高校实施住房补贴制度的比较研究

一、关于控制面积标准问题从目前全国部分高校已出台的方案来看,在控制面积标准方面,一般为教授120m~2,副教授100m~2,讲师80m~2,助教65m~2,各个高校都处在这个控制标准水平,上下稍有浮动,差距较小。院士180m~2-190m~2,稍有差距。二、关于补贴单价问题     

注意因式分解结果的书写形式

因式分解结果的书写形式应注意如下几点:1.相同因式的积要写成幂的形式例1 分解因式 m~4-n~4+2m~3n-2mn~3.解原式=(m~4-n~4)+(2m~3n-2mn~3)=(m~2+n~2)(m~2-n~2)+2mn(m~2-n~2)=(m~2-n~2)(m~2+n~2+2mn)=(m+n)(m-n)(m+n)~2=(m+n)~3(m-n).     

油菜新品种大地199“一菜两用”高产高效栽培技术研究

目的:探索油菜新品种大地199"一菜两用"高产高效栽培技术模式,以提高其种植收益,实现其"一种双收"。方法:通过试验研究不同播期对大地199产量的影响,和不同摘苔处理对大地199生育期、主要农艺性状、产量及经济效益的影响。结果:大地199于2016年9月26日、10月6日和10月16日播种的平均产量分别为207.7kg/667m~2、187.8kg/667m~2和149.7kg/667m~2。摘苔留茬高度5~15cm、15~25cm和25~35cm时籽粒产量分别为220.9kg/667m~2、238.9kg/667m~2和203kg/667m~2,对照不摘苔为180.5kg/667m~2。同时,在对应的摘苔留茬高度时纯利润分别增加了1 128.2元/667 m~2、1 104.0元/667m~2和798.9元/667m~2。结论:大地199在六安地区种植直播最适宜播期为9月26日前后;摘苔处理最适宜留茬高度为15~25cm。     

学习二次函数应注意的问题

一、注意二次项系数不为零 例1 若二次函数y=(m~2-4)x~2+3x+1-m和一次函数y=(m~2-2)z+m~2-3的图象与y轴交点的纵坐标互为相反数则m的值为___。 错解 由题设,得(1-m)+(m~2-3)=0,即 m~2-m-2=0。解得m=2或m=-1。 剖析 上述解法错在忽视了二次项系数不为0这一条件。当m=2时,二次项系数m~2-4=0。此时函数y=(m~2-4)x~2+3x+1-m不是二次函数所以应舍去m=2,正确答案为m=-1。     

天津市津南电大工作站简介

津南电大工作站,成立于1979年,座落在天津市津南区咸水沽镇繁华的津沽路中心56号。占地面积55亩,建筑面积9369平米。有行政楼1幢860m~2,教学楼2幢4122m~2,实验楼1幢1512m~2,学生宿舍楼2幢1395m~2,学生餐厅1个471m~2,阶梯教室一个309m~2,操场1万平米。还有采暖锅炉、食堂、仓库等配套设施。可以容纳2000名学生和解决400余名学生的食宿问题。 学校配有卫星天线和闭路电视系统,可同时播放4套至40个教室中。还有46座语音室、90台486型计算机房、50座绘图室和财会模拟实验室以及理化实验室等。     

对工程设计中经济性因素的再认识

据报载有一个合资工程,是高层写字楼公寓楼,共五幢建筑面积为10万平方米,在设计合同中有这样令人回味的条款; （1）合作建筑师如能在设计中控制钢筋用量为50kg/m~2,同时又能符合所有安全规范和标准,将付给65万元奖励金;如为75kg/m~2或更多,则不予以奖励;如在50—75kg/m~2之间将按比例付奖金。 （2）合作建筑师如能在设计中控制砼用量为0.25m~3/m~2,将付给 32万元奖励金;如为0.4m~3/m~2或更多,则不付给奖励金;如在0.25～0.4m~3/m~2之间,将按比例付给奖励金。     

历宗乃德 继往开来——太仓市浮桥中学简介

浮桥中学启韧于1939年创办的“乃德补习学塾”,几度易名,几番搬迁,迄今已五十四个春秋。如今的浮桥中学位于太仓市东长江之滨,与上海市崇明岛仅一江之隔。占地27000m~2,建筑面积9932m~2.教学区拥有集教学、实验、藏书、办公于一身,广播电话闭路成网的综合性大楼和占地10500m~2的田径运动场;生活区拥有建筑面积1042 m~2的师生食堂和建筑面积为200m~2的师生洗浴房。两个工厂:一个年产值为60万元的校办五金厂,主要生产     

基础化学实验教学中心建设目标及基本思路

一、化学实验教学中心概况 基础化学实验教学中心组建于1999年,2001年初完成实验室的全部改建并开始承担教学任务。到2001年,共投入资金900多万元,其中世行货款600多万元,学校配套资金300多万元。 中心隶属于药学院,受校院两级领导,涵盖基础化学、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学及化学生物学教学实验。实验中心总面积1520m~2,其中学生实验室100m~2,仪器室320m~2,准备室200m~2。     

初中数学综合题解析(代数部分)

一、已知一次函数y_1＝(m~2－4)x＋1－m与y_2＝(m~2－2)x十m~2－3的图象在y袖上的截距互为相反数,且函数y_3＝kx~m与y_1、y_2的图象相交于同一点,试求k值.     

