不同水分胁迫下花楸叶片解剖结构探究

文中观察比较了不同水分胁迫下花楸叶片的解剖结构特征.结果表明,在不同程度水分胁迫下花楸叶片表皮、叶脉、栅栏组织、海绵组织结构有明显差异.随着水分胁迫的增大叶片厚度逐渐变小,上下表皮层细胞及角质层厚度逐渐增大.主脉直径逐渐变小,维管束占叶脉比例逐渐增大,木质部导管直径变小.栅栏组织与海绵组织厚度逐渐变小,栅栏组织与海绵组织比值逐渐增大.栅栏组织细胞形状由长柱形变为圆球形或卵球形.     

花楸树、水榆花楸茎次生木质部结构比较研究

花楸树、水榆花楸均为散孔材，射线为异形射线．但花楸树次生木质部的导管分子穿孔板有网状穿孔板和单穿孔板厦一些过渡类型，而水榆花楸次生木质部的导管分子穿孔板为单穿孔板。因此水榆花楸较花楸树进化水平高．     

黄山花楸成熟合子胚的萌发及愈伤组织的诱导

以黄山花楸成熟胚为材料在MS基本培养基上萌发,在不同激素组合的诱导培养基上诱导愈伤组织,统计萌发率及诱导率,结果表明去掉种皮剥离出的成熟胚在MS培养基上均可萌发,提示黄山花楸种子萌发的障碍因素是种皮的物理束缚;诱导愈伤培养基添加6-BA和NAA均可诱导黄山花楸合子胚产生愈伤组织,但愈伤出愈率存在差别,最佳愈伤诱导培养基为MS+6-BA1.0mg/L+NAA0.1mg/L,愈伤组织的诱导率达100%。     

《木头娃娃的旅行》

这本书以第一视角讲述了一个由花楸木雕刻成的娃娃——希蒂的故事. 希蒂是一个历经传奇的娃娃.她曾经和菲比一起出海,和小念恩一起参加派对,跟着克拉丽莎一起听演唱会,同伊莎贝拉一起逛街,与凯蒂一起去乡下玩,随画家到处作画,同萨莉一起游河……最后被做成针插拍卖到了古董店.     

黑果腺肋花楸果制剂中有效成分测定及体外活性研究

建立黑果腺肋花楸果制剂中有效成分的含量测定方法,并对制剂清除亚硝酸盐的能力、抑制脲酶、α-葡萄糖苷酶、胰脂肪酶的活性进行考察.采用紫外-可见分光光度法对颗粒剂中的总黄酮、原花青素、花色苷和多糖进行含量测定及方法学验证;用半数浓度(IC₅₀值)作为指标来评价颗粒剂的不同体外活性.实验结果表明,两种颗粒剂均在显色前360 min内和显色后60 min内有良好的稳定性,重复性和精密度良好,加样回收率为98.63%～102.50%和98.27%～103.00%,且RSD<2.0%,建立的方法可满足含量测定要求.3批黑果颗粒剂和双果颗粒剂中总黄酮、原花青素、花色苷、多糖的含量平均值分别为7.27、14.10、1.56、473.95 mg/g和12.35 mg/g、3.44 mg/g、0.80 mg/g、700.12 mg/g.体外活性实验表明两种颗粒剂均具有一定的清除亚硝酸盐能力,抑制脲酶、α-葡萄糖苷酶和胰脂肪酶活性的能力.且建立的4类有效成分的含量测定方法,具有较好的重复性,回收率符合要求,可用于黑果腺肋花楸果制剂中总黄酮、原花青素、花色苷、多糖的含量测定,能为评...     

