美国英才高等教育成功的原因

美国作为世界高等教育领域中的尖兵,其英才高等教育更是风流尽显、无以伦比。本文从美国高等教育之深厚的大众教育基础、激烈的竞争、彻底的社会服务导向、淳朴的现实性、青春的活力以及雄厚的经济实力等方面,探究了美国英才高等教育卓越和辉煌的原因。     

相似的北京城,别样的“京味儿”——《城南旧事》与《正红旗下》的“京味儿”比较

林海音的《城南旧事》与老舍的《正红旗下》都是描写旧北京风情和生活面貌的具有自传色彩的小说,在小说里有着人们熟悉的老北京的城墙与大街小巷,也有典型的“京油子”腔调.对土生土长的北京人老舍先生来说,京味是他的本色;林海音女士也有着在北京生活了20多年的特殊经历.老北京的点点滴滴影响着两位不同时代的作家,但两者作品里“京味儿”本身存在很大的差异性.这种差异除了受到作家本身不同时代、不同性别、不同家庭生活经历的影响外,更多的是老舍这位北京满族作家与林海音这位台湾女作家对表现老北京怎样的风貌,对旧北京抒发怎样的情感和要展现怎样的民族文化,都有着自己独特的视角与想法.     

高等教育管理研究的几点启示——读《高等教育系统——学术组织的跨国研究》的启示

伯顿·R·克拉克编著的《高等教育系统》对高等教育管理研究的研究从系统的最核心最基础的＂知识＂开始,整个研究始终贯彻着从基层到顶端的研究过程,得出高等教育系统分权、多元、合理的无序状态的结论。这种自下而上的管理研究方法对我国的高等教育管理研究和实践有着借鉴意义。     

澳大利亚TAFE职业教育成功的原因及启示

澳大利亚TAFE职业教育成功的原因在于：政府及社会高度重视职业教育,TAFE和工业集团联合办学,提供终身学习的场所和机会,上下贯通的教育体系,课程设置的多样性、灵活性和实用性,强调能力培训和实践技能的评估以及学术资格得到普遍承认等。其成功经验对我国职业教育有多方面的启示。     

“大学生村官”政策对高等教育改革的启示——基于农村科技传播视角的考量

“大学生村官”政策的实施不仅是为了解决大学生就业问题,而且是为了向农村输入人才和传播科技,从而促进城乡一体化发展.本文基于科技传播的视角,借鉴已有理论,根据笔者的案例研究,并结合各地经验,讨论“大学生村官”在“农村科技传播”中存在的问题,建议高校教育进行适当地改革,针对具有“大学生村官”意向的学生进行专门培养,从而使得“大学生村官”能够更好地为农村科技进步服务.     

通过英文原声电影《阿甘正传》解析阿甘的成功原因及带给人们的启示

《阿甘正传》是一部经典的英文原声电影。影片通过描写阿甘的成功经历,直观展示了美国一定时期内的历史、文化、人物和社会发展历程。本文分析的重点在于智商只有78分的阿甘为何能取得巨大的成功,这种成功又带给人们什么样的启示。     

尼采的“超人”哲学思想对主体性教育的启示

本文在解读尼采"超人"哲学的基础上,分析其进步的方面对主体性教育的启示,最后指出尼采"超人"思想中一些问题.     

中外合作大学应当成为中国高等教育改革的一个“特区”

中外合作大学应当成为中国高等教育改革的一个“特区”.其涵义是“特”在教育观念上,是“特”在优质资源上,是“特”在自主办学上;其原因是各国高等教育发展需要寻求“新型”模式,是中国高等教育改革需要引入“竞争”机制,是中外合作大学建设需要承担“先行”使命;其路径是实行“学院制”的大学管理制度,是构建“治学式”的学生学习体系,是创新“客观性”的教育评价方法.     

从效益教育到卓越教育——新加坡高等教育国际化的成功启示

2012年暑假,作者在新加坡参观考察,探访了多所不同类型的学校,了解到一些具体的教学情况。突出的印象是学校办学立足国情,校园文化特色鲜明,效果突出,并在此基础上打造一个教育现代化,专业职业化,教学现代化的教育强国。新加坡高等教育国际化的成功,给当前中国教育诸多启示,值得高等教育管理者学习与借鉴。     

基于大型企业的校企一体化模式探索——友嘉模式的成功原因与启示

目前校企合作成为职校办学的主流,但是大多数院校的合作对象是中小型企业,由于中小企业自身条件所限,以及合作必需的法律制度、管理机制、激励机制的欠缺,导致校企合作层次不深,效果不显著.基于这些问题,杭州职业技术学院选择大型企业--友嘉实业集团进行合作并取得成功,它的成功也为其他院校的校企合作提供一些思路.     

