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《中国民族教育》2012,(9):45-47
2012年9月10日,全国1700万教育工作者将迎来共同的节日——第28个教师节。今年教师节的主题是"忠诚党的教育事业,争当教书育人模范"。为弘扬人民教师的高尚师德,激励广大教师认真贯彻落实教育规划纲要,履行人民教师崇高使命,在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚,努力建设一支高素质专业化教师队伍,以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开,教育部联合有关新闻媒体开展了2012年度"全国教书育人楷模"推选活动。在66位候选人当中,有11位是少数民族教师,他们都曾获得过省部级(含)以上荣誉称号,忠诚于党和人民的教育事业,政治坚定,师德高尚,业务精湛,成绩显著,事迹感人,是民族地区广大教师学习的榜样。本刊将陆续对这些教师的先进事迹进行深入报道,敬请关注。 相似文献
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在第28个教师节来临之际。教育部会同有关中央新闻媒体组织开展了2012年度“全国教书育人楷模”推选活动。经各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团教育部门推荐。广大学生、家长和社会各界投票。2012年度“全国教书育人楷模”推选委员会推选,10位教师获2012年度“全国教书育人楷模”荣誉称号。他们是:黑龙江省佳木斯市第十九中学张丽莉、福建医科大学姜小鹰、西南大学黄希庭、广东省佛山市顺德区梁镓琚职业技术学校韩亚兰、宁夏固原市回民中学何桂琴、吉林省汪清县天桥岭林业中学朴航瑛、山东省诸城市枳沟镇枳沟小学吕映红、山西省晋中市榆次区长凝镇东长凝小学范妹锁、安徽省淮南市市直机关幼儿园孙明霞、云南省昆明市五华区新萌学校代建荣。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2010,(10):16-18
教育部:全国教育系统向全国教书育人楷模学习
“全国教书育人楷模”评选结果正式揭晓。10位教师获“全国教书育人楷模”荣誉称号,22位教师获“全国教书育人楷模”提名奖(山西省介休市绵山镇兴地小学乔志勇老师荣获“全国教书育人楷模”提名奖)。 相似文献
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全国教书育人楷模作为优秀教师的突出代表,其师德特征对教师队伍建设具有重要的引领作用。通过对全国教书育人楷模中24名职业院校教师先进事迹的质性分析发现,其师德特征主要表现为钟情职教,科研育人;关爱学生,技术赋能;修己立德,提升自我;勇担大任,服务社会。在立德树人背景下,职业院校的师德建设可以通过培养教师职教情感,推动教师队伍建设;激发教师爱生之心,鼓励教师多渠道技能传授;提升教师个人修养,建立教师专业提升长效机制;强化教师社会责任感,锻炼教师社会服务能力等方面来推进。 相似文献
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塑造学生喜爱的好老师。以学习提修养,保康县组织教师学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件,不断规范教师职业行为。以活动正师风,开展师德教育月活动,举办"如何做学生喜爱的好老师"大讨论和"学楷模、修师德、做学生喜爱的好老师"演讲比赛,评选"学生最满意的教师",力求让每一位教师的言行更符合一个"师者"的标准。以检查促规范,组织教师对照师德楷模事迹开展比责任心、比 相似文献
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为进一步贯彻党的十七届六中全会精神,生动诠释社会主义核心价值体系,激励广大教师自觉遵守师德规范,树立良好职业形象,弘扬人民教师的高尚师德,教育部、光明日报社联合举办了教书育人楷模先进事迹报告团宣讲活动。6月20日下午,教书育人楷模先进事迹报告团宣讲活动启动仪式暨首场报告会在人民大会堂举行。报告会前,中共中央政治局常委李长春同志和中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志亲切接见了报告团成员,李长春同志发表了重要讲话。李长春同志希望广大教师向教书育人楷模学 相似文献