世界古树濒临灭绝

澳大利亚和美国的研究人员最近的研究结果表明,全球100年～300年树龄的大型树木目前正在以惊人的速度濒临灭绝。大洋洲的花楸、美洲的松树、红木和非洲的猴面包树等树种面临风险（图1）,它们不仅在森林大火中大规模死亡,而且在没有火灾的年份里死亡速度也是正常速度的10倍（图2）。     

好运气可能在一根签子里

<正>有一个可怜的人,他出生在贫困中,生长在贫困中,在贫困中娶了亲。顺便提一下,他是一位旋工,特别会旋伞杆和伞把,可是很难以此糊口。红彤彤、酸溜溜的花楸果为他的屋子和园子作了美好的点缀。园子里有一棵梨树,但是一个梨子也不结。     

师爱真谛探秘——反思现有"师爱"文化

师爱是教育的精髓.学生是教师的镜子,是教师的作品.对学生来讲,师爱是美德养成的沃土、催化荆,是健康成长的母乳、发动机.如果学生恶以待人待物、畸形发展、自控能力差、网瘾严重,则可从一个侧面说明师爱文化的不足.职责、全面、全体、全程、多样、辩证,是师爱文化的真谛所在.     

初中化学中的“三”

1 .我国古代化学工艺方面的三大发明是、、 .2 .严重污染空气的三种主要气体是、、 .3.工业生产中的“三废”是指、、 .4 .构成物质的三种基本粒子是、、 .5 .构成原子的三种基本粒子是、、 .6 .元素按原子最外层电子数目的不同 ,可划分为三类 :、、 .7.收集气体的三种方法是、、.8.通常使用的三种灭火器是、、 .9.酒精灯的灯焰分三个部分 :、、 .10 .实验室取用药品时 ,要做到“三不” ,即、、 .11.过滤操作中的“三靠”是指、、 .1 .造纸 ,制火药 ,烧瓷器　 2 .二氧化硫 ,一氧化碳 ,二氧化碳　 3.废渣 ,废水 ,废气　 4 .分子 ,原子 ,离子…     

中考语文复习“五重五轻”现象及对策

有效性是课堂教学的命脉,无效和低效的教学阻碍着教学改革的进一步发展、深入.在有效教学中,时间是前提,收益是核心,体验是灵魂.从有效教学到优质教学是每一个教师应追求的最高境界.优质教学的特征是深刻、独到、广博、启发、机智、绝招.     

UML在B/S模式应用系统建模设计中的应用

文章讨论了B／S模式的UML建模，并在RUP（Rational Unified Process）指导下，把面向对象的设计方法运用于B／S模式的软件系统。利用Rational ROSE工具完成B／S结构的建模；通过内聚式、迭代式的UML建模设计，清晰的体现了B／S系统的逻辑和框架结构，并提出一套B／S模式系统的UML建模方案。     

四件敦煌道经残片考辨

本文对英藏敦煌写本S.9936、S.11363、S.11363V、S.6030和俄藏敦煌写本Дx.06057进行了考辨,认为前三件内容连贯,述石镇宅法,但非《押衙邓存庆镇宅文》的一部分,亦非医学文献;Дx.06057的内容源自《太清金液神气经》和《神仙金汋经》两部道藏道经;S.6030为《策使鬼神通灵诀》,既非医学文献,亦非陵阳子之著作。     

加强 STS 知识教学 促使发展性目标的达成

一般性发展目标的达成是发展性课程评价体系实施的关键 ,而加强STS知识教学是促使发展性目标达成的有效途径之一。基于这一点 ,本文提出了包括概念、过程、应用、态度和创新等领域在内的STS教学的评价模式。     

基于C/S与B/S混合软件体系结构的铁路运营管理系统设计

根据铁路运营管理流程,设计和开发了一套基于客户机/服务器（client/server,以下简称C/S）和浏览器/服务器（browser/sever,以下简称B/S）混合软件体系结构的铁路运营管理信息系统（ROIS）.对C/S与B/S结构的特点进行比较,阐述实现B/S结构的关键技术,指出ROIS可采用C/S与B/S相结合的体系结构,并给出了实现该体系结构的总体构想.     

