江山中等专业学校奋进中崛起的职教"江山"

2006年9月,创办于1958年的浙江省江山农技校升格为江山中等专业学校(以下简称江山中专),并成立了以该校为核心的江山职业教育集团,实现了由"单一型"向"综合型"、"传统型"向"现代型"的成功转换,取得了跨越式的发展.     

特级教师毛杨林

毛杨林,男,1960年出生,浙江省江山人,大学学历,研究生课程班结业。现在是浙江省化学特级教师,浙江省优秀共产党员,浙江省中小学师德楷模,浙江省化学学会理事,衢州市化学学会理事长,衢州第一中学教师培训与考核顾问和"教师高级研修班"班主任。从教以来,先后从事团队工作10年、班主任工作14年、教研组长     

对“江山就是人民,人民就是江山”的理论阐释

人民是党执政最大的底气,是党执政最深厚的根基.要正确理解和处理江山与人民的关系,就要把握人民是江山建设的主体力量、江山建设全心全意为人民及江山与人民辩证统一的科学内涵."江山就是人民,人民就是江山"立足于人民这一根本政治立场,具有重要的现实意义.它为新时代密切保持党群关系提供理论指导,为新时代防范与化解重大风险提供智力支持,为推进国家治理体系和治理能力现代化提供思想遵循."江山就是人民,人民就是江山"强调,要在实践中坚持"以人民为中心"的发展思想、以人民安全为基石的安全思想及为人民谋幸福的治理思想.     

辛亥革命时期的山川诗

祖国、江山、苍生三者往往联系在一起,彼此命运、遭遇息息相关,提起其一,必然想起其二。"割据江山,拓土万里"是封建统治者孜孜所求;"率土之滨,莫非王臣"乃封建帝王至高霸权。江山在掌,苍生受蹂躏,江山也为之变色,这是有志者所不愿见到的!"美乎哉,山河之固,此魏国之宝也"(《史记·孙子吴起列     

夏武荣

夏武荣,汉族,1971年7月生,籍贯浙江江山,1991年毕业于浙江师范大学政教专业,1995年完成浙江师范大学函授政教本科学习,2008年完成浙江师范大学历史专业研究生课程培训。     

江山之助——论先秦楚地自然环境对楚民族性格及楚国文学创作的影响

著名文学理论家刘勰说屈原《骚》的创作得益于楚国的"江山之助"。"江山之助"这一文学审美命题深刻揭示了楚国的自然地理环境对楚国文学创作的重大影响。所谓"江山之助",包括气候、物产、植被、山川河岳等独特自然地理条件。楚国的"江山之助",不仅养育并铸造了楚民族坚韧不拔而又柔婉多情的性格,而且还使楚国文学具有绚烂多姿、浪漫而又奇幻的特色。     

日光

裴小马一句话把全班同学都逗乐了,把江山老师气个倒仰。江山老师问"岁寒三友指的是什么"时,裴小马的目光停留在窗外操场的某一处。江山老师的一支粉笔头准确无误地落到裴小马的额头上。同学们都有点被江老师的绝技惊呆了,倒是裴小马吓了一跳。"你来回答我刚才的问题!"江山老师也没想到自己随手扔出去的"导弹"竟然超级准地击中目标。裴小马磨磨蹭蹭站起来,头偏向同桌施微微。施微微早练就了不动声色的"潜伏"经验,她目不斜视     

“江山之助”新论——兼与汪、丛二先生商榷

刘勰所期待的"江山之助"应是在某种特定情感的驱动下,创作主体恰当地利用"江山"的启发与帮助,走出片面模山范水的文坛怪圈,创造出物、情、辞相统一的作品。刘勰之后,受不同时代各种文论思潮影响,"江山之助"得到进一步开掘,内涵发生了较大变化。刘勰首倡之功绝不可没。     

教师艺苑 陈渊

西安美术学院中国画系硕士研究生,天津美术家协会会员,现为天津科技大学艺术设计学院讲师。《水声琴声读书声》入选陕西省青年美展,《待细把江山勾画》入选首届中国画线描艺术展《滨海新貌》入选十一届全国美展天津展区     

教师藝苑——陈渊

西安美术学院中国画系硕士研究生,天津美术家协会会员,现为天津科技大学艺术设计学院讲师。《水声琴声读书声》入选陕西省青年美展,《待细把江山勾画》入选首届中国画线描艺术展,《滨海新貌》入选十一届全国美展天津展区。     

