●●●要过春节了,一对新婚夫妇完全不懂繁琐的节日仪式,于是丈夫叫妻子去偷看     

让幸福伴你左右——浅谈班级良好心理环境的构建

营造良好的班级心理环境,对于培养学生的健康心理和健全人格起着举足轻重的作用。构建班级良好的心理环境,需要做到师生关系融洽、心理相融;班级充满积极向上、奋发自信的精神风貌;班级同学之间团结友爱,互相尊重;每个人都为自己身在班级中而感到自信、愉快、自豪。这样才能促进学生全面发展,让班级成为学生健康快乐成长的理想乐园。     

爱伴左右,书香环绕

棠棠第一次放暑假,小家伙高兴极了。作为父母,我们希望整天都陪在她身边,所以一有时间,我们都想办法和她一起学习和游戏。每天晚上,只要有时间,我们都会在睡觉前一起看一会儿书,讲讲故事,这差不多已经是我们睡前的基本节目了。在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在棠棠很小的时候,我就给她买各种图书,心情好的时候能陪着她阅读,但是总不能持之以恒!     

别让自卑左右你

据说开始造人的时候,女娲是按自己的影子捏的,后来嫌太慢,就用藤蔓沾上泥浆向地上挥洒。我敢肯定,我就是女娲用藤蔓甩出来的最小的一块泥浆,她把我造得十分马虎：眉不清,目不秀,头发不够黑,皮肤不够白,身材也不够苗条。而且我这块泥浆落在了一个穷山沟里,同学们可以穿名牌,我只能穿地摊货;同学们可以用掌上电脑,我连最便宜的手机也用不起;同学们有名车来接送,我为     

你是哪类左右人

根据你左脑和右脑的使用情况，你的个性也会一目了然。 1．做类似祈祷的动作，将双手交握起来。看看你的双手位置。 左手拇指被压在右手拇指下——左脑使用者     

你容易被人左右吗

暑假到了,同学们都高兴地张罗着报个兴趣班,可是小雨却犯了愁。爷爷说报书法班,外婆叫学舞蹈,爸爸又说作文班挺好,妈妈还建议她学钢琴,好朋友维维邀她一块儿进素描班,她觉得也不错。左思右想,小雨还是不知道该报哪个班才好。     

常伴一轮明月

<正>几千年来,中国人一直对月情有独钟,在那一轮圆月上,国人倾注了太多太多的情感,不管识字与否,大抵都知道月中有舞动着寂寞广袖的嫦娥,有酿造了香溢天界桂花酒的吴刚,有孜孜捣药不倦的玉兔。     

处处留心 名师常伴

对科学的孜孜以求,对教学方法的不断探究,常常会使我感到自己的不足。多么希望得到名师的指点。最好是亲眼看到、亲耳听到名师的谆谆教诲、循循善诱,学生们跃跃欲试、灵性飞扬的示范课。我知道,名师就像明灯,能把我们教师的心照亮。     

处处留心 名师常伴

对科学的孜孜以求，对教学方法的不断探究，常常会使我感到自己的不足。多么希望得到名师的指点。最好是亲眼看到、亲耳听到名师的谆谆教诲、循循善诱，学生们跃跃欲试、灵性飞扬的示范课。我知道，名师就像明灯，能把我们教师的心照亮。