明治维新与戊戌变法的启示

日本的明治维新与我国的戊戌变法是近代亚洲历史上影响深远的两次变革之举。那么,它们留给后人的启示是什么呢？一、明治维新与戊戌变法的不同结局19世纪中叶,日本已进人封建社会的末期,由于国内资本主义的发展,阶级矛盾和阶级斗争日益激化,封建专制体制已处于崩溃的边缘。与此同时,已经完成了资产阶级革命和工业革命的西方资本主义列强,为了开拓更广阔的世界市场和抢占更多的原料产地,凭借其坚船利炮大举侵略日本。它们的兵舰与商船所掀起的波涛,频频冲击着东瀛海岸。此时的日本,也出现了严重的社会危机和民族危机,在内忧外患之…     

洋务运动与明治维新的比较与启示

中日两国在19世纪下半叶,几乎在同一时间内,在几乎相同的历史背景下,分别发动了一场意义重大的变革——洋务运动与明治维新。结果甲午中日战争一役,标志着中国洋务运动的彻底失败,而日本却从此走上资本主义的道路,最终成为亚洲第一大强国。本文通过洋务运动与明治维新的比较,分析其各自成败的原因并吸取教训,希望对今天的社会主义现代化建设事业能有所帮助。     

俄国农奴制改革和日本明治维新的历史启示

俄国农奴制改革和日本明治维新，是两国通过发展经济而实现由落后的农业社会向现代工业国家跨越的重大事件。尽管改革初期俄国实现现代化的条件明显优越于日本，但由于改革领导者坚持沙皇专制统治，反对君主立宪制度，不仅损害了本来就非常脆弱的改革机制，同时也严重地阻碍了资本主义经济的迅速发展；而日本明治维新则是经济改革与政治体制改革同步进行，政治体制长期保持稳定，是大限度地激发了改革所带来的活力。从而导致日本后来者居上，在诸多方面赶上甚至超过了俄国。     

明治维新的功过

一明治维新的变革 (一)废除封建制度明治维新开始于十九世纪中叶的1868年。其变革的主要内容有以下三点: 第一,推翻了统治日本近三百年的德川政权,建立起以天皇为中心的新政权。德川政权是十七世纪初依靠武装力量征服全国而建立的军事政权。德川将军手下的近三百名大名都得到了分封的领地,并将其作为藩土来统治。所以,德川政权在政治上采取的是封建制度。这个封建制度,采取了士、农、工、商四级的     

明治维新性质辨析

本文是作者全面比较研究明治维新性质诸种观点的一部分,逐条分析了“王政复古”论、“维新革命”论、“资产阶级革命”论、“未完成、不彻底”论、“后进国革命”论,以若干国家的史实对比和日本国大量的史实,说明种种观点各自的失当和可取之处,提出自己的许多观点和论据,暗示出各家应取长补短、兼容并蓄才能综合出一种新的东西,在笔者下两部分所作的比较研究后,这种主张就直接地表达出来,提出了既同于各家(部分)又不同于各家(部分)的一种综合性观点。     

明治维新的系统效应

运用系统论研究日本史,特别是用来研究明治维新,我国尚在起步阶段。本文着重研究了明治维新中“日本成为世界市场中的开放系统”。日本历史,从古代大化革新到近代的明治维新,直到战后改革以来的整部历史,是世界历史上开放系统的典型。日本史说明,什么时候社会系统开放得顺利、广泛,什么时候就有较大的变革。按照系统效应的原理,相互依从,系统对环境的的依赖,是系统稳定的先决条件。在十九世纪六十到八十年代的国际环境中,国内外的互相作用,造成了明治维新变革机制的典型条件,体现出世界是一个有机联系的整体:十九世纪后半期资本主义世界市场已经大体形成,日本的历史活动深深地卷入了这个市场。明治维新开放系统是个输出输入的自组系统。日本自组系统由于“学习”,对来自环境的挑战作出反映的过程中,反馈机制趋向较高的组织状态。1853年日本开国后,特别是自1868年以来明治维     

明治维新与普及教育

明治维新与普及教育○沈素英日本在世界舞台上占据显要地位已经有一个世纪了。这个亚洲东部的小小岛国，两千年来曾一直步中国后尘，虔诚以中国为师。但自明治维新以来，中日两国的景况发生了历史性的大逆转。中国被毫不客气地抛在了后头，日本则不断地创造着奇迹，跻身于...     

