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《基础教育改革动态》2008,(2):1-4
昨天召开的国家西部地区“两基”攻坚工作总结表彰大会,对前一时期农村义务教育特别是西部地区“两基”攻坚工作进行了很好的总结。今天,我们在这里继续开会,研究部署完善义务教育经费保障机制工作。最近,国务院决定,在2006年实施农村义务教育经费保障机制改革的基础上,进一步完善农村义务教育经费保障机制,提高农村义务教育保障水平。刚才,谢旭人同志和周济同志对有关工作进行了部署,讲得很清楚,我都同意。4个省的同志做了很好的发言。下面,我讲三点意见: 相似文献
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吴义春 《天津市教科院学报》2013,(3):86-87
笔者作为农村小学数学教师已经工作十多年了,其中教过好几届毕业班.每次批改作业或试卷,都会发现一些错题,也因此而揪心:一些题目做了又做,讲了又讲,学生还是会犯同样的错误.让我烦恼的是学生的在校时间有限,农村学生家长的辅导能力有限,学生在家里最多只能完成教师指定的学习任务,要想学习效果有更大提升,很难!怎么办? 相似文献
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“国家兴亡,教育有责;教育兴亡,我的责任。”这是我经常和教师探讨的话题,也是我多年的工作理念。我是生长在农村、工作在农村的土校长,三十五年的农村教育生涯,二十年的领导经历,十四年的校长工作,把我的人生和农村小学教育紧紧地系在一起。 我为我的事业骄傲和自豪过,也曾因一些艰辛、挫折而懊悔和心酸过。 相似文献
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在全国农村教育工作会议上的讲话 总被引:6,自引:0,他引:6
最近,国务院认真分析了当前农村教育形势,就进一步加强农村教育工作作出了决定。今天,召开全国农村教育工作会议进行部署。这次会议的主要任务是,以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,加快农村教育发展,深化农村教育改革,推进农村小康建设和城乡协调发展。至立同志将代表国务院做工作报告。下面,我先讲几点意见。教育是现代文明的基石。提高国民素质,增强综合国力,必须大力发展教育事业。农村教育影响广泛,关系农村经济和社会发展的全局。改革开放以来,我国城乡面貌发生了巨大而深刻的变化,这同教育特别是农村教育的发展密不可分… 相似文献
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王红 《数学大世界(高中辅导)》2011,(1):35-35
在全面推进素质教育、实施教育新政的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来。农村的初中生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点,因此在教育教学中往往有许多教师有这样的感觉:讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解。这是学生的问题吗?我想也不尽然。针对农村初中教学实际,如何提高数学教学的有效性,本文做了一些探索,摸索出了一些有效的方法和措施。 相似文献
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农村里还会有许多少年做着我当年做过的梦,为了改变命运而努力读书,而他们长大后可能会和我一样慢慢地被城市同化,忘却了初衷。我开始以为无论以后自己怎样了,都不会讨厌农村的。但那天晚上村里的堂弟打电话给我时,我还是有一点儿厌恶。 相似文献
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正我一直耕耘在农村小学教育的田园里.在我6年的教学生涯中,担任了4年的班主任工作,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作,特别是做一位农村小学的班主任.要管理好一个农村小学,做好班主任工作是关键.农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,要搞好农村小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科 相似文献
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我一直耕耘在农村小学教育的田园里.在我6年的教学生涯中,担任了4年的班主任工作,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的]二作,特别是做一位农村小学的班主任.要管理好一个农村小学,做好班主任工作是关键.农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,要搞好农村小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者、 相似文献
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在推进素质教育的今天,针对农村中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中往往有许多教师感到困惑:讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解。这是学生的问题吗?也未必。因此教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的心理素质和文化素质、身体素质及社会素质上来,在我从事三十多年的农村基础教育中,探索出了一些有效的方法和措施。 相似文献
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张玉祥 《数学大世界(高中辅导)》2011,(2):18-18
在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的心理素质和文化素质、身体素质及社会素质上来,农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感:讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解。这是学生的问题吗?我想也不竟然。针对农村中学生的特点及教师经常出现的同感,我对此作了一些初步探索,摸索出了一些有效的方法和措施。 相似文献
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说起农村教育,我是情有独钟,因为我的生命和农村小学教育紧紧地捆绑在了一起。我是由一名普通教师,一步一个脚印地成长为一校之长的;历经30年的农村教育生涯,真可谓是栉风沐雨三十载。昔日的选择,今天的自豪,情系教育,我始终不悔, 相似文献
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(接上期) 3农村教育经费短缺的问题
昨天我征求马校长的意见时,他说经费的问题可以不讲,钱不是大问题,体制、机制、人的问题是最大的问题。我非常赞同这一观点,但是对马校长来说钱不是大问题,可是对很多学校,特别是农村学校来说,钱还是个大问题。因为现在农村教育经费投入的机制、体制还没有完全解决。 相似文献
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生物学教学走向社会的路子是教学改革的内容之一。我根据教学大纲的要求 ,利用地处效区 ,学生大多数来自农村的有利条件 ,紧密结合当地农村生产实际 ,初步摸索出了一条科教结合的路子。实践证明 ,这样做不仅深化了课堂教学效果 ,而且促进了当地农业经济的发展。具体做法如下 :1 立足服务于农村经济 ,渗透实用知识在教学中 ,我努力结合当地农业经济实际传授课本理论知识 ,既注重教学的系统性 ,又注重知识的实用性 ,从而直接服务于农村经济。例如 ,在讲“根对水分的吸收”一节内容时 ,不仅传授植物根吸水和失水的原理 ,还着重讲授当地盐碱地… 相似文献
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