集资建房是缓解教职工住房的途径

一、我校目前的住房状况现有住房1717套,建筑面积103200m~2,全校教职工有近4000人,住房约2240户。人均建筑面积12m~2,使用面积为7m~2,居住面积约6m~2。从房屋的分配角度来看,根据国家的有关文件,按照我校房屋的结构和面积,我校本着“以教师为主”的方针,着重解决好骨干教师的住房。目前我校正高职及年龄较大的副高职人员的     

膜厚对自润滑合金化板性能的影响研究

对不同膜厚自润滑合金化板的润滑性能、成形性能、焊接性能、脱脂性能进行了研究。结果表明:随着膜厚增加,自润滑合金化板的润滑性能、成形性能提高,焊接性能、脱脂性能变差;膜厚小于300mg/m~2时,成形性能提高的不明显;膜厚大于500mg/m~2时,焊接性能及脱脂性能受到不良影响。为保证自润滑合金化板的性能,生产时应将自润滑膜厚控制在300mg/m~2~500mg/m~2。     

高斯整环R(m~(1/2))及其商环

推广了文[1]、[2]的结论。当m≡1(mod4)时,证明了高斯整环R(m~(1/2))=Z[ω]的一些性质:R(m~(1/2))的商环的结构和R(m~(1/2))中质代数整数的判别条件。     

昆明市东华第二小学简介

昆明市东华二小创建于1988年。占地8000m~2,建筑面积3500m~2,绿化面积2200m~2。建有教学大楼,音体大楼各一幢,设有语音、微机、自然实验、电教、图书等12间教学辅助用室,以及健身房、球场、操场、六十米跑道等体育设施。学校设计布局合理,设施较为齐全,环境优美,是一所九十年代的新型学校。     

南宁市民主路小学简介

民主路小学位于广西南宁市民主路中段,创建于1955年,校园占地面积13125.7m~2,建筑面积6097m~2,校舍使用面积4394m~2。现采用小学六年学制,共有41个教学班,2465名学生,95名教职工。     

抓特色教育 攀特教高峰——张家港聋哑学校在改革中前进

张家港聋哑学校位于城区东侧,创建于1987年,是一所县(市)级聋哑特殊教育学校在党和政府亲切关怀和重视下,学校规模逐渐扩大,办学条件逐步完善,现有一至六年级9个教学班、104名学生(全部寄宿),22名专职教师学历均已达标。学校占地15市亩,有教学楼二幢2002m~2,生活楼一幢250m~2,操场2448m~2,学农基地4亩,校舍建筑总面积为3586m~2,其中校办厂建筑面积为1440m~2。为适应特教事业发展需要,学校先后进行了两次基建,校舍两次设计分步实施,全面规     

配方法的应用

正配方法是一种重要的恒等变形,它的应用十分广泛。解题时,若能根据题目的特点,灵活配方,往往能收到事半功倍的效果。一、求代数式的值例1(2011年南通卷)设mn0,m~2+n~2=4mn,则m~2-n~2/mn的值等于()。A.23~(1/2) B.3~(1/2) c.6~(1/2) D.3分析:解题的关键是寻找m~2-n~2与mn的关系。利用配方可以得至m+n、m-n与mn的关系。m~2+n~2=4mn     

电采暖：农村中小学取暖节能的好方式

2006年,河北隆化县经过考察、论证后,在四道营明德小学率先试用电热取暖器取暖。四道营明德小学是一所寄宿式学校,位于燕山深处,学校建筑面积2300 m~2,其中,教学楼为新建三层砖混楼房,1800 m~2;学生宿舍为老式平房,500 m~2。现有10     

一次函数解析式的求法

一、根据定义求一次函数的解析式 例1 已知一次函数y=-x~(2m~2-7)+m-2的图象经过第三象限,求m的值。 解 由一次函数的定义,得2m~2-7=1。     

洒下心露万万点 换得新绿百千重——发展中的上饶县第五小学

正上饶县第五小学动工兴建于2009年2月8日,竣工于8月25日,9月1日正式开班办学。是上饶县委、县政府"建设宜学西城"战略的一项重要举措,也是上饶县2009年度十大重点工程之一。学校占地面积25.2亩,建筑面积12177m~2,绿地面积2155m~2,塑胶运动场5367m~2,建有200米标准塑胶跑道。建有1栋综合楼,2栋教学楼,     

“连续函数不一定可导”一例

高中数学课本第四册复习题八第8(9)题:求y=arc sin(msinx-ncosx)/(m~2 n~2)~(1/2)的导数。解:y′=1/(1-(msinx-ncos)~2/(m~2 n~2))~(1/2)·(mcosx nsinx)/(m~2 n~2)~(1/2) =(m~2 n~2)~(1/2)/(m~2 n~2-m~2sin~2x 2mnsinxcosx-n~2cos~2x)~(1/2)·(mcosx nsinx)/(m~2 n~2)~(1/2) =(mcosx nsinx)/(m~2cos~2x 2mnsinxcosx n~2sin~2x)~(1/2)=(mcosx nsinx)/|mcosx nsinx| =1 当mcosx nsinx>0 =-1 当mcosx nsinx<0于是产生了一个问题:当mcosx nsinx=0时,y的导数存在吗?我们不妨先设m≠0,n≠0 mcosx nsinx=0 tgx=-m/n即在x=kπ-arctgm/n(K∈J)时y的导数是否存在,