关于"注册视听生"办学的体会和建议

溧水电大1997年开办“注册视听生”教育试点,当年招收财会专业学生92人。一学年后,注册人数仅为38人。98年招收计划仍为财会专业,计划招收80人,实际注册68人。通过一年多的试点工作,取得了一定成绩,积累了一些经验,但也遇到了许多困难,存在很多问题。 一、在办学中侧重抓好两方面工作     

中央电大领导检查、指导我省“注册视听生”试点工作

中央电大副校长孙绿怡、副校级调研员于芙芝、中国远距离教育研究所副所长丁新、中央电大原基础部主任吴铭磊一行四人,于1995年12月23日至27日前来我省电大检查“注册视听生”试点工作。孙绿怡副校长等除在听取省电大的汇报外,还深入杭州电大、嘉兴电大、桐乡分校、绍兴县工作站、萧山分校实地检查、指导“注册视听生”试点工作,并在基层教学辅导点听辅导课,征询教师和学生的反映和意见,现场发放抽样调查问卷表。 孙绿怡副校长说:招收“注册视听生”试点工作,浙江的招生名额在全国10个试点省、自治区和计划单列市电大中列第二位。我们在浙江看了几个地方,对你们前一阶段“注册视     

提高认识 深化改革 推动注册试听生教育再上新台阶

注册视听生教育是电大深化教育教学改革的重要试点,是推动电大教育进一步开放的重要举措。1996年6月,经原国家教委批准,我省电大成为第二批注册视听生教育试点单位之一。两年多来,在中央电大的指导下,在省教委的领导下,我省电大注册视听生试点工作得到了顺利发展。在新条件下,我校组织各方面力量,深入探讨注册视听生教育的办学模式,采取有力措施,推动注册视听生教育稳步健康地发展。一、提高认识,开拓进取,迅速推进注册视听生教育的发展举办注册视听生教育,是广播电视大学学习和贯彻邓小平教育理论,深化改革、扩大开放的重要…     

搞好“注册视听生”试点工作的几点体会

招收免试入学的“注册视听生”,是一项符合电大改革和发展方向的重大举措。从1995年开始全国已有二十家省级电大试办了“注册视听生”教育。参加试点的电大都在积极探索“注册视听生”这一工作的新路。沈阳电大是在1996年参加试点工作的,结合工作实际,谈谈我们的几点体会。     

完善注册视听生教学支持服务系统

广播电视大学招收注册视听生是国家教委扩大电大开放办学的一项重要举措,是把电大逐步建成世界一流开放大学的重要战略步骤。注册视听生试点工作能否成功,是关系到电视     

招得来留得住学得好——“注册视听生”开放教育试点的做法和体会

招得来留得住学得好——“注册视听生”开放教育试点的做法和体会□刘述万试招“注册视听生”，是电大教育扩大开放的重要举措，它为许多求学者提供了接受高等教育的好机会，也为我校多功能办学拓宽了渠道。我校１９９５年首届招收财会、法律两个专业共有学生１１３人，１...     

努力做好“注册视听生”教育的试点工作——天津电大注册视听生教育试点工作会议在塘沽召开

今年,天津电大被列为国家教委第三批招收“注册视听生”教育试点单位。为了保证试点工作的顺利进行,天津电大于7月24日至25日在塘沽召开了注册视听生教育试点工作会议。天津市教委副主任张云间、成教处副处长李全奎,市高等教育自学考试办公室主任李占伦和天津电大校长胡熙武、党委书记赵鸿玉、副校长王晓明、原副校长张秋华参加了会议。参加会议的还有部分区、县、行业委局教育行政部门的领导同志和试点工作站站长及教务主任。这次会议的召开旨在提高大家对“注册视听生”教育的认识,进一步端正试点工作的指导思想和办学目的,明确试点的任务和意义。会上胡熙武、李占伦、张云间等同志分别作了重要发言。     

英语专科注册视听生教学初探

为了适应成人教育的改革与发展,我校于1996年秋季开始招收英语专科注册视听生(以下简称视听生)。由于这些学生没有参加入学考试,英语基础差,因此探索如何运用相应的教学方法提高视听生的教学质量就成了我们的研究课题。本文结合我校教学实际谈这方面的体会。     

英语专科注册视听生教学初探

为了适应成人教育的改革与发展,我校于1996年秋季开始招收英语专科注册视听生(以下简称视听生).由于这些学生没有参加入学考试,英语基础差,因此探索如何运用相应的教学方法提高视听生的教学质量就成了我们的研究课题.     

