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相似文献
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1.
《广东教育》2015,(4):47
增城市富鹏小学地处增城市荔城街富鹏区域,创办于1994年9月;占地面积19428平方米,建筑面积8760平方米,绿化面积8373平方米;先后被评为广州市绿色学校、广州市依法治校示范学校、广州市综合实践活动学科试点学校、广州市青少年科技教育特色项目(科幻画)学校、广州市安全文明校园、增城市德育绩效工作示范学校、增城市荔城街特色管理学校,连续6年荣获荔城镇教育教学质量综合评估一等奖。  相似文献   

2.
建设六马路小学创建于1951年,坐落在繁华的东风路和环市路之间。学校占地面积11600平方米,生均面积达11.93平方米;建筑面积11997平方米,生均面积为12.34平方米。学校根据"学有所长、和谐发展、拼搏创新、日新月异"的办学宗旨,确立了"科研立校、特色强校、和谐发展"的五年目标。学校以德育教育为核心,以科研立校求发展,以科技体育特色教育为突破口,以现代课堂教育教学理念为指导,形成了一套先进的教育教学管理方法,培养出一批在和谐发展基  相似文献   

3.
<正>构建学校的特色,是《中国教育改革和发展纲要》对学校教育改革提出的要求。抓特色建设,创"特色学校",已成为当前深化教育改革的新的突破口。开展特色活动,促进特色建设,有利于增强学校活力,实践素质教育,培养多层次、多类型人才。一、锁定手球特色项目我校是一所苏州市教育现代化小学,占地面积39935平方米,建筑面积19724平方米。现有教学班44个,在校学生2291人,教师107人。学校有可供学生开展体育活动的场地12926平方米,人均占有面积5.64平方米。拥有250  相似文献   

4.
<正>浙江省义乌市第三中学是浙江省二级重点中学。学校占地面积12.3万平方米,建筑面积4.5万平方米,绿化面积约4.7万平方米。学校秉承"重质量,练内功,促和谐,创特色"的办学理念,教科研成果丰硕,特色教育成效显  相似文献   

5.
生命的舞台     
《辽宁教育》2010,(1):F0002-F0002
沈阳市皇姑区宁山路小学是一所与共和国同龄,洋溢着素质教育的芳香,散发着个性化教育魅力的学校。该校占地面积8335平方米,建筑面积6945平方米,有123名教职员工,2010名在校学生。该校以“培育养正做人、养真求学、养能报国的有民族文化根基的现代中国人”为培养目标,坚持“个性化教育特色、国学教育特色、艺术教育特色”的三大办学特色。设立了专家工作窒、家长工作室,开辟了教师论坛、国学讲坛、学生书吧、  相似文献   

6.
《青海教育》2012,(4):2
西宁市五四小学创建于1934年,是一所历史悠久、具有良好社会声誉的学校。学校现占地面积14762平方米,体育运动场面积5826平方米,校舍建筑总面积7856平方米。现有在籍学生1698名,设29个教学班,拥有90名教职员工。学校始终坚持“依法办学、以德治校、科研兴教、质量强校、特色立校”的办学理念。将“为教师的发展铺路,为学生的成功奠基”作为学校教育教学工作的重心所在。“诵读国学经典、书香浸润校园”特色教育日益凸显。  相似文献   

7.
《教育》2013,(3):2-3
扎实的学校底蕴浙江省教育科学研究院附属小学,位于杭州市风景秀丽的皋亭山下,是一所有着田园特色的贴近自然的生态型学校。学校始建于1958年,2002年8月,学校整体移交拱墅区教育局管理,更名为杭州钢苑小学.2010年9月成为浙江省教育科学研究院附属小学。目前,学校田园校区占地面积25800平方米,建筑面积17900平方米,绿地面积8800平方米。学校有教学楼4幢,硬件设施一流,  相似文献   

8.
《生活教育》2014,(21):F0002-F0002
正南京市凤凰街小学创建干1937年,坐落子南京市美丽的秦淮河畔,占地面积5551.7平方米,校舍面积5126平方米。1999年,学校被评为"南京市示范学校";2002年,学校成为南京市小班化研究实验小学;2008年学校被评为"南京市现代化小学"。近年来,学校坚持创造教育研究,让每一位学生接受良好的教育,科技教育特色鲜明。学校先后被评  相似文献   

9.
江苏省张家港市云盘小学创建于1994年,是教育局直属学校。学校占地18200余平方米,建筑面积为8500多平方米。目前,学校有29个教学班,学生1427名,教职员工99位。学校办学目标明确,办学特色鲜明。围绕把学校建成“装备精良、环境精美、教育精彩、管理精细、教工精神”的精品学校的目标,  相似文献   

10.
《职业技术教育研究》2006,(8):I0002-I0002
阜新市第一职业中专,是一所国家级重点职业中学,创建于1980年。学校凭借较高的教学质量、严格的管理、一流的育人环境,形成了别具一格的办学特色,是阜新市中等职业教育的一面旗帜。学校占地面积7万平方米,建筑面积3.7万平方米。  相似文献   

11.
《科学课》2006,(4)
蒋堂小学创办于1921年,座落于金华西部蒋堂镇。学校占地33457平方米,建筑面积8390平方米(含完小)。现有32个教学班,1256名学生,64名专任教师。八十余年的风风雨雨,积淀了学校丰厚的文化底蕴。新课改的实施,更是注入了无限活力,使学校显得生机勃勃。学校坚持“以人为本,全面发展”的办学方针,以“友善健康,博学进取”为校风,以“质量立校,特色兴校,科研强校”为办学思想,以“追求完美,凸显特色”为办学目标。初步形成了“以德育为龙头,以平安教育和科学教育为特色,各学科协调发展”的质量过硬、特色鲜明的新型农村学校。学校环境优雅,布局合…  相似文献   