江山和人民——中国共产党百年情怀

<正>"打天下,坐江山,一心为了老百姓的苦乐酸甜……老百姓是地,老百姓是天,老百姓是共产党永远的挂念;老百姓是山,老百姓是海,老百姓是共产党生命的源泉……"歌曲《江山》以其激越高亢的曲调和散发真理光芒的深情打动了无数听众的心灵。它再次告诉人们,共产党总是把老百姓的冷暖挂心间,老百姓也把共产党当做他们的亲人。共产党的领导是历史的选择,是中华民族的选择,是人民的选择。共产党为人民浴血奋战打天下,也一定会为人民坐好江山,守好江山!习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话指出:"历史充分证明,江山就是人民,人民就是江山,人心向背关系党的生死存亡。"人民是历史的创造者,     

江山社稷

很多同学在看历史书和历史电视剧的时候,常常都听到看到"江山社稷"四个字,大概了解到这个词是指国家。可是,为什么说社稷指国家?何为"江山社稷"呢?请听我细细道来。在古代,"社"是指土神,"稷"是谷     

2009年中考作文题评述

2009年中考已经结束。2009年的中考作文命题有哪些特点呢?同学们怎样把握它,从而为来年做好准备呢?一、命题作文繁花似锦,稳坐江山如果说2007年是"话题作文降幅明显,命题作文悄然升温",2008年是"命题作文备受青睐,话题作文风光不再"的话,那么2009年则是"话题作文降至谷底,命题作文稳坐江山"。以江     

以书院为载体将红色基因融入研究生思想政治教育

<正>习近平总书记强调,要“把红色基因传承好,确保红色江山永不变色”。高校是人才培养的主战场,要切实把“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”摆在首要位置,把红色基因融入全员育人、全过程育人、全方位育人,教育引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观。近年来,国内越来越多的高校尝试改变研究生管理模式,探索“书院制”人才培养改革,凭借书院在研究生成长过程中时间、空间、导师、学生活动等方面的优势,构建研究生思想政治教育的新载体、新平台、新高地。     

我国确立第十枚地质研究“金钉子”——寒武系江山阶

据科学网2011年8月26日援引新华网2011年8月12日报道,经过中国科学院南京地质古生物研究所专家团队的深入研究,我国第十枚"金钉子"——寒武系江山阶"金钉子"正式在浙江江山确立。在此之前,中国、英国和意大利各有九枚"金钉子"。"金钉子"(GSSP)即"全球标准层型剖面和点位",是为了在全球范围内有效探索地球历史上同步发生的各种地质     

寒色

"千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟。"当场被读者问倒的情况不多,但是不久以前,一个问题使我在一千多人面前,突然支吾,不知所云。他问的是:"家,是什么?"家是什么,这是小学二年级的作文题目吗?和"我的志愿""我的母亲""我的暑假"同一等级。怎么会拿到这里来问一个自认为对"千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟"早有体会的人?     

协同创新环境下“协同式”研究生培养模式研究

文章在现有的"协作式"研究生培养模式基础上,进一步提出"协同式"研究生培养模式;基于协同学和协同管理的理论知识,建立了协同创新环境下"协同式"研究生培养模式的理论模型;给出协同创新环境下"协同式"研究生培养模式的主要实现路径:宏观上学术学位与专业学位研究生培养两者要协同发展,微观上学术学位研究生培养和专业学位研究生培养自身也要协同发展,研究生导师队伍要强化建设,研究生主体角色要重新明确。     

关于提升研究生培养质量的再思考

提升研究生培养质量的根本性问题在于"培养成什么样的研究生"和"如何培养研究生"。在剖析研究生培养质量下滑的迹象和原因的基础之上,从八个方面就"培养成什么样的研究生"和"如何培养研究生"的核心问题提出了关于提升研究生培养质量的理性思考。     

研究生“就业难”问题的成因与对策研究

研究生"就业难"问题的发生过程受经济发展、研究生扩招、研究生就业观念等多种因素影响。20世纪90年代至今,伴随国内市场经济的迅速发展以及研究生扩招等过程,研究生在就业市场中逐步从"供不应求"状况发展到当前普遍反映的"就业难"现状。研究生在就业市场中的供需变化、国家就业政策的调整举措、个人的就业观念等都对研究生"就业难"问题的产生有不同程度的影响。破解研究生"就业难"问题,需要从扩大就业需求,高等教育培养体系改革,研究生提升自身综合素质等多方面努力。     

明代吴伟《长江万里图》解读

"江山图"是历来画家所喜爱的表现题材,江山万里能激发人们的爱国情操和陶冶博大的胸怀,吴伟《长江万里图》是浙派山水画的代表作,处于吴门文人画派兴起与浙派由盛而衰的过渡阶段。本文通过分析作品的造型章法等艺术特点,探索这些形式语言的审美,总结画卷的历史地位,来解读《长江万里图》"所蕴含的雄浑大气的民族精神。