蔡元培的高等教育思想及其启示

作为我国著名的教育理论家和实践者,蔡元培的高等教育思想在我国教育思想中占有重要地位。其现代大学的理念、"思想自由、兼容并包"的办学方针和教授治校的高等教育思想对今天的高等教育都有重要的启示。     

蔡元培的高等教育思想及其当代价值

总结了蔡元培的主要高等教育思想：教学与科研并重的大学性质；四育并举、塑造健全人格的高等教育目标；“思想自由、兼容并包”的办学原则；教授治校、民主管理的行政管理体制。并结合我国的高等教育现状，分析了蔡元培高等教育思想的当代价值：突破高等教育的价值取向；加强科研的功能，倡导学术自由；实施切实有效的人文关怀；注重学科设置的沟通和实用。     

蔡元培的高等教育思想及其当代价值

总结了蔡元培的主要高等教育思想:教学与科研并重的大学性质;四育并举、塑造健全人格的高等教育目标;"思想自由、兼容并包"的办学原则;教授治校、民主管理的行政管理体制。并结合我国的高等教育现状,分析了蔡元培高等教育思想的当代价值:突破高等教育的价值取向;加强科研的功能,倡导学术自由;实施切实有效的人文关怀;注重学科设置的沟通和实用。     

蔡元培教育思想的渊源与特点

蔡元培是一位以文化教育为职志的民主革命家,为我国教育事业的发展奠定了重要的基础.深入探讨蔡元培教育思想的渊源及其特点,有助于我们全面而正确地理解他的教育思想.革命民主主义的立场和教育救国的思想,使蔡元培在其教育实践和教育思想中,具有勇于探索、善于创新的特点;深厚的国学根底和对待传统文化的正确态度,使他在教育实践中既能择善而从又注意剔除封建糟粕;了解和学习西方,取文化世界主义,因而"融汇中西"成为蔡元培教育实践和教育思想的一大特点.     

蔡元培高等教育管理思想及其当代价值

蔡元培是民国时期著名的教育家,是我国现代高等教育理念的奠基者,在高等教育理论与实践中有诸多成就。从他研究高深学问的大学办学宗旨;五育并举的教育方针;学术自由、兼容并包的大学理念;教授治校的民主管理体制等,可以看出其思想之深邃及对后世产生的深远影响。研究高等教育管理思想,汲取其精华,对当今我国高等教育改革和发展无疑会起到积极的促进作用。     

蔡元培的高等教育管理思想及其启示

蔡元培的很多办学思想 ,如兼容并包、重视科研、民主管理等 ,就高等教育管理而言 ,具有值得深入研究的学术价值。当前我国高等教育正面临着前所未有的发展机遇和严峻挑战 ,重温蔡元培的这些办学思想 ,有着重要的现实意义     

论蔡元培的高等教育办学思想及其启示

蔡元培的办学思想很多，如兼容并包、重视科研、民主管理等。重温他的这些办学思想,对我国当前高等教育改革依然有着重要的现实意义。     

蔡元培与洪堡的高等教育思想之比较研究

蔡元培与洪堡都是著名的高等教育家,为高等教育理论的发展作出了极其重要的贡献。比较他们的大学观、大学教育目的、高校办学原则、教授治校、教育独立等高等教育思想之异同,对于深入地认识和理解高等教育教学的发展规律,具有重要的现实指导意义。     

蔡元培与蒋梦麟高等教育思想和实践之比较

蔡元培与蒋梦麟是师徒、同乡,具有相近的文化和教育背景,均在中国现代教育史上产生了重要影响。他们在高等教育思想和实践方面,具有前后相承的紧密联系。高等教育实践方面,师徒相继、蔡规蒋随,共同成就了北大的现代声誉。高等教育思想方面,从“兼容并包、思想自由”的办学方针、“学术至上”的大学理想,到“教授治校”的民主管理模式,蔡元培开风气之先,蒋梦麟则坚守余绪,共同为现代高等教育理念在中国高教领域生根发展做出了不懈的努力。     

论蔡元培高等教育思想及当代价值

蔡元培在"思想自由,兼容并包"办学方针指导下所进行的高等教育实践是我国近代教育改革史上的成功典范,其高等教育思想是中国传统文化精华与西方现代文明相结合的产物,不仅在当时产生了广泛的影响,更重要的是在经过100多年高等教育实践洗礼和检验之后,更加显现出他的时代性.重温蔡元培的高等教育思想,对我们今天发展高等教育具有理论指导和实践意义.     

简析蔡元培高等教育管理思想的现代意蕴

本文对蔡元培高等教育管理思想进行比较全面的、系统的分析和梳理,为现代大学教育管理提供借鉴,从而进一步丰富和完善我国高等教育管理理论体系。     

论蔡元培高等教育思想及当代价值

蔡元培在思想自由,兼容并包办学方针指导下所进行的高等教育实践是我国近代教育改革史上的成功典范,其高等教育思想是中国传统文化精华与西方现代文明相结合的产物,不仅在当时产生了广泛的影响,更重要的是在经过100多年高等教育实践洗礼和检验之后,更加显现出他的时代性。重温蔡元培的高等教育思想,对我们今天发展高等教育具有理论指导和实践意义。     

蔡元培教育思想对中国高等教育改革发展的启迪

被誉为现代教育先驱者的蔡元培先生是现代先进教育恩想的奠基人.他坚持现代教育理论与实践相结合的思想,对高等教育改革发展给予了颇多启迪,主要表现在以下三个方面"五育并举"的教育理论对高校开展素质教育的指导意义;"教育独立","思想自由、兼容并包"的思想对高校的发展和学术氛围营造的启迪;"中西融合"的思想为中国职业教育的发展奠定了基础.     

对蔡元培高等教育思想与实践研究的元分析

文章采用元分析方法,从研究论文的年度分布、研究主题、发表刊物、研究方法等四个维度分析了1978—2007年30年间公开发表的关于蔡元培高等教育思想与实践的研究论文,梳理了蔡元培高等教育思想与实践研究的现状与存在问题,提出了进一步研究的相关建议。     

蔡元培高等教育课程思想初探

整理和挖掘蔡元培对高等教育课程改革和建设方面的真知灼见及实践探索,初步归纳出蔡元培高等教育课程思想涉及的课程设置、课程内容、课程实施、课程管理等四大方面的内容,并指出蔡元培对于课程与高等教育改革之间关系的深刻理解与大胆实践至今有借鉴意义。     

蔡元培的高等教育思想及现代价值

大学负有培养人才、传播知识、研究学术、教化社会等多种职能。作为“中国现代最大的教育家”（冯友兰语）,蔡元培先生不仅有过一段执掌北京大学的办学经历,而且提出一套可称之为“大学观”的办学理念,直到今天仍熠熠生辉,值得我们借鉴。概括地讲,蔡元培的“大学观”由什么是大学和如何办大学两大命题构成。     

论蔡元培高等教育思想及现代价值

作为伟大的教育理论家和教育改革家，蔡元培的高等教育思想博大而精深，具有巨大的历史意义和现实意义。研究其教育思想，汲取其精华，对当今的中国高等教育改革和发展无疑会起到积极的促进作用。     

蔡元培的高等教育课程思想及其对现代大学课程建设的启示

蔡元培的高等教育课程思想对现代大学课程建设具有重要的启示作用,为现代大学的课程建设奠定了基石.其对现代大学课程建设的启示主要包括应加强基础理论课程建设、增强课程的综合性、突显课程的灵活性、体现课程的国际化和强调课程的建构性等方面.