我心中的春天

冬去春来,我已经走过了十几个春天.春天里百花齐放,姹紫嫣红.一朵朵花儿装点着春天.那么我呢?我的春天应由什么样的花儿来装点呢? 想起爸爸那天的高兴,我知道了!     

来自“天国”的精灵——雪

雪如寻梦的蝴蝶,漫天飞舞着:雪像大山里的芦絮,缓缓飘荡着;雪,又似来自"天国"的精灵,尽情挥洒,不懈地装点着世界。它以博大的胸襟,包裹着裸露的大地,执著地雕塑着我们心中的天堂;它用晶莹的躯体,净化了万物的心灵,我爱雪!我爱雪的洁白无瑕、晶莹剔透,我爱雪的自然洒脱、娇小多情,我更爱冬天雪之迷人,春天雪之诱人,尤其爱江南春雪之醉人。而作家梁实秋和鲁涛是否也会如我般爱雪呢?他们笔下的雪又将承载怎样的内涵呢?我们还是到文章中慢慢领悟吧!     

小蜗牛飞上天

一天,小蜗牛正在草地上爬着,一只燕子飞过来说:“春天来了,春天来了”小蜗牛想:春天来了吗?我怎么感觉不到呢? “燕子姐姐,你带我到天上去看看春天是什么样子的,行吗?”小蜗牛请求地对燕子说。     

到大自然中找春天

我在教九年义务教育六年制第二册自然《春天》这课时,上课了,我说小朋友我们一起唱支“滴哩滴哩”好吗?小朋友都说好!我起:春天在哪里呀……小朋友一边拍手一边高兴地唱起来。唱完了,我问他们刚才唱的是什么?他们异口同声地说:“春天在哪里……”我又问:“那春天在哪里呢?”有的说春天在青翠的山林里,有的说在湖水     

风铃叮咚响

叮咚:早晨走在上学的路上,在向阳的小土坡上,几棵小草已经从土里探出脑袋!不经意间,春天已经来到了我们身边。春天多美好啊!过几天,我打算和小伙伴们去公园踏青。你们呢?在这个美好的春天,你们打算做什么呢?     

找春天

寒冷的冬天悄悄地走了,美丽的春天迈着轻盈的脚步姗姗而来。春天冰雪融化,春天万物复苏,春天草长莺飞。春天在哪呢?我来到小河边,听见一阵阵哗哗的流水声,好像在演奏春天的赞歌。     

春天

同学们 ,你们认识春天吗 ?有一回 ,我不经意地和妈妈一起去干活。走到半路 ,我很 ,惊奇 ,为什么一下子大自然变化这么快。妈妈说 :“孩子 ,是因为春天来了。”“它是什么时候来的 ?”我问妈妈。她说 :“好几天了。”“那么 ,它为什么不给我们打个招呼 ,让我们也有一个好的准备呢 ?”“它不需要给谁打招呼 ,也不需要谁有个什么准备。”我说 :“它还真怪的呢 !那么 ,它是什么样的 ,它的性格如何 ?”妈妈回答说 :“它看不见 ,摸不着 ,谁知它长得怎样 ?不过 ,它的性格很不错的。”我又说 :“那么 ,春天作何用呢 ?”妈妈说 :“农村不是有一句‘一…     

感受春天

春天到了,美丽的春天令我们陶醉。我们何不去感受一下春天的美景呢?春天,可以用眼睛去感受,我便使劲地看。小燕子从南方赶来,一个个落在电线上,恰似五     

找春天

"春天在哪里啊?春天在哪里?"春天,就像个调皮的孩子,把自己悄悄地藏了起来,等着我们去发现呢!今天的天气特别晴朗,我决定和家人一起去公园里寻找春天的足迹。     

寻找春天的足迹

人们都说:"春天来了。"可春天在哪儿呢?我想起我曾在一本书上读过这样一句话:寻找春天的足迹。对,我也要去寻找春天的足迹。 我睁开冬天醉睡的眼睛一瞧,呵,春天在前方微笑。 踩着青青的山石,撩着嫩嫩的小草,拨着艳艳的野花,我走向田野里。 春天的田野,小草儿从地下悄悄地钻出来,黄色的小芽儿呼吸着清     

问题

幼儿的想像力丰富,经常提一些让成人意想不到的问题。 这天,我带领大班幼儿进行常识活动——认识春天。当看到冬眠的小动物们都醒来了,正在寻找食物时,鹏鹏小朋友突然自言自语地说道:“它们闭着眼睛,怎么知道春天来了呢?” 我认为这个问题提得很好,心想,何不让小朋友们讨论一下呢?于     

