论社会主义意识形态的基本功能

社会主义意识形态既能动地反映社会存在 ,又必然能动地作用于社会存在。它在推动社会主义向前发展的历史运动过程中 ,发挥着多方面作用 ,其基本功能主要体现在三个方面。1　促进生产力发展　　社会主义社会的根本任务是发展生产力 ,这是马克思主义的一个基本观点。马克思、恩格斯早就指出 :无产阶级在夺取政权和实行了对资本的剥夺以后 ,必须尽可能快地增加生产力的总量。列宁在十月革命后也明确指出 :“无产阶级取得国家政权以后 ,它的最主要最根本的利益就是增加产品数量 ,大大提高社会生产力。”( 1) 社会主义是一种高于资本主义的社会形…     

论列宁关于社会主义根本任务的基本思想——读列宁《苏维埃政权的当前任务》

列宁在《苏维埃政权的当前任务》一中,在总结无产阶级取得革命胜利的实践经验基础上,指出无产阶级建立社会主义政权后,其根本任务是领导经济建设,大力发展生产力,建立社会主义的物质基础。列宁还系统地论述了发展生产力的各项措施。列宁关于社会主义根本任务的基本思想不仅对于第一个社会主义国家苏联的建设和发展,而且对于世界各个社会主义国家特别是对于建设中国特色社会主义来说都具有重大的指导意义．     

列宁的合作制思想与小农国家向社会主义过渡的道路

对农业实行社会主义改造,这是小农国家在夺取政权后实现向社会主义过渡中的一个基本问题。十月革命后不久,列宁就曾经指出,“从全世界无产阶级革命发展的整个进程的观点来看,俄国所处的时代的意义,就是在实践中考验和检验掌握国家政权的无产阶级对待小资产阶级群众的政策。”(《列宁选集》第四卷第546页)他自己就是在领导苏俄向社会主义过渡的实践中,经过不断摸索和检验,终于在晚年形成了通过合作制来改造农业,建设社会     

关于列宁提高劳动生产率的思想初探

当俄国十月社会主义革命胜利之后,列宁就阐明了迅速提高劳动生产率的思想。他在1918年春写作的《苏维埃政权当前的任务》一文中指出:“在任何社会主义革命中,当无产阶级夺取政权的任务解决以后,随着剥夺剥夺者及镇压他们反抗的任务大体上和基本上解决,必然要把创造高于资本主义社会的社会经济制度的根本任务,提到首要地位;这个根本任务就是提高劳动生产率”。在其后《俄共(布)党纲草案》中,又进一步阐述了这个思想,“提高劳动生产率是一个根本的任务,因为不这样就不可能最终地过渡到共产主义。”     

毛泽东同志论农村教育

用文化教育工作提高群众的政治和文化的水平,这对于发展国民经济同样有极大的重要性。《必须注意经济工作》,1933年8月20日。——《毛泽东选集》第一卷,第111—112页列宁说过;“在一个文盲充斥的国家内,是建成不了共产主义社会的。”我国现在文盲这样多,而社会主义的建设又不能等到消灭了文盲以后才去开始进行,这就产生了一个尖锐的矛盾。     

政治教育在苏俄新经济政策中的任务与理论创新

列宁在推动新经济政策实施的过程中强调要发挥政治教育作用。政治教育委员会的任务就是要使人民群众都深刻地认识到新经济政策的现实意义以及把这种认识付诸实现,可是它面临着重重文化困扰,“提高文化水平是最迫切的任务之一”,因此,消除文盲、提高人们的经济能力、同官僚主义作斗争成为政治教育的文化建设任务。列宁发展了政治教育的理论：突出了实践性是政治教育的根本属性、抓住了生产力是衡量政治教育社会性功能的根本标准、执政党的以身作则的示范作用、把握了政治教育“长期性”的根本特点。上述论断对社会主义政治教育和文化建设仍具有重要启示。     

农民协会——我党领导的革命史上最早的农民自治性组织

建设高度的社会主义民主,是我国社会主义现代化建设的根本任务和目标之一。为了实现这一目标,胡耀邦同志在党的十二大报告中首次明确提出:“社会主义民主要扩展到政治生活、经济生活、文化生活和社会主义生活的各个方面,发展各个企业事业单位的民主管理,发展基层社会生活的群众自治。”     

