高职乒乓球选修课的教学探讨

乒乓球是中国的国球,热爱乒乓球这一项目的学生也较多,本文根据乒乓球的特点、学生的状况、师资力量、教学内容与方法、今后的发展与改革等方面进行阐述,使学生在课堂内掌握乒乓球的基本技能,为培养学生的兴趣爱好,实现终身体育的目标而服务,通过对高职乒乓球选修课的实践与改革,以提高教学质量。     

对我国高校乒乓球选修课教学改革的思考

为了进一步探讨我国高校乒乓球选修课教学改革的现状与问题,本文采用文献资料法对体育教学改革的核心以及目前我国高校乒乓球选修课教学中存在的问题进行了认真的研究,认为构建学生的终身体育思想是高校体育教学改革和发展的思路,提出了改革乒乓球选修课教学内容,构建新的高校乒乓球选修课教学模式。     

高职管理类学生专业能力考评体系研究与实践

基于高职教育人才培养模式转变的视角,从提高高职院校管理专业学生的综合能力出发,就教学内容、考评主体、命题方式、考评形式和考评内容等几个方面,探讨建立适合高职管理专业学生发展要求的能力考评体系.目的在于培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力.     

高职体育教育专业乒乓球选修课教学内容的优化策略

本文首先分析了高职体育教育专业乒乓球选修课教学理念,同时又参加运动、运动能力、身心健康以及社会适应几个方面,重新制定了乒乓球选修课教学目标。进而结合教学理念和教学目标,深入探究了乒乓球选修课教学内容安排现状,并提出了教学内容优化的具体策略。     

高职院校乒乓球优良教学环境研究

针对大多高职院校的乒乓球教学存在着忽视学生综合能力的培养、教学中缺乏针对性、实效性等问题,提出高职院校乒乓球教学应根据学校实际创造优良教学环境,树立“面向社会,健康第一”的思想,开展时尚、休闲、实用性的教学内容,培养高职院校学生社会责任感、表现力与创造能力,促进学生个性全面发展,以适应时代发展对人才培养的需求,为学生终身体育锻炼奠定良好的基础。     

快乐体育在高校乒乓球教学中的应用

通过文献资料法,研究如何将快乐体育思想应用在高校乒乓球选修课中,对提高高校乒乓球选修课质量,培养选修课学生对乒乓球运动的兴趣具有积极意义.为此,分析了快乐体育、乒乓球选修课的特点,重点探讨了在高校乒乓球选修课教学中实施快乐体育的必要性,在此基础上提出在高校乒乓球选修课中实施快乐体育的具体措施.     

高职院校乒乓球课程改革特点分析

乒乓球运动隶属于隔网对抗类体育运动,是我国的国民运动项目．受到广大人群的喜爱。乒乓球课程也是高职院校学生的选修课．一些教师对于乒乓球课程进行改革并获得了一定成果．推动了乒乓球教学向科学化、现代化。乒乓球培训教师应培养学生的体育运动精神,尝试运用多种教学方法,帮助高职院校学生提高乒乓球运动技能．实现自身成长。     

高职院校思想政治理论课的有效性研究

高职院校思想政治理论课存在着学生课程参与性低、教学效果不明显等现象。因此,在实际教学中．教师应结合高职院校学生学习的特点,通过优化教学内容、优化教学方法、利用多媒体资源、强化实践教学、建立思想政治理论课教学质量考评体系等方法来提高高职院校思想政治理论课的有效性。     

沈阳市普通高校乒乓球选修课的现状与对策研究

本文采用文献资料法、问卷法、调查法和逻辑推理等方法对沈阳部分高校乒乓球选修课的教学现状进行认真的调查与分析，经分析发现沈阳市普通高校大学生对乒乓球选修课的态度还是积极、乐于参与的，而且开展乒乓球选修课有利于增强学生的身体素质、培养学生良好的个性和习惯，并会对学生今后的发展和成长产生长久而深远的影响。但发现在高校中现行的乒乓球选修课还存在种种不利于乒乓球选修课开展的因素。例如，如何调动学生上课的积极性，场地设施不够用，学生掌握技术动作要领的程度参差不齐，教师上课没有激情，教学手段单一等问题，本文通过对这些问题的深刻分析，提出解决这些问题的一些意见，希望可以改变现行选修课填鸭式的教学模式，推陈出新，为探讨深化普通高校乒乓球选修课的教学改革探索新路。调查结果表明：目前普通高校体育选修课的教学管理不完善，随意性大；项目设置欠新颖，课的组织形式和教学方法缺乏创新；缺师资和场地成为开设体育选修课的主要障碍；有偿双向选择选修课形式已被部分学生所接受，据此提出完善乒乓球选修课的对策建议。     

赤峰学院乒乓球专业选修课教学改革探讨

本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等对赤峰学院乒乓球专业选修课教学进行分析研究,找出制约赤峰学院乒乓球专业选修课教学质量的影响因素,提出完善与改进的发展思路,为推动我院乒乓球专业选修课教学改革提供参考.     