孩子把春天捧给了我

“我找到春天啦!小草从土里钻出来了。”“柳枝儿发芽了,是柳枝招着手把春天喊来的。”“迎春花吹着小喇叭,她们说:春天来啦!”“石头上的青苔也绿了,那是春姑娘的脚印。”……语文课上,我带着孩子们来到河边的草地上寻找春天。在分散观察后,孩子们纷纷跑到我身边,兴奋地汇报着自己的发现。我一次次地为他们敏锐而细腻的观察力激动着。“老师,我听到小河在和春雨姑娘说话呢。”一个小姑娘满脸欢笑地拉着我来到河边。这时又有好些孩子围过来。“哦,他们在说什么呢?能讲给我听吗?”我十分好奇,热情地鼓励她。“小河问:‘是谁在挠我的痒痒?’‘…     

摘春果,尝春天

我喜欢春天,只要站在春天里深深吸一口气,嘴巴里就好像全是香甜的味道.到底是什么如此香甜呢?我决定和爸爸去果园里找一找,并采摘来尝一尝!     

新课程观下的几个语文教学案例

一、强调课程的生成性案例:《四个太阳》教学片断师:这节课,我和小朋友们一起学习“春天”,你想为春天的太阳画什么颜色呢?以四人小组为单位,画一画,说一说。(幻灯片:我为太阳画色,图为春天。)(汇报交流)生:我为春天的太阳画火红色,因为春天杜鹃花开了,映红了太阳。生:我为春天     

门前那条小河

我家住在牡丹小区,这里环境优美,红墙、绿树、鲜花,还有潺潺流动的小河,把我们的家园装点得生机勃勃。暑假的一个早晨,我走出家门,忽然闻到一股怪味。咦,这究竟是怎么回事呢?我环视四周,这才发现,曾经清澈透明的河水变得绿油     

她把春天留给人间——评《永远是春天》中韩腊梅的形象

夜,万籁俱寂,我又一遍读完了中篇小说《永远是春天》。合上书本,我的眼前幻化出一幅画面:白雪覆盖着峰峦起伏的群山,在层峦叠嶂间,悬崖峭壁上,一株红梅横空而出,她纯洁、质朴、挺拔、傲岸,和漫天飞舞的千万朵雪花一起,装点着祖国的河山……这就是我心目中韩腊梅的形象,一个呼唤春天、又把春天留给人间的人。     

心声

春天来了我轻轻地爬上了树梢从没有人注意过我的存在我依然生存得那么庄严夏天到了我渐渐地成长从没有人给过我一丝关注我依然随着微风摇曳秋天临了我慢慢地枯黄从没有人对我说过一句挽留我依然轻盈地飘落冬天过了我悄悄地腐烂从没有人给过我特殊照顾我依然随着时间的推移而从人间蒸发有时,我在想我为什么要来到这个世上?为了装点世界美化环境而或净化空气?不!!!我只为了证明我的存在!心声@张丹丹$江苏省邳州市宿山中学初三     

出发,美丽新世界

奇奇:妙妙,就快要放“五·一”长假了,你有什么打算呢?妙妙(满心期待):嗯,我想去看海,想去看看春天的大海。奇奇(疑惑ing):为什么要去看春天的大海啊?     

给你打个样儿

<正>2022封面创作火力全开,啦啦队员老叔已到位,创作欲爆棚的小伙伴呢?是时候展现你们的实力了,仔细观察刊物封面图,发挥想象。诗歌、散文、小故事、小剧本……任你创作!春天在哪里呀,春天在哪里?春天在我的诗歌里!看完本期封面,我毛遂自荐,先来为大家打个样儿。     

小蜗牛飞上天

一天,小蜗牛正在草地上爬,一只燕子边飞边唱:“春天来了,春天来了。”小蜗牛想:“春天来了吗?我怎么感觉不到呢?”“燕子阿姨,你带我飞上天去,看看春天是什么样子的,好吗?”小蜗牛对燕子说。燕子阿姨背着小蜗牛,她还叫来了孩子们,一起飞上天。飞呀飞,飞过森林,小蜗牛探出头来尖叫:“啊,原来春天是穿着绿衣裳的树哥哥。”飞呀飞,飞过桃树园,小蜗