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网络聊天对青少年人际交往既带来了便利,也带来了一些道德问题。在调查问卷的基础上,论文分析了青少年网络聊天存在的主要道德问题:诚信缺失问题、情爱泛滥问题、随意攻击问题及道德责任感淡薄问题。并且探讨了存在问题的原因,提出了解决青少年网络聊天主要道德问题的基本思路。 相似文献
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本文首先介绍了人员班次安排问题(ManpowerSchedulingProblem.以下简称MSP问题)产生的背景,然后从多角度对MSP问题进行了分类.重点探讨了单班次MSP问题和多班次MSP问题,在此基础上对MSP问题的研究现状进行了总结,最后展望了有关MSP问题的研究前景。 相似文献
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讨论了科学研究中问题的含义,对问题在科学研究中的地位和作用进行了探讨,介绍了提出问题的方法和问题的一些来源,强调了问题在科学研究中的重要性。 相似文献
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问题化教学是一种有效的教学改革方法.本文对问题化教学法的运用进行了详细介绍.阐述了问题化教学法的特点.论述了问题化教学法在课上和课外的运用.问题化教学法的中心是问题的设计,本文从问题特征与设计方法两个方面对此进行了阐释.最后,论述了问题化教学法的不足与改进措施. 相似文献
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问题化教学是一种有效的教学改革方法.本文对问题化教学法的运用进行了详细介绍.阐述了问题化教学法的特点.论述了问题化教学法在课上和课外的运用.问题化教学法的中心是问题的设计,本文从问题特征与设计方法两个方面对此进行了阐释.最后,论述了问题化教学法的不足与改进措施. 相似文献
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周涛 《中国数学教育(高中版)》2014,(Z3)
问题解决的第一步就是对问题进行表征,确定问题究竟是什么.一旦采取了合理的方式表征问题,就形成了良好的问题空间,问题的解决也就开了一个好头.如果问题得不到适宜的表征,那么问题就难以解决或无法解决.因此,我们应加强合理表征问题的研究. 相似文献
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潘劲松 《河北职业技术学院学报》2009,(3)
在分析公务员招聘问题的基础上,根据问题的条件和要求建立了数学模型,给出了求解模型最优解的方法,解答了题目中的所有问题。重点讨论了在大规模问题下模型的推广问题,提出了求解大规模问题优化解的若干原则和相应算法,最后对算法和模型进行了评价。 相似文献
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潘劲松 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2009,9(3):91-94
在分析公务员招聘问题的基础上,根据问题的条件和要求建立了数学模型,给出了求解模型最优解的方法,解答了题目中的所有问题。重点讨论了在大规模问题下模型的推广问题,提出了求解大规模问题优化解的若干原则和相应算法,最后对算法和模型进行了评价。 相似文献
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主要阐述了医学院校学生存在的学习兴趣问题、人际交往问题、学习压力问题、前途问题、情感问题、贫困生问题等心理问题。在此基础上,分析了医学院校学生心理问题产生的原因。同时,提出了医学院校开展有关学生心理健康教育的措施。 相似文献
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数学问题解决的实证研究述评 总被引:12,自引:3,他引:12
数学问题解决的心理学实证研究主要集中在数学应用问题、平面几何问题、解题中的迁移、解题中的元认知等方面。就目前的研究状况来看,存在研究选题面窄、研究层面较低、研究起点单一等问题。因而,开展深层次的研究,是数学解题心理研究的发展方向。 相似文献
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Umesh Ramnarain 《The Australian Educational Researcher》2014,41(1):43-57
A major impediment to problem solving in mathematics in the great majority of South African schools is that disadvantaged students from seriously impoverished learning environments are lacking in the necessary informal mathematical knowledge to develop their own strategies for solving non-routine problems. A randomized pretest–posttest control group design was used to empirically investigate the effectiveness of a strategies-based problem solving approach on the problem solving performance of 9th grade disadvantaged students. In this approach students receive explicit instruction on a wide repertoire of problem solving strategies. The results reported in this study show a significant improvement in problem solving performance when a strategies-based approach to problem solving was being implemented. Quantitative and qualitative analyses of the responses to the items showed how the treatment group students had internalized as part of their problem solving repertoire the strategies on which they had been explicitly instructed on. The findings of this study make a case for the adoption of this approach so that the gap between the student’s existing problem solving competence, and the cognitive demands of a problem solving task can be bridged. 相似文献
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李彩彦 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):234-235
新课程中教科书由一纲一本到一标多本,基于《全日制义务教育数学课程标准》从知识点、习题形式与数量、题目类型、习题素材对人教版和苏教版三年级教科书习题比较,针对存在的问题提出建议。 相似文献
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本文研究超解析函数在闭分形曲线上的Riemann边值问题,应用超复函数沿闭分形曲线的Cauchy型b-积分和拟解正则化方法,求得跳跃问题的解和闭分形曲线上非齐次Riemann问题的一般解的表示式以及可解的充分必要条件. 相似文献
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Gazi F. Azad Mina Kim Steven C. Marcus Susan M. Sheridan David S. Mandell 《Psychology in the schools》2016,53(10):1071-1084
Effective parent‐teacher communication involves problem‐solving concerns about students. Few studies have examined problem‐solving interactions between parents and teachers of children with autism spectrum disorder (ASD), with a particular focus on identifying communication barriers and strategies for improving them. This study examined the problem‐solving behaviors of parents and teachers of children with ASD. Participants were 18 teachers and 39 parents of children with ASD. Parent‐teacher dyads were prompted to discuss and provide a solution for a problem that a student experienced at home and at school. Parents and teachers also reported on their problem‐solving behaviors. Results showed that parents and teachers displayed limited use of the core elements of problem‐solving. Teachers displayed more problem‐solving behaviors than parents. Both groups reported engaging in more problem‐solving behaviors than they were observed to display during their discussions. Our findings suggest that teacher and parent training programs should include collaborative approaches to problem‐solving. 相似文献
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1IntroductionIn this paper,we consider the following opti malcontrol problem.Problem(C)Find a-y∈H01(Ω),such thatI(-y)=infy∈H01(Ω)I(y),(1)whereI(y)21∫Ω{|T(y)-z|2 |y|2}dx,y∈H01(Ω),(2)andΩ∈Rnis a bounded domain with a boundaryΩ∈C1,andz∈L∞(Ω)is a giventarget profile.In ad-dition,φT(y)is the solution of thefollowing varia-tional inequality(also called state equation):φ∈K(y)={v∈H01(Ω)|v≥y,a.e.x∈Ω},∫Ωφ(v-φ)dx≥0,v∈K(y).(3)As is known,for everyy∈H01(Ω),(3)adm… 相似文献