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随着我国高等教育改革与发展方向的不断深化,新建地方普通本科院校面临着发展与建设两方面的挑战.新建地方普通本科院校必须通过不断实践与创新,以应用型人才培养为目标,寻找既符合地方经济发展需要,又兼顾素质、知识、能力三位一体的人才培养新模式,培养专业水平高、实践能力强、就业竞争力强的本科专业人才.本文以凯里学院为例,浅述对新建地方本科院校数学专业人才培养的认识. 相似文献
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目前,新建地方本科高校已有640多所,占我国普通本科高校的一半。在规模发展的同时,新建地方本科高校也面临着目标定位不准、内涵建设不足、同质化倾向明显等一系列的发展性问题。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2014,(3)
新建地方本科院校工商管理专业实践教学要以满足用人单位对人才的要求为导向。本文在调研了曲靖师范学院2012届工商管理专业毕业生就业情况和总结前人工作成果的基础上,提出了包含个人特质、团队能力、沟通能力、专业能力、创新能力的新建地方本科院校工商管理专业毕业生就业能力链模型,并归纳、总结了新建地方本科院校工商管理专业实践教学中存在的实践教学师资匮乏、实践教学体系凌乱等问题,提出了建设一支高素质的教学队伍、加强模拟实验室的建设、构建科学合理的实践教学评价体系等提高实践教学质量的对策。 相似文献
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刘凯 《大学.研究与评价》2011,(11):36-39
我国高等教育进入大众化阶段后,高等教育系统出现了分层,老牌本科院校转向研究生培养等更高层次,而新建地方本科院校承担了大众化的主体任务。截至2010年3月,我国新建地方本科高校有261所,占全国同期792所普通本科高校的32.95%。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2018,(4):70-74
GIS开发类课程是地理信息科学专业课程体系中的主要课程,同时培养学生就业的核心技能,课程地位十分重要.分析了地方普通本科高校开设该类课程的特点和目标,并从课程教学基础、教学内容组织、实践教学手段、教学质量提升措施等角度对该类课程的教学实践过程进行了深入的探讨. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
近年来,英语专业的就业率亮红牌,特别是地方普通本科院校的毕业生。因此,本文就地方本科院校英语专业学生人才培养与就业的热点问题如就业心理、就业现状、就业取向等进行探讨,个人认为改革专业课程、增强与其他专业的融合,培养复合型人才,探索校企合作和提升个人的就业竞争力才是当前十分迫切的问题。 相似文献
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2008年,由美国次贷危机引发的金融风暴席卷全球,对我国的经济影响日益显现,大学生这一特殊群体在金融风暴的影响下就业形势更加险峻,本文就我国大学生近年来就业状况进行了分析,同时分析了金融危机给大学生就业带来的影响,并从大学生、高校、国家三个层面提出了应对的樯施。 相似文献
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终身教育制度视角下的大学生就业问题探析 总被引:2,自引:0,他引:2
从教育的角度分析,导致当前大学生就业难的根源之一,就是在校学习与校外学习之间二元分割的现存教育制度。要消除导致大学生就业难的教育根源,必须建立终身教育制度,而终身教育制度的具体时空体现为学习型城市。可见,只有通过学习型城市的建设,构建终身教育制度,才能真正消除导致大学生就业难的教育根源。 相似文献
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郭亮 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(2):70-73,90
严峻的就业形势对大学生形成了巨大的心理压力,近期频繁发生的因就业问题引发的大学生自杀事件,向人们发出了严重的警讯。就业形势拷问我国高校大学生就业危机教育的缺失,呼唤高校就业危机教育体系的建构。我国高校就业指导和职业发展生涯规划课程普遍忽视"就业危机教育"。将以促进大学生对"就业危机"的理性认知为主要内容的大学生就业危机教育纳入到现行的教育实践体系中,加强对大学生就业观和择业心理健康教育,强化大学生就业危机干预,构建符合大学生身心发展规律的大学生就业危机教育体系势在必行。 相似文献
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"法本取消论"与法学教育的困境和出路 总被引:1,自引:0,他引:1
面对法学本科专业就业率低、学生不能适应社会需要等问题,有人提出"法本取消论",认为我国高等教育应取消法律本科专业。这是一种缺乏理性思考的建议。针对法学本科不景气的现象,首先应该在对法学教育现有制度进行重新反思的基础上,从多方面找原因并冷静地逐一分析,然后对症下药;其次从招生数量、入学条件、教育教学过程改革以及就业机制等方面进行整体性的设计,从而使法学本科教育走出困境、找到出路。因此,法学本科教育遇到的困境并非仅仅通过取消这一武断的方法就能解决的。 相似文献
