创造性使用教材的研究

对创造性使用教材,提出“三个创新”：一是观念创新,主要指树立新的课程观和新的教材观;二是设计创新,其设计的基本思路是：课程分析→学情分析→目标预设→策略选择→理念引领→评价制订→过程设计;三是行为创新,包括：引导与帮助;尊重与赞赏;精讲与精练;创境与设疑;分层与异步;促进与应对;反馈与调控;反思与改进。     

美国高校学生事务管理CAS生涯服务专业标准述评

大学生职业生涯规划与指导工作是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,标准是质量的基础,为提升高校职业生涯规划与指导工作的质量,本文详细阐述美国高校学生事务CAS生涯服务功能领域专业标准的内容,包含使命;项目与服务;学生学习发展与成功;评估;获取公平、多样化与包容性;领导;人力资源;协作与沟通;道德、法律与政策;财务资源...     

福利特管理理论对现代教育管理的启示

作为泰罗主义与梅奥主义的联结人,玛丽·帕克·福利特坚持团体主义与民主主义,以此为基础,在组织中形成了重视结合与建设性冲突,权威与责任的情景规律,相互服务的领导方式等管理理论。     

2014年中考作文预测（二）

题目预测 与亲人同行,我们感受一路呵护;与朋友同行,我们共享几多温馨;与日记同行,我们珍藏无数心语;与勇气同行,我们变得更加坚强;与宽容同行,我们不再睚眦必报……     

美国高校学生事务管理CAS生涯服务专业标准述评

大学生职业生涯规划与指导工作是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,标准是质量的基础,为提升高校职业生涯规划与指导工作的质量,本文详细阐述美国高校学生事务CAS生涯服务功能领域专业标准的内容,包含使命;项目与服务;学生学习发展与成功;评估;获取公平、多样化与包容性;领导;人力资源;协作与沟通;道德、法律与政策;财务资源;技术;设施设计等十二项具体内容,并对其进行特征分析,启发我国高校大学生生涯服务标准化建设,以期进一步提升该项工作的质量,促进学生发展。     

河北对外开放的优劣势分析及其跨世纪战略选择

面对新世纪的机遇与挑战,本文分析了河北省对外开放的优势与劣势,并提出：招商引资与国际经营并行;资源优势与产业优势并举;股权安排与非股权安排并重;一线开放与二线开放并进;人才引进与人才输出齐下;技术引进与技术挖掘同步等建议,以供决策参考     

语言学中与“language”搭配的某些常见术语分析

本文解释分析了在语言学中,与“language”搭配构成的、易混淆的、并且常见的有关语言的八组基本概念。它们分别是:语言学习与语言习得;第一语言与第二语言;目的语与外国语;本地语与交际语;民族语与官方语;皮钦语与克里奥耳语;土语与行话;地区性语言与全球性语言。分析八组专业用语的区别与差异,旨在帮助语言学的初学者,准确把握基本专业用语的深层含义,并区分其不同的功能和用途。     

论中职学校工学结合的有效形式

工学结合是促进中职学生就业的重要途径.当前,工学结合主要有六种有效形式:工厂与学校结合;工作与学习结合;工人与学生结合;工件与学具结合;工时与学分结合;工资与学费结合.     

坚持两手抓增强反腐败斗争的气势和力度

本文根据党的建设理论,联系当前实际情况,从两方面抓好反腐败斗争的角度,系统地表述了提高党员素质与严肃党纪结合;党的廉政法规与宣传结合;专门机关与群众结合;常抓不懈与集中兵力结合;抓大案要案与抓不正之风结合;“反面教材”与正面教育结合;严肃党的纪律与干部考核结合;把“抓领导”与“领导抓”结合.把反腐败问题从几个结合来抓,以增强反腐败斗争的气势和力度.     