贵州省高校乒乓球选修课开展现状及对策研究

文章采用文献资料法、调查问卷法、实地观察法对贵州省部分高校的乒乓球选修课开展情况进行调查和研究。结果表明:贵州省高校乒乓球选修课主要存在校园体育文化氛围、选课系统、教学方法与内容、场地器材和评价体系等方面问题,并针对以上问题提出相应对策与建议,希望能为贵州省高校乒乓球选修课更好地开展提供一定参考。     

高职院校乒乓球选修课（校）内外一体化教学模式研究

作者运用文献资料、专家访谈和教学实践探讨等研究方法．对高职院校“2＋1”办学模式下的乒乓球选修课教学模式进行深入探讨,提出课（校）内外一体化教学模式,旨在解决新教学模式下的乒乓球选修课教学中的诸多矛盾,仅供同类学校参考。     

普通高校乒乓球公共选修课教学环境刍议

在乒乓球公共选修课教学中,教学环境直接影响学生对乒乓球的学习兴趣.营造浓厚的乒乓球公共选修课课堂教学环境氛围,创设良好的校园体育文化环境和社会环境对提高乒乓球公共选修课教学效果具有潜移默化的作用.     

对高专语文教育专业选修课教学内容改革的思考

鉴于当前高专院校开设的专业选修课在培养学生专业知识和技能方面的重大作用,以高专语文教育专业为例,从教学内容的整体性、直观性、实践性、实用性出发,依次探讨了当前专业选修课教学内容改革应注意和加强的几个方面。目的在于探索切实可行的专业选修课教学方法,进而为高专学生知识技能的全面发展奠定坚实的基础。     

普通高校乒乓球公共选修课教学环境刍议

在乒乓球公共选修课教学中,教学环境直接影响学生对乒乓球的学习兴趣.营造浓厚的乒乓球公共选修课课堂教学环境氛围,创设良好的校园体育文化环境和社会环境对提高乒乓球公共选修课教学效果具有潜移默化的作用.     

构建地方综合性院校师范专业素质教育评价体系

评价体系的构建有利于地方综合性院校发扬在师范专业学生素质教育中的优势,克服其弊端,对及时反馈师范专业学生素质教育质量信息,为推动师范专业学生素质教育改革提供依据很具现实的意义.评价体系的构建要遵循注重实际和可操作性原则、正确导向原则、师范性原则、多元评价的原则.地方综合性院校师范专业学生素质教育评价体系的构建与实施包括确定评价体系目标、确立考评内容、组织考评实施等环节.     

对高职《物理欣赏》公选课的探讨

在高职院校开设<物理欣赏>公共选修课,能够拓宽学生的知识面,优化学生的知识结构,提高学生的综合素质,增强其适应社会的能力.从笔者自身的教学实践体会出发,阐述了高职院校开设<物理欣赏>公共选修课的背景,教学目的、教学内容、教学原则、教学形式、教学手段和教学评价机制等方面观点.     

大学乒乓球选修生握拍方式的影响因素探析

本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,以邵阳学院体育系2009级乒乓球选修课学生为研究调查对象,邵阳市三家乒乓球俱乐部学员为参照对象,针对选修学生握直拍呈现压倒性的优势进行调查和研究,了解影响学生握拍方式的原因,做出相应对策,更好地推动和发展高校乒乓球运动,提高教学质量。     

高职院校CAD二次开发选修课程设置探讨

文章根据高职院校AutoCAD课程教学的现状,对学院能否开设AutoCAD二次开发设计选修课进行了剖析,分析和确定了此选修课的主要教学内容及目标,以教学实例进行了课程内容的介绍.探讨了此选修课程的设置有利于巩固学生的AutoCAD专业课程知识、提升学生的实际工作技能、拓展学生的社会适应能力.     

外语类院校公共选修课体系存在的问题及对策

文章通过问卷调查研究,调查了400名大学生对公共选修课的观点,分析了外语类院校公共选修课体系在课程设置、课程管理、课程考核以及学生对课程的认识等方面存在的问题,进而从"管、教、学"三方面提出了建议对策,即构建科学的公共选修课体系及管理方式与方法;充分调动广大教师的积极性,提高公共选修课授课质量;加强学生管理,提高公共选修课质量。