关于回归方程显著性检验的一个注记

针对多元线性回归方程的显著性检验问题,在随机误差服从任意分布的假设下,运用线性模型和随机变量二次型的相关理论,推导出总离差平方和分解式中各分量的数学期望,进而从定量的角度说明回归方程显著性检验中所取拒绝域的合理性。     

关于线性回归模型的显著性检验

一、问题的提出已经出版使用的几套普通高中课程标准实验教科书,在选修教材中都介绍了用两个变量的相关系数进行一元线性回归模型显著性的检验.例如人教版和苏教版将这部分内容放在数学选修2-3统计案例中,其中人教版还用较多的篇幅叙述"残差分析".     

家畜生产性能拟合曲线的显著性检验

本文根据家畜生产性能拟合曲线的特点 ,介绍了几种数理统计的方法检验拟合曲线的拟合效果     

应用Excel对一元线性回归模型的分析

应用Excel的函数、图表及数据分析工具等功能,对一元线性回归模型进行分析,进而得出数据间的关系、建立回归方程,并对结果进行预测和检验,使解决实际问题的能力大大提高了。     

基于多元回归数学模型的分析应用研究

在多元回归数学模型基础上,分别给出一元和多元情况下的应用实例.并运用MATLAB中的相应函数,快速地求得正规方程系数矩阵、逆矩阵及回归系数,同时提出了多元回归模型的检验过程,包括R检验、F检验和T检验以及具体的使用方法,最后提出了多元回归方法的应用步骤.     

乙酸乙酯皂化反应实验数据的线性拟合与非线性拟合处理

利用Origin6.0软件对乙酸乙酯皂化反应实验数据进行线性拟合和非线性拟合处理,通过比较、分析,发现非线性拟合比线性拟和能得到更好的相关系数,且与由经验公式得到的速率常数更为吻合.     

网络社会支持性别平均差异的显著性检验

在日常生活中,统计学里经常会利用概率中的t检验进行两组数据平均值的差异程度的检验,用以判断两组数据是否存在显著差异。本文首先介绍了平均差异显著性检验——t检验的原理与步骤。其次在此基础上,分析了利用spss软件中的t检验对网络社会支持调查问卷的性别差异进行了显著检验的结果。     

关于一元线性回归分析的一些思考

本文主要介绍了经典统计模型的基本理论,线性模型和方差分析法的一些性质,引出了一些问题及由此引发的思考。     

一元线性回归分析在保险行业的应用

运用一元线性回归分析的方法及其基础理论,借助SPSS统计软件建立了保险公司损失数额的线性回归模型及预测,最后对线性回归在保险行业中的应用做了相关总结.     

直线拟合对传感器线性度的影响

文章提出了线性度和拟合直线的概念，介绍了直线拟合的3种方法，结合扩散硅压力传感器的实验验证了直线拟合方法对传感器线性度的影响，并指出了目前该领域研究的方向。     

对评定有关拟合直线参量比值不确定度的讨论

分析了实验教学中有关拟合直线参量比值不确定度评定中存在的问题,并提出两点意见.     

揭阳职业技术学院学生体质健康现状分析研究

采用测试法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对我院对5180名学生进行了学生体质健康测试,并对测试的结果进行了分析研究,提出树立学生强身健体意识,引导学生形成科学锻炼的良好习惯的建议,并为有关部门和学校体育教学提供理论参考。     

也谈蒋介石确立"安内攘外"政策的原因

“九一八”事变后，“安内攘外”作为蒋介石处理内外关系的一项重要政策，历来被学者们所关注研究。学者们从不同的角度对此政策的不同层面，做了大量卓有成效的探讨，但对该政策的成因探讨不多。文章在前人研究的基础上，从历史学和心理学的角度，探讨了该政策形成的原因。     

普通话水平测试中“说话”测试的理论意义及现状分析

普通话水平测试中“说话”测试的理论意义在于,语言学、思维科学、信息学、心理学是“说话”的理论依托.“说话”测试的特点是主观性与客观性的统一.通过对普通话水平测试中应试人(学生)和测试员(教师)的实际状况进行分析,探讨目前“说话”测试的现状.     

再论石涛美学思想的渊源和意义

通过对石涛生活、艺术经历的深入研究 ,以新的视角去探讨其生活经历对美学思想形成的重要影响 ,重新认识石涛美学思想对当代美术理论研究、美术创作的积极意义。     

线性规划在中学数学中的简单应用

简单介绍线性规划的主要内容，着重阐述了其在中学的运用及意义。     

MATLAB曲线拟合工具箱在发动机特性拟合中的应用

文章阐述MATLAB的曲线拟合工具箱（Curve Fitting Toolbox）的交互式图形界面和程序调用两种方式的使用方法,并以某柴油发动机稳态工况下的试验数据绘制万有特性图为例,介绍利用曲线拟合工具箱进行曲面拟合的步骤和方法,并给出关键代码,探讨利用该工具箱改进拟合效果和绘图质量。对拟合结果的数理统计校验表明拟合结果完全符合要求,MATLAB的曲线拟合工具箱为发动机特性的曲面拟合提供更大的便利。     

江泽民素质教育思想刍议

江泽民素质教育思想是对毛泽东、邓小平教育思想的继承和发展。江泽民素质教育思想包括提高国民整体素质、培养有创新精神和实践能力的人才、强化思想政治教育工作、加强师资队伍建设等。江泽民素质教育思想有利于全面贯彻党的教育方针和培养更多的高素质人才。     

论苏轼的文化意义

苏轼是中国传统文化的代表性人物。他博采众家思想之长, 从而形成了他在人生态度上达到了超脱旷达的境界, 在处世方式上做到“独善”与“兼济”的统一。他对中国文化的继承和发展起到了积极的推动作用, 并对后世文人的人格追求和道德建树产生了深远的影响。