12.
赵全营中心小学地处北京市顺义区赵全营镇,于1978年建校。学校占地2.76万平方米,建筑面积5654平方米,绿化覆盖率达68.77%,是北京市花园式学校。该校坚持发扬"团结协作、求真务实"的学校精神,在教育教学中不断实践着"生命教育"办学理念,努力打造"让生命自由呼吸"的特色农村小学,使学校成为滋养师生精神生命的家园。  相似文献   

13.
《民族教育研究》2010,(3):F0003-F0003
天津市民族中学是首批市级重点中学,也是全市唯一一所具有民族教育特色的国家级示范性学校,始建于1954年,坐落在红桥区西青道87号。学校占地面积3.9万平方米,建筑面积3.5万平方米,绿化率达35%。  相似文献   

14.
《基础教育参考》2013,(16):F0004-F0004
山东省威海市经济技术开发区长峰小学始建于1929年,占地约39亩,拥有建筑面积6787平方米的教学楼和占地8646平方米的塑胶操场。学校现有18个教学班,在校生800余人,教职工46人,教师学历达标率100%。一直以来,学校坚持"以人为本,特色兴校,和谐发展"的办学理念,深化教育创新。中华传统文化课题的研究作为学校特色为全区特色教  相似文献   

15.
江苏省宜兴市荆溪小学创建于1988年,学校占地面积22168平方米,校舍建筑面积7083平方米,现有教职工110人,学生1003人。学校自创办以来,以勤、博为校训,以办学生幸福、家长放心、特色鲜明、质量一流的学校为宗旨,秉承荆的柔韧,在困难境遇中顽强生长;发扬溪的灵动,在特色办学中一路欢唱。莘莘学子在学校民乐教育的熏陶下,一门技艺奏响京城;  相似文献   

16.
正一切从孩子的视角出发大连市甘井子区奥林小学坐落于大连市甘井子区中华路,始建于2004年9月,占地面积17300平方米,建筑面积6598平方米,现有学生1257人,教学班24个,教师49人。奥林小学秉承"从孩子的视角出发"的办学理念,实施"办学质量为基础,特色创建为手段,社会公认为标志"的发展策略,以学生、教师、学校的和谐发展为主线,坚持"德育兴校、科研兴校、特色兴校、质量立校",着力打造"体验中发展,快乐中成长"为目标的"体验教育"特色,形成了"修德、启智、益美、求真"的校园文化。几年来,学校先后荣获国家交通安全示范学校、辽宁省科技教育示范学校、辽宁省校本课程示范学校、大连市体育艺术  相似文献   

17.
山东省龙口市明德学校是龙口市政府投资兴建的一所全日制初中。学校占地约7万余平方米,建筑面积5.3万平方米,现有58个教学班、2,750名在校生、237名教职工。2014年正式投入使用以来,学校始终以"立德树人"为根本目标任务,在"规范校一特色校一优质校"三步走发展战略的基础上,积极构建现代化教育管理体系,持续深化教育教学改革,不断推动工作重心由追求"知识能力教育"向"文化机制育人"的转变,已发展成具有鲜明龙口特色和文化气息的区域名校。  相似文献   

18.
《基础教育参考》2014,(4):F0002-F0002
正上海市新农学校是金山区的一所九年一贯制公办学校,1996年由原新农小学和新农中学两校合并建成。学校环境优美,校风学风纯朴;占地面积28240平方米,建筑面积9140平方米,绿化面积达7682平方米;现有29个教学班,111名在职教职工,1014名学生。近年来,学校秉持"人人都有潜能,个个都能成功"的办学理念和"以科技教育特色引领学校发展"的办学策略,形成了教师创新实验和学生航天科技两大科技特色项目。科技教育在学校全面实施素质教育过程中独树一帜,推动了学校的整体办学水平。实验室是新农学校重要的课程资源,是向学生进行实验教学、培养学生创新实践能力的活动平台。学校把改进和研发实验教学装置作为教育教学质量稳步提高的重要突破口和抓手,积极构建"既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生认知主体作用"的创新实验教学环境,积极开设创新实验课程,充分调动师生在  相似文献   

19.
《教育信息技术》2009,(5):F0004-F0004
学校简介 吉首市第五小学位于湖南省湘西自治州吉首市武陵东路49号,学校占地面积12600平方米,校舍面积8345平方米。现有19个教学班,学生1169人(不含学前班),教职工56人,是吉首市小学唯一一所湖南省现代教育技术实验校。学校以“为弱势群体提供优质服务”为办学宗旨,以强师兴校、科研兴校为办学理念,以现代教育技术为支撑,大力开展美文颂读、英语教学、劳动技能等特色教育,学生在德、智、体、美、劳得到全面发展,学校教育教学质量得到很大提高。  相似文献   

20.
《宁夏教育》2015,(2):81
青铜峡市铝业学校始建于1969年,现有42个教学班,在校学生1733人,在岗教职工119人,各级各类骨干教师22人。学校占地面积64466平方米,建筑面积14436平方米,校园环境优美,教学设施一流。学校秉承"质量立校、文化铸校、特色兴校、民主理校"的办学理念,以"质量立校、科研兴校、特色亮校"为战略,狠抓教育质量,并以有效教学为着力点,提倡个性化教学,课堂教学效率显著提高。学校积极开展古诗文经典诵读、班  相似文献   

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