列宁如何重视知识和知识分子

1917年俄国十月革命胜利后,工人阶级取得了国家政权,掌握了国家经济命脉,着手管理整个社会生产和建设社会主义经济。在无产阶级还缺少文化和没有管理经验的条件下,靠什么来建设社会主义和管理生产呢?这是苏维埃政权面临的迫切问题之一。这个问题在俄共(布)党内和非党群众中产生了尖锐的争议。列宁坚持历史唯物主义的观点,从俄国和资本主义世界的历史实际出发、从知识分子的具体情况出发,提出了珍视、利用资本主义创造出     

社会主义政权形式与民主

建设高度的社会主义民主,是我国现级段的根本目标和根本任务之一。社会主义民主,就是保证无产阶级和广大劳动人民能够真正行使当家作主的民主权利,主要通过国家政权形式来管理国家的政治、经济、文化和社会生活等各方面的事务。社会主义民主的建设,也可以说就是社会主义国家政权的建设。社会主义民主的内容与形式是统一的和不可分割的。社会主义国家民主的实质,必须由国家的政权形式去体现。因此,社会主义国家政权形式的完善与否,是衡量社会主义民主能否充分发挥的主要尺度。坚持党的领导,实行党政分工,是完善我国政权形式和社会主义民主的根本保证。不断改善党的领导,实行科学的党政分工,充分发挥我国     

提高科学文化水平是社会主义建设中一项重大战略任务——学习列宁关于提高科学文化水平的论述

无产阶级夺取国家政权后,特别是无产阶级在一个资本主义经济不发达、科学文化落后的国家夺取政权后,最主要最根本的任务是什么?科学文化在社会主义建设事业中的地位和作用怎么样?如何提高科学文化水平?这些问题,列宁在十月革命胜利后七年建设社会主义的理论和实践中,作出了明确的回答.重温列宁的教导,对于深入揭批“四人帮”毁灭科学文化的罪行,对于落实华国锋同志为首的党中央“一定要极大地提高整个中华民族的科学文化水平”的伟大号召,加快我国的社会主义现代化建设,很有现实意义.     

列宁对社会主义的探索及其对中国的启示

列宁在十月革命后,为应对新生政权面临的国内外危机,实施“战时共产主义政策”,捍卫苏维埃政权。国内战争结束后,及时实行新经济政策,发挥市场的作用,国民经济不断恢复。面对官僚主义风气盛行,列宁探索反对官僚主义的措施,防止国家政权变质。列宁对社会主义的探索不仅对当时苏俄的政治经济社会发展有积极作用,对中国的对外开放和政党建设也有重要启示作用。     

列宁的社会主义公式与邓小平社会主义本质论之比较

列宁社会主义公式和邓小平社会主义本质论是对什么是社会主义、怎样建设社会主义的科学回答。二者都体现了实事求是的精神,强调公有制和按劳分配是社会主义制度的基础,并要求吸收资本主义的文明成果来发展社会主义;都把发展生产力作为社会主义的根本任务,把提高人民生活水平作为社会主义的根本目的。由于列宁和邓小平处于不同时代的不同国家,因此他们的理论反映了不同的民族和时代特色,具有不同的侧重点。同时,列宁社会主义公式是静态的,邓小平的社会主义本质论具有动态性。     

列宁的教育经济学思想及其在方法论上给我们的启示

列宁的经济思想中蕴含有丰富的教育经济学思想。本文试图将它提炼出来,并探讨其在方法论上对我们的启示。一、列宁关于教育经济学的思想 1、列宁关于教育经济学思想的出发点是:落后国家的无产阶级夺取政权后,如何才能提高劳动生产率,尽快恢复和发展经济,建设社会主义。十月革命胜利后,俄国的基本状况和特点是:政治上先进,而技术经济上落后,生产力水平低,经济极端困难,百废待兴。因而,1918年3月列宁就提出:苏维埃政权当前的根本     