高校辅导员培训基地建设过程中十个关系的思考

为了促进“教育部高校辅导员培训和研修基地”建设工作,必须妥善处理十个关系：基地所在学校与省级教育部门的关系;基地办公室所在部门与学校各相关职能部门的关系;培训与培养的关系;理论课与实务课的关系;教学与实习的关系;普及与提高的关系;短期培训与系统培训的关系;学科专业师资与一线师资的关系;基地建设与学科建设的关系;培训、研究和咨询的关系。而要处理好这些关系,需要教育部、省级教育部门以及基地所在学校等多方面的共同配合,不断探索和创新。     

函授教学案例选择应注意的几个问题

案例教学是教学过程中必不可少的一个环节,教师必须认真对待。选择案例时,应当注意处理好几个方面的问题：案例的专业性与关联性;案例的专业性与通俗性;案例的专业性与案例的趣味性;案例的概括性与完整性;案例的单一性与复杂性;案例的终局性与争议性;案例的特殊性与普遍性;案例的陈旧性与鲜活性。     

建平中学校本化语文课程重构（下）

三、语文写作系列：“思维”与“作文” 建平中学的校本课程建设中另一重要组成部分就是语文与写作系列——“思维”与“作文”的建设。教材的编写根据思维类型分为：单一原点思维创新与作文,多样化思维创新与作文;求同思维创新与作文,求异思维创新与作文;横向思维创新与作文,纵向思维创新与作文;动态思维创新与作文,静态思维创新与作文;后馈思维创新与作文,超前思维创新与作文;     

构建适合学生的多元对话研究

教学即对话。要巧设问题,导引研学,与教材对话;自主学习,主动探究,与自己对话;合作交流,分享资源,与同学对话;捕捉问题,答疑解惑,与老师对话;巩固练习,拓展运用,与生活对话。     

增强大学生荣辱观教育的实效性

开展大学生荣辱观教育,要在增强实效性上下工夫。应努力做到六个结合:与课堂教学相结合;与优良的传统美德教育相结合;与校园文化活动相结合;与学生日常行为管理相结合;与师德建设相结合;与社会实践相结合。     

论《圣殿》的艺术技巧

本文从隐藏与缺失、对比与对照、隐喻与象征三个方面论述了<圣殿>的艺术技巧,认为<圣殿>是福克纳精心构思、创作,有很高艺术技巧的杰作.     

新型工业化:压力与对策

我国新型工业化面临着经济安全,失业,环境与生态,能源与资源等主要压力。为此,应加快科研机构的市场化改革,稳住一头、放活大片;企业要成为技术创新与开发的主体;加强知识产权制度建设,用政策鼓励发明与创造;环境保护应实行垂直管理体制;加强信息基础设施的建设、减少信息化过程中的垄断;加强资源与能源管理;促进中小企业的发展与就业的增加;为农民与非农化的农民创造合适的制度环境。     

浅谈物理公式导出的多元思维

物理学科有效教学的核心工程是激活实验教学.通常实验的科学程序包括:提出问题;猜想与假设;制定计划与设计实验;选择器材与制定实验步骤;进行实验与收集数据;分析与论证;得出结论.对于一些量化的实验,物理规律除了用文字和语言表述以外,还可用最简洁的数学形式     

《濮阳职业技术学院学报》征稿启事

<正>《濮阳职业技术学院学报》(原《濮阳教育学院学报》)是经国家新闻出版署批准,由濮阳职业技术学院主办的综合性学术刊物(国际刊号:ISSN1672-9161;国内刊号:CN41-1367/C),主要栏目有:龙文化研究;政治与法律;哲学与历史;语言·文学·艺术;经济与管理;教育与心理;三农研究;科学与技术等。竭诚欢迎国内外专家、学者向本刊投稿。一、文稿格式为进一步提高学报编辑质量,加强期刊版式的规范化,促进学术交流,本刊依据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,要求所有来稿符合以下格式:文稿格式按顺序包括:文题;作者姓名;工作单位;摘要;关键词;作者简介;正文;注     

论江淹摹拟之作的两大类别

江淹的摹拟之作有<杂体十五首>与<效阮公诗十五首>两大组,此二者都重现前辈诗作的风采与辉煌,又有许多不同.<杂体三十首>摹拟与突出前辈诗作的个性与特殊性,其着重点在于凸现与强调前辈诗作在造型、意象、场景的独特性的同时,又给人以新奇感.<效阮公诗十五首>刻意在摹拟中表现出摹拟者自身情感抒发的现实性与自我性,着重点在于不违背前辈诗人的情感抒发的独特性的同时又给人以新奇感.江淹摹拟诗作意义也在于此面对已经凝固化的形态表现出新奇感.     

学校课程管理的问题及建议

在新课程的背景下,学校课程管理或多或少地存在着诸如"短斤少两""移花接木""草草了了"等问题.为此,笔者建议,在新课程的管理上,要明确方向、加强执行能力和建设能力,坚持国家、地方与校本三类课程相结合,校内与校外相结合,集中与分散相结合.