试析王符的“潜夫”“处士”之名

王符的著作自己冠之以《潜夫论》,后人对他又以“处士”相称。结合王符生活的时代特点以及其自身的现实生活境遇,可以进一步揭示上述二个名头的真实含义,即“潜夫”和“处士”都体现了王符虽身处下位,但仍怀忧国忧民之心和救国救民之志,希望用自己的著述和思想学说等为匡扶济世而献计献策,希望自己能有所作为,不为一世之人的强烈心声。     

“叠床架屋”集趣

无数莘莘学子(“莘莘”含“许多”之意)阅读报刊杂志(“刊”即“刊物、杂志”)有幸邂逅相遇(“邂逅”包含“相遇”之意)不许互相厮打(“厮”即“互相”之意)首次破了天荒(“破天荒”即谓“首次”)     

“以资鼓励”与“再接再厉”

“以资鼓励”和“再接再厉”这两个词从词的感情色彩来看,都属于褒义词,都有赞扬、勉励、激发之意。不同之处是“以资鼓励”一般仅是上级或长辈对下级或晚辈的一种奖励形式;而“再接再厉”意为:一次又一次地努力。除了有一种勉励之意     

浅论王符的易学思想

王符虽然没有研究《周易》的专门著作，但将周易的“太极”、“阴阳”学说与王符的宇宙生成论略加比较，可以看出《周易》学说对王符思想的影响。     

“继体育”考

“继体育”一词,见于后汉王符著《潜夫论、五德志》。这是我国最早出现的具有现代体育含义的词汇,很值得重视研究。王符字节信,安定临泾(甘肃镇原)人,他和王充、钟长统同为东汉后期进步思想家。其生卒年代约在公元100—170年之间,活动年代主要在黄巾起义之前。当时东汉各种矛盾日趋激化,朝政昏暗,豪族强残,连年灾害,外族入侵,民不聊生。王符耿介不     

《庄子·德充符》散论

《庄子·德充符》用六个肢体残缺的形象象征完美的道德,寓“全”于“不全”之中,用“不全”、“无完”来表现全能的、无边无际的道。庄子运用寓言去传达其后的不言之意,寓“不言”于“言”之中;让人领悟言外之意的唯一方法就是“忘”。     

“尸位素餐”新解

“尸位素餐”这个成语意义较为明确,但是“尸位”为何?“素餐”为何?学界对此尚有一些争议。我们对“尸祭”相关研究成果进行了梳理,并且结合“尸”的分化字“居”含有闲居之意,对“尸位”词义进行了旁证。关于“素餐”的解释,我们在学界已有研究成果的基础上,结合“素”“索”二字的同源关系认为“素”是后起字,“素”在这里应该理解为索取之意,“素餐”可理解为不劳而获索取饭食之意,即吃白饭。     

“坐”义源流

唐·杜牧《山行》诗曰： 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 诗中第三句“停车坐爱枫林晚”中的“坐”应解释为“因为”之意,而非“坐下”之意。那么,表示动作行为的“坐”为什么会表示“因为”意义呢？“坐”的“因为”之意又是如何演变产生的呢？     

记叙文点题“三宜”“三忌”

点题的“点”是“点化”之意,“题”是“题旨”之意。记叙文中的点题,最主要的目的就在于：在记人叙事水到渠成之时,升华情感,深化主旨。点题不失为记叙文写作“添彩”的妙招,但真正要“点”得精妙出彩,还必须注意以下“三宜”“三忌”：     

有关“状元红”文学社

浙江省温州市二十中“状元红”文学社成立于1996年,取名“状元红”,因学校原为状元一中,加上南宋嘉定年间文状元赵建大于此建状元桥,寓“状元及第”之意;同时“红”字代表欣欣向荣,象征“早晨八九点钟的太阳”之意。     

识别“开”“关” 谨防“触电”

我们知道,open与turn on均含有“开”之意,close与turn off均含有“关”之意。turn on与turn off瓦为反义短语,open在作动词和形容词时反义词分别为：close和closed。同学们把它们放置于句子中时偶尔会出错,究其原因,主要是没有认清它们的实质。下面请同学们利用例题热身,初步识别它们的“庐山真面目”。     

“笑纳”并非笑着纳

中国自古就号称礼仪之邦,说话讲究一个“礼”字。随着时代的发展,我们逐渐。远离了繁文缛节,一些文明礼貌用语也渐浙在我们的生活中隐去,但偶尔看到和听到的却常常是误用。比如“笑纳”一词,“纳”是“接受”、“收下”之意,“笑”则是“嘲笑”之意。     

从“cool”到“酷”

最近几年来，我们经常听到“酷”这个词汇。“酷”是英语单词“cool”的音译，含有“凉爽”之意，转译为“冷静、沉着、潇洒”。     

由“like”所想到的

常见学生在写作文时用“like”表示“喜欢”。其实,英语中表示“喜欢”之意的词很多,掌握这些词的用法对写作会大有好处。现将常用的词及用法归纳如下:一、含有“喜欢”之意的种种表达     

释“落索”

《颜氏家训·治家》引谚语云:“落索阿姑餐。”因谚文简晦,其“落索”一词甚为费解。旧说有二,似皆未允:卢文弨曰:“落索,当时语,大约冷落萧索之意。”郝懿行云:“落索盖绵联不断之意。”(《尔雅·释诂》“貉缩”条下疏文)王利器先生认为“家训此文,并无绵联不断之意。把‘落索’一谚放在全文中去理解,仍以卢说为长。”(见《颜氏家训集解》)     

史字形符“中”辨析

史字的形符“中”不是“中正”之“中”，而是“简”和“笔”的合成形体，指书具；其读音来源于“截竹为筒”之“篙”；史字“从又持中”当理解为“从又持中，中，书具也”。     

比赛时为什么喊“加油”

在观看比赛时,人们常常会喊着“加油、加油……”。“加油”的意思就是鼓励选手、给选手助威之意。但是,从字面上看,好像是给汽车加油的意思,至少是与汽车有关。其实这样的想法还真对了,“加油”一词在最开始时还真是给汽车加油之意。     

为“名符其实”之“符”正名

无意中在网上看到某电大一道《现代汉语》试题，要求指出所列成语的书写错误，“名符其实”就是其中之一（2006年6月28日）。实际上“名符其实”与“名副其实”都可以用，在此怎么将其列为书写不正确的成语呢？类似的将“名符其实”之“符”判为错字的并不是少数。一个实验小学的网站，将“名符其实”归入容易写错的成语，且在其后括号中将“副”列为规范用法（2006年3月28日）。《中国出版》（1998年第3期）中一篇题为《“名副其实”与“名符其实”》的文章，这样写道：“把‘名副其实’写作‘名符其实’是最常见的错用字。”笔者不禁对此产生质疑，于是进行了相关考证。     

“夺”不是“强取”

《屈原列传》中有这样几句话: “屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。”课本注:夺,夺取。笔者认为,这样解释十分牵强。首先,从“夺”字在古汉语中的意义来看, “强取”、“夺取”之意较常见,另外还有“改变”的意思。     

“V不得”与“不得V”

“V不得”是一种兼属词与短语的语法单位,只有少数几个“V不得”形式已经词汇化。而当“不得”取“不能”、“不可”之意时,这里“V不得”的意义是“V”与“不得”的意义相加,这时的“V”与“不得”的位置可以相互调换而意义基本不变。