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通过对国内计算机专业人才就业现状的分析,指出目前应用型计算机本科人才培养模式中存在的问题,并结合国外在校企合作教育上取得的成绩,给出在应用型计算机本科人才培养上开展校企合作教育来提高毕业生就业能力需要解决的关键问题。 相似文献
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王博 《河北大学成人教育学院学报》2014,(4):84-88
根据现代职业教育的发展要求,部分普通本科院校将向应用技术型高校转型。当前,专科层次的高职因职业针对性特点,具有一定的比较优势和生存空间。当应用型本科教育形成规模后,如本、专科层次职业教育定位相同,高职将因其低层次性面临生存危机。因此,需要以社会需求为基础,根据本、专科层次职业教育服务职业类型和岗位层次的差异进行功能定位区分,以此为基础,构建开放、竞争、完善的现代职业教育体系。 相似文献
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面对人才竞争激烈、大学生就业难的现实,以市场需求为导向,以提高学生综合素质、提高就业率为目标,不断更新教育理念、改变教学方法和教学手段,建立民族院校电气信息类大学生创新实验室,为加强少数民族大学生创新意识和创新能力的培养,全面提高少数民族学生的综合素质,提供必要的创新基地和实践工作平台。 相似文献
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本科毕业论文是中国本科教育中一个综合性的实践环节,在人才培养中具有十分重要的作用。新世纪以来,随着中国高等教育大众化时代的来临,地方高校的规模不断扩张,文学类毕业论文面临诸多的困境:观念的误导、条件的制约和就业、实习、考研的冲击。而摆脱这些困境的有效策略:一是加强教育、强化管理,二是改善条件、提供保障,三是注重改革。只有这样,才能改变现状,保证毕业论文的水平,提高人才培养质量。 相似文献
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ABSTRACTIn Australia, the IT workforce and employment outcomes for university IT bachelor graduates have a complex interrelationship. The likelihood of IT bachelor graduates to work in a professional IT role is infrequently discussed in the research literature. It has been suggested that “deficient” undergraduate IT curricula are one contributor to poor employment outcomes for graduates. Using the latest available Australian national census data, we present a detailed analysis of the occupational outcomes for graduates of undergraduate IT programmes, and the makeup of the IT workforce in Australia. This analysis presents important findings for those designing undergraduate IT curricula that seek to equip students to prepare for the best employment outcomes. The finding that, even immediately post-graduation, a significant proportion of Australian IT bachelor graduates do not work in IT roles, even though professional IT job roles outnumber IT bachelor graduates nearly two-to-one, has implications for undergraduate IT education. 相似文献
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李本松 《成都教育学院学报》2010,24(10):37-39
社会思潮因其特质对大学生有特殊的吸引力,因此会对大学生的成长、成才和价值观念的形成产生多方面的影响。从有益的角度来看,社会思潮能开阔大学生的视野,成为大学生了解社会的一个窗口,与主流价值观形成互补关系,并能提高大学生的适应能力和辨别能力。从有害的方面来说,社会思潮能导致大学生的思想观念混乱、价值取向多元化和信仰危机,消解了高校政治思想教育的成果和努力,增加了高校思想政治教育工作的难度,等等。这要求高校坚持马克思主义指导,用社会主义核心价值体系来引领社会思潮。 相似文献