转变观念 知难而进 积极探索“注册视听生”教育试点成功之路──全国电大“注册视听生”试点工作经验交流会会议综述

1998年12月24——26日,全国电大“注册视听生”试点工作经验交流会在北京召开。会议的主要议题是,总结交流三年多来“注册视听生”教育试点工作的经验,研讨试点过程中急需解决的主要问题,进一步提高认识,坚持方向,坚定信心,把试点工作引向深人。会议由中央广播电视大学主办,38所开展“注册视听生”教育试点工作的省级电大校长和主管部门负责同志,5所尚未参与试点的省级电大校长和有关处长,中央电大校领导及有关部门的负责同志共计96人参加了会议。教育部高教司副司长刘志鹏同志出席会议开幕式并作重要讲话;教育部高等教育自学考…     

加强“注册视听生”教学管理的初步尝试

加强“注册视听生”教学管理的初步尝试□李叶平朱宗和我站于１９９７年秋季首次招收了电大高等专科“注册视听生”１３７人,其中财会专业９９人,法律专业３８人。办学一年来,我站按照国家教委和广播电视大学开放办学的要求,坚持以学员为中心,狠抓教学管理。“注册视...     

关于“注册视听生”试点工作的调查报告

关于“注册视听生”试点工作的调查报告中央电大调研组１９９５年１２月下旬至１９９６年元月上旬，中央电大组成四个调查组，由校领导带队分赴十个试点省市对“注册视听生”试点工作进行了调查研究。除在省级电大进行座谈外，调查组还深入到３９个地、市、县电大及基层教...     

努力做好“注册视听生”教育的试点工作

努力做好“注册视听生”教育的试点工作王明达全国十个省、自治区、计划单列市的教育行政部门、广播电视大学和自学考试机构的有关负责同志开会，研究落实广播电视大学招收“注册视听生”的工作。“注册视听生”的含义是：利用广播电视大学的现代化教学手段和教育资源，招...     

浅谈强化注册视听生的管理

我省注册视听生试点工作。自1997年起步至1999年铺开,历时虽短,尚属发展阶段,然而,招生数量和教学点设置却骤然猛增,作为首批参与试点的学校,我们经历了三次招生、四次考试、四个学期的教学管理。实践使我们感觉到,电大招收注册视听生是一项极有生命力的新生事物。但也为我们提出     

精心组织 努力探索 认真做好“注册视听生”试点工作

精心组织努力探索认真做好“注册视听生”试点工作□徐皓１９９６年下半年，我校被批准进行全国电大高等专科“注册视听生”教育的第二批试点。近一年来，我们着眼于试点认识的提高，努力于试点模式的探索，致力于试点经验的总结，终于有了以下一些体会和经验。一、积极宣...     

对强化地市级电大注册视听生教学管理的思考

广播电视大学试点招收“注册视听生”,旨在进一步改革电大的教学及教学管理,以从根本上建立和完善“以学生为中心”,以现代通讯技术为基础的开放式远程教育模式。试点成功与否,将直接关系到电大的生存和发展,关系到国家开放式远程教育发展的前途和命运。 在注册视听生试点工作中,地市级电大处在最前沿的位置,是注册视听生教学组织管理的基层实施单位,在由电大三级办学机构所组成的注册视听生支持服务系统中起着承上启下的作用,具体体现着电     

“注册视听生”试点工作体会

1995年,国家教委开展招收“注册视听生”的试点工作,省电大作为首批参加试点的单位,对该项工作进行了严密的部署和广泛的宣传,一年多来试点工作进展顺利,成绩突出。我校在省电大和市政府的领导下,积极参加试点工作,也取得了一些成绩,积累了一些经验。 一 开放办学是电大前途 随着成人教育市场的日渐扩大,许多实力雄厚的普通大学纷纷进军成人教育。成人高等教育市场由普通高校、电大和自考三分天下的局势已经逐渐明朗。发展趋势明显不利于电大。     

电大“注册视听生”教育的现状与改革

２１世纪我国人才需求情况一是数量大,二是学历水平高,仅成人需要进行系统再教育的就有数千万人,只有远程教育才能满足这一社会需求,而中央电大是世界上最大的远程大学。 一、“注册视听生”教育的缘起与现状 教育部于１９９５年８月组织开展广播电视大学高等专科“注册视听生”试点工作。“注册视听生”的含义是：利用广播电视大学的现代化教学手段和教育资源,招收具有高中和中等职业技术学校毕业学历的在职人员和社会青年,免试入学,学习高等专科课程,学生以自学和收听、收看广播、录音、电视、录像等为主,不以固定入学年限、学业…     

由试办“注册视听生”教育引发的思考

“注册视听生”教育的试点工作于1995年下半年在我国10个省、市、自治区、计划单列市开始起步，通过一年来的实践，取得了显著的成绩，也出现了一系列的矛盾和问题．对此，引起笔者的一些思考。     

强化教学管理促进开放教育试点工作稳步开展

自1998年我校开办注册视听生专科班以来，在省市电大的关心指导下，在全体教职工的不懈努力下，经过在全县多途径、多渠道地深入宣传和广泛发动，我校先后成功地招收9个班437名学员。为进一步办好开放大专班，围绕“教书育人”的目标，全面提高教学质量，学校专门成立了以校长徐惠雪为组长、副校长张林为副组长的开放专科试点工作指导小组，明确专人负责此项工作，定期进行会办和研讨，