Tests of the conditioned reinforcement value of sequential stimuli in pigeons

Egger and Miller (1962) hypothesized that the conditioned reinforcing value of stimuli depends on their information value. Egger and Miller and others have tested this hypothesis by comparing the conditioned reinforcing value of S1 and S2 following S1-S2-reward training. However, none of these experiments have controlled for differential generalization of conditioned reinforcement value from training to comparison tests. That is, the S1 cue pattern during the conditioned reinforcement tests has been very similar to the S1 cue pattern of training, while the training and test S2 cue patterns have been quite dissimilar. In Experiment 1, pigeons in a procedure unconfounded by differential generalization produced S2 reliably more frequently than S1, and pigeons in a confounded procedure produced S1 somewhat more frequently than S2. A significant groups × stimuli interaction was attributed to differential stimulus generalization from training to test for S1 and S2 in the confounded condition. In Experiment 2, pigeons in an unconfounded procedure again produced S2 reliably more frequently under a different testing procedure. The results are interpreted as demonstrating that, following S1-S2-food training trials, S2 is the more effective conditioned reinforcer in unconfounded conditions. A reconceptualization of the information hypothesis is shown to be consistent with these results.     

The informational properties of S1, S2, and the S1–S2 sequence on conditioned suppression

The Egger-Miller information hypothesis was tested in a nonoverlapping compound stimulus CER situation. During CER training, S2, the so-called redundant stimulus, acquired greater suppression qualities than S1. However, following CER training, subjects were exposed to test situations in which the independent suppression qualities of S1 and S2 were assessed. S1 was followed by a trace interval, S2 was presented alone, or the S1–S2 sequence was reversed. Results of all test conditions showed minimal suppression to S2, while suppression to S1 was maintained or facilitated. It was suggested that S2, although a redundant predictor of shock occurrence, provides information as to “when” shock is due.     

影响日朝关系正常化的美国因素

日本与朝鲜间关系的发展不仅是两国出于各自利益的主观意愿,更在很大程度上受制于美国在东北亚地区的战略态度和利益。朝鲜半岛重要的地理位置不仅使其在历史上成为各大国互相争夺的焦点,也在第二次世界大战结束后成为美国遏制中国的重要战略工具。特别是在冷战结束后,美国更加重视朝鲜半岛在美国东北亚地区战略中的地位和作用。为此,美国以朝核问题为切入点,制造地区紧张气氛以维持和加强日韩对美国的军事、安全需要,同时将日朝两国关系正常化的进程纳入自己的地区战略和掌控之中,以维持美国在东北亚地区的军事存在,遏制中国。可以说,日朝两国关系正常化的进程很大程度上受制于美国在东北亚地区的战略态度和利益,也因而将是一个漫长的过程。     

“3S技术综合应用”教学与实习方法探讨

地球信息科学与技术专业的核心知识是3S理论和技术,综合实习是掌握3S的最重要环节。在教学过程中,不仅要注重理论知识和实践能力的培养,还要让学生掌握3S综合应用技术。本文介绍了3S技术综合应用的教学体系,着重强调了3S技术综合实习在该体系中的重要作用,介绍了具体的实习方法,并通过实例展示了实习成果。该方法在实际教学过程中激发了学生的创新思维,提高了学生的综合能力,取得了较好的效果。     

基于Struts框架实现MVC设计模式的分析与研究

传统的软件办公体系-C/S结构已经不能适应现代化的网络平台的要求,用B/S结构替代C/S结构来实现管理系统势在必行。MVC设计模型是B/S结构中最有效的处理方法之一,Struts已经成为基于MVC模式的Web应用经典框架,在Struts框架下实现MVC设计模式的方法尤为重要。     

"给"字句及其英语同类句式的句法论析(上)

以Chomsky的最简方案（Minimalist Program（1995））为理论基础，对“给”字句进行句法研究，进行了一系列假设：句式生成时其合并顺序遵守Grimshaw提出的论元层级结构；在多标志语结构（MSC）中，宾语提升以核查泛动词的强名词特征并使自己的格得到核查，但在有两个宾语的情况下哪个提升并不是固定的，而是以具体的特征核查要求为条件，经过系列语义搭配和句法操作。最后发现S1和S4的差则是同一结构在生成过程中由语义和句法方面受到限制所产生的结果。S2的生成这用V’reanalysis。S3中的Gei＋Np2仍看作动词前修饰语。这一系列操作既符合MP最新精神。又避免了前人研究的缺陷。