康有为的家庭观

家庭是社会的细胞，是由婚姻关系和血缘关系而发生的人类社会生活组织．在特定的社会历史时期，它还是基本的生产或经济单位。家庭问题实际上是社会问题，对家庭问题的认识实际上是对杜会的一种认识．康有为在《大同书》中阐述的有关家庭问题的思想与主张是其大同社会理想的重要内容之一。1康有为在《大同书》中有关家庭问题的论述，主要是围绕一夫一妻制个体家庭的产生、弊害以及未来的命运等一系列问题展示的．关于个体家庭的产生，康有为认为，夫妇之间的婚姻关系是家房产生的前提，家庭是由夫妇、父子所组成，“夫家者，合夫妇、父子而…     

康有为论

(一)康有为(一八五八——一九二七)一名祖诒,字广厦,号长素。戊戎变法失败后,易号更生,广东南海人。他生活的时代正当清王朝处于风雨飘摇之际,内而农民起义运动如燎原烈火,外而帝国主义者纷纷入侵,企图变中国为他们的殖民地。有为是一个具有强烈的爱国主义思想的人,他为挽救祖国的危亡,奋起从事资产阶级的改良运动,虽屡遭挫折,而毫不     

学生给我的启示

一次,我刚讲完小学数学第九册 P.86第8题“计算下图中阴影部份的面积(如图1),准备结束教学时,一个平日爱看课外书籍的学生忽然举手说。“我还有一种解法:6×6×21.5%,结果也是7.74平方厘米。”我当时并未想清这一算法是否正确,考     

蜜柚给我的启示

大班上学期一开始．我们班就以“我爱家乡——平和”为主题开展探究活动。在开展过程中．我发现幼儿对家乡的特产“瑁溪蜜柚”产生了浓厚的兴趣。在平和，蜜柚几乎是家喻户晓，即使没种蜜柚的家庭。也有亲朋好友相送．所以蜜柚对幼儿来说是再熟悉不过了。     

自然给我的启示

文字抽象,山水具象。若纸张是平面的,自然就是立体的。徘徊山水,行天地,拥抱的便是自然给我的启示。     

罗丹给我们的启示

每当看到罗丹的《受伤的战士》时,人们无不为这位天才的雕塑家超写实的艺术风格所震撼。罗丹从小就有一个梦想:他渴望有一天自己能成为米开朗基罗、达芬奇一样伟大的艺术家。他在美术学校学习时很努力,废寝忘食。     

下棋给我的启示

我这个人酷爱下棋,更爱赢棋。常常凭着小聪明胜过别人,自己沾沾自喜,好像跟棋圣一样。空闲之时,我总爱拽上爸爸与他一决雌雄。棋局开始了,我没有一心应战,而在     

祖冲之给我们的启示

在浩瀚的夜空里有一颗小行星,在遥远的月亮背面上有一座环形山,它们都是以我国古代一位科学家的名字来命名的.     

蚂蚁给我的启示

在日常生活中,发生了许许多多的事,有大事,也有小事,这些事给了我许多启示,使我受到了不少启发。这不,一个偶然的机会,我从蚂蚁身上受到启示。记得在一年级时,我们班就是一个捣(dǎo)蛋班,有许多同学都不注意班级的荣誉,常常给班里丢分。那时,我才一年级,根本就不懂什么是团结。有一天,我问爸爸:爸爸,为什么我们班级总得不上文明班,这是为什么呀?可是,爸爸的回答却是这样的:遇到不理解的问题,要自己动脑筋认     

自然给我的启示

大家好,我是一棵挺拔的大树。阳光、雨露、轻风、小溪是我知心的朋友。     

自然给我的启示

春听细雨,冬观梅,夏沐清风,秋望月。看潮起潮落,叹人生起落,观花谢花开,忆青春芬芳。在摆脱了幼稚和冲动,经历了磨难和考验后,赘在我们心灵上的砝码也越发沉重,生活的繁重有时会令我们力不从心,这时,不妨走出去看看,看看外面的世界。