列宁社会主义思想的历史演进、思想内容和启示——读《列宁专题文集·论社会主义》

<列宁专题文集·论社会主义>内容十分丰富,为集中研究列宁的社会主义思想提供了很好的读本.列宁社会主义思想以理论和实践的双重探索为基础,经历了三个阶段.列宁提出,无产阶级在夺取政权之后要以经济建设为中心;要吸收和借鉴资本主义创造的文明成果.加快发展生产力;无产阶级政党必须不断巩固无产阶级专政,加强工农联盟,积极引导农民走社会主义道路,努力激发工人阶级和广大劳动群众的首创精神;无产阶级执政党必须清醒地认识自身地位的历史性变化,不断加强党的建设,努力学会做经济工作,注意从政治上看问题;要重视文化建设,发展科学和教育事业,提高劳动群众的思想、道德和文化素质.     

列宁、斯大林论法制在经济管理中的作用

马克思主义的一个基本原理就是在肯定生产力起最终的决定作用的同时,确认国家、政治、法制、哲学等上层建筑对经济基础起巨大的反作用。作为上层建筑重要部分之一的“法也是如此”,它具有反过来影响产生它的基础的“特殊能力”。列宁、斯大林在十月革命胜利后,为组织和发展社会主义经济,保护公有制,高速度地发展生产力,保护人民的正当经济利益,加强经济管理,对社会主义经济领域中的法制十分重视。列宁指出:“法律是一种政治措施,是一种政策。”斯大林说:“用苏维埃政权的法律给我们规定的一切方法和一切手段去进行斗爭,——这就是党的基本任务之     

列宁关于反对官僚主义思想初探

无产阶级夺取政权后,无产阶级专政的国家担负着组织和管理社会主义经济、文化教育的任务,历史要求无产阶级发动民众,建立一个新型的高效率的国家机关。怎样才能保证人民群众当家作主、管理国家的权力,防止无产阶级自己的国家机关由“社会公仆”变为“社会主人”,这是马克思主义创始人及继承者所关注的,关系革     

加强职工教育 促进企业发展

企业发展,经济效益的提高,离不开职工教育。事实证明,加强职工教育,建立一支文化水平高、技术过硬的职工队伍是当今企业存在和发展的关键所在。 一、经济发展,教育先行 邓小平同志指出:“科学技术是第一生产力,社会主义的根本任务就是大力发展社会生产力”。当前经济体制改革的基本方向是发展社会主义市场经济。优胜劣汰是     

关于构建社会主义先进文化的思考

构建社会主义先进文化是我国全面建设小康社会、提高综合国力、促进经济和政治发展、保持党的先进性的内在需要和必然要求。在此过程中,必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位,坚持“二为”方向、“双百”方针和“以我为主,为我所用”的原则,坚持社会主义先进文化建设的根本任务,培育和弘扬民族精神,加强社会主义思想道德建设,发展教事业,提高科技水平,不断满足广大人民群众日益增长的精神文化生活需要,为我国的经济发展和社会进步提供强大的精神动力和智力支持。     

党的纪律就是党的生命

对一个马克思列宁主义政党来说,纪律就是它的生命.革命导师对此有过精辟的论述.一八九五年,马克思在给恩格斯的一封信中指出:“我们现在必须绝对保持党的纪律,否则将一事无成.”列宁在《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中指出,无产阶级政党在夺取政权、巩固无产阶级专政、建设社会主义整个斗争中,必须要有极严格的集中制和铁的纪律.斯大林说:“我们党的铁的纪律是我国保持无产阶级专政和顺利建设社会主义的基本条件之一.”毛泽东同志也多次指出,纪律是执行路线的保证,没有纪律,党就无法率领群众与军队进行胜利的斗争.这些论述,都清楚地说明了党的纪律的极端重要性.     

浅谈列宁的社会主义经济建设理论及其现实指导意义

本文概述了列宁关于社会主义的根本任务是发展社会生产力,社会主义必须建立在高度发达的物质基础上和社会主义经济建设的方法途径等社会主义经济建设理论,总结我国社会主义经济建设的经验教训,分析这些理论对我们今天社会主义经济建设的现实指导意义。