国外成熟的合作教育模式对发展我国四年制高职教育的启示

本文在介绍国外成熟的合作教育模式的基础上,多方面分析了我国现有三年制高职教育在高速发展的同时存在的若干问题,提出了以发展四年制职教育为契机,大幅度改革高职教育教学模式的大胆设想。     

美国西部教育的发展历程对我国的启示

文章提出我国西部教育的现存问题,分析美国独立后对西部进行开发时在教育发展方面作出的努力,借鉴美国的成功经验,对我国发展西部教育有一定的启示。     

高职教育政策取向的国际比较及其启示

从国际经验来看,政策因素是影响高职教育发展的关键因素之一,而我国现行的高职教育政策还存在许多问题.本研究以美、德、法、英、日等西方发达国家高职教育改革中的政策策略为切入点,分析了这些国家在促进高职教育发展中所采取的多种政策措施,并从比较的角度指出了我国高职教育政策的发展方向.     

民营企业家成才模式对高等教育的启示

综合分析义鸟民营企业家成才模式的特点，对照分析高等教育存在的问题，指出高校改革的出路在于形成有利于创新思维的开放式教育模式。     

国外高职教育的发展对我国高职教育的启示

高等职业教育要想有大的发展,须借鉴国外发达国家在高职教育中的成功经验,转变教育观念,明确培养目标和完善课程体系,办出自己的特色,才能使我国高职教育更快、更健康的发展。     

我国东西部地区高等教育均衡发展问题研究

文章对目前我国东西部地区高等教育非均衡发展的表现及成因进行了分析,提出了完善高等教育经费财政转移支付制度、实施政府区域补偿政策、构建西部地区高校吸引人才的环境、调整西部地区高校专业设置等对策,以实现我国东西部地区高等教育的均衡发展。     

国外院校提升教师实践教学能力的成功经验及对我国的启示

随着我国高等教育进入大众化,以培养应用型人才为己任的高校进入前所未有的发展时期。而我国应用型高校教师的实践教学能力难以满足应用型人才培养的要求。本文通过分析国外高校教师实践教学能力培养的成功做法,得出一些有意义的启示和建议。提出要学习借鉴国外的成功经验,结合我国高校实际,通过强化教师对实践教学的认同感、借助校企合作平台、强化岗位培训、建立健全实践教学能力考评体系等一系列措施,积极探索应用型本科院校教师实践教学能力的培养路径,以提升教师实践教学能力和应用型人才培养质量。     

国外高职院校毕业生继续教育的经验与启示

近几年来,我国各所高职院校纷纷走出国门,与职业教育比较发达的德国、加拿大、新加坡等国家的高校和各种职业培训机构开展合作,从中获得了许多有益的启示.特别是在毕业生继续教育方面,国外高职院校具有许多先进的经验,如先进的教学模式、教学理念、教学方法、教学内容等,对我国高职院校实行毕业生招回继续教育具有重要的借鉴作用.     

中国高等教育发展史上四次重大变革及其启示

中国高等教育在数千年的发展过程中经历了四次重大变革:先秦私学的兴起、西汉太学的创设、北宋书院的建立和清末近代大学的诞生。通过认真分析这四次变革的原因、过程及结果,提出了几点可供我国当前高等教育改革借鉴的启示。     

国外高等教育质量标准的类型、趋势及启示

以质量标准规范引领高等教育发展既是国际高等教育发展的趋势,也是目前我国高等教育发展的重要抓手。厘清高等教育质量标准的类型特征,把握其发展特点与趋势,对于构建我国高等教育质量标准具有重要的指导价值。通过对国外成熟且有影响力的高等教育质量标准进行理论分析和实践考察,可以将其归纳为四种主要类型:基于条件的质量标准、基于绩效的质量标准、基于学术资历框架的质量标准和基于学生学业成就的质量标准,进而得出未来国际高等教育质量标准发展的趋势特征,包括标准的制定主体从单一到多元、标准的价值取向从合格到增值、标准的制定方法从量化到质化、标准的功能从鉴定到促进发展。据此,对我国高等教育质量标准的启示在于,需要厘清高等教育质量标准的意义与价值,明确高等教育质量标准的定位与类型,确定高等教育质量标准的主体与机构等。