利用政府微博引导公众舆论

目前我国社会正处于转型期。由于利益主体的多元化,社会问题也随之增多,公众情绪易波动,从而影响公众舆论的正面发展。政府微博因其独特的属性,是实现政府与公众良性互动的重要手段,也是联结网络舆论与传统媒介舆论的有效桥梁,更是打击恶性舆论的有力工具。但同时,政府微博自身也存在诸多待改进之处。政府部门应注重观念转变、内容创新,利用微博传播信息的优越性,引导公众舆论向积极健康的方向发展。     

试论微博舆论非理性因素

微博舆论非理性包含舆论主体的非理性和舆论本体的非理性。微博舆论非理性的出现有社会、商家和用户媒介素养的原因。其形成过程包含舆论客体的出现、舆论主体非理性的出现以及舆论本体非理性的出现。舆论非理性对社会的危害体现在制造谣言、造成侵权行为、用媒体审判代替司法审判,乃至上升为违法犯罪行为等方面。     

政府微博应用探析

微博作为web2．0时代最受欢迎的平台型产品,以其技术门槛低、开放性、即时性、传播性等特征赢得了广大网民的青睐,成为当今信息传播的最主要途径之一。政府应当充分利用微博这一媒介,搭建起与民众之间的沟通桥梁,建立并完善微博应用机制,以此展示政府良好执政形象,创新政府的执政理念,构建服务型政府。     

浅析政务微博与政府形象建设

通过对“成都发布”“问政银川”和“平安北京”三个政务微博的分析,探究政务微博的特色和不足,从而浅析微博时代下政府形象建设这一课题。新媒体环境下,树立良好的政府形象,须坚持线上和线下活动相结合：以线下活动为基础和后盾,以线上活动为媒介。以打造服务型政府,为人民服务为立足点,以具有高度吸引力的政务微博作为传播载体,从而树立积极阳光的政府形象。     

政府微博与政府形象构建研究

2011年中国微博蔚然成风,被称之为“中国微博元年”.随着微博用户的日益增多,越来越多的政府机构也建立了微博,利用微博发布信息、引导舆论、获取反馈、与公众交流,进而改善和提升政府形象.这充分显示我国政府机构认识到通过微博的表达和围观形成的舆论力量不可小觑.同时,政府微博也面临着一些问题和挑战.如何构建合理有效的政府微博管理机制,利用政府微博更好地提升政府形象,是我们所要思考和解决的问题.从政府微博对政府形象的提升与改善、政府微博运行中存在的不足、政府微博改善政府形象策略分析方面入手进行探讨和研究,以期为更好地发挥政府微博在改善和提升政府形象方面的功能提供借鉴.     

信息非对称与"阳光政府"建设

信息是影响阳光政府建设的重要因素。通常情况下由于政府掌握着垄断性的政府信息，导致政府和社会公众之间的信息非对称，社会公众不能充分地了解政府的行为，这在一定程度上可能为政府行为的扭曲提供了方便。因此强化“信息民主”的行政理念、推动信息公开制度化、加强信息载体建设等措施，从而遏制政府的腐败行为，推进“阳光政府”建设。     

试论微博在高校学生党支部建设中的作用

加强高校学生党支部建设,是高校党建工作的重要组成部分,特别是十八大后,提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。对于保证党的领导,保持学生党员的先进性,发挥先锋模范作用,加强学生的思想政治教育,推进校风、学风建设具有非常重要的作用。微博是高校党建工作的创新载体平台,发挥微博参与面广、个性化强、互动性和时效性突出、操作简单、内容丰富、形式多样的优点,能够很好地加强对党员的培养教育工作,对学生党支部建设有着重要的实际意义和理论研究意义。     

“后微博”时代高校网络舆论特征及建设路径

网络的发展已从微博时代步入"后微博"时代,网络舆论呈现新的特征。高校网络舆论的建设和引导工作要在进一步掌握当下网络舆论传播规律、做好个案跟踪研究、对不同网络舆论阵地进行深入比较的基础上,不断加强网络内容建设,努力构建"宣传"与"教育"的合力机制,形成大宣传格局。     

微博在大学英语读写课程教学中的运用

在互联网已经广泛应用于教学的时代,微博的出现更是给大学英语教学带来了新的平台。与其他交流工具相比,微博有着不可比拟的特点与优势。针对目前大学英语读写教学模式的不足,本文探讨了在学分制改革下,微博平台在大学英语读写课程教学中的应用策略和注意事项。     

高校微博在校园文化建设中的作用

自2009年在美国问世以来,微博便以其简约的操控模式、快速的信息传播及多样化的发布形式等特点成为了当今社会最风靡的自媒体。在微博的众多使用人群中,大学生是与之接触最紧密也最频繁的群体。受到微博的影响,大学生的政治观念、价值观念甚至生活方式等都随之发生了变化。与此同时,全国众多高校纷纷开通官方微博,推动微博成为和谐校园文化建设的新载体。     

浅析微博舆论的引导策略

微博舆论,伴随着新媒体技术的发展而逐渐兴起。公众运用微博等新媒体技术参与到信息的生产和消费中,不仅意味着一种全新的个人表达方式的形成,更在深层上显示出公众对社会语境的宏观影响。而微博舆论以裂变式的传播、强大的爆发力和较强的强化作用等传播优势,促使微博成为现实生活中新的舆论阵地。本研究以传播学、舆论学有关理论为指导,以微博舆论为研究对象,浅析微博舆论的引导策略,对如何正确引导微博舆论提出一些意见和建议。     

试论微博在大学英语教学中运用的可行性

教育的发展,始终伴随着科技的革新而不断进步。微博就是当今科技发展的产物之一。随着社会的发展,微博越来越受到人们的青睐。而"微时代"的到来必然会对高校的教育教学带来新的影响。在大学英语教学中,引入微博这一新兴的传播方式,弥补了传统教学中的诸多不足,亦符合英语教学自身的特点。该文总结了大学英语教学中引入微博的利弊,在此基础上,探讨如何优化微博在英语教学中的运用。     

试论微博在大学英语教学中运用的可行性

教育的发展,始终伴随着科技的革新而不断进步.微博就是当今科技发展的产物之一.随着社会的发展,微博越来越受到人们的青睐.而“微时代”的到来必然会对高校的教育教学带来新的影响.在大学英语教学中,引入微博这一新兴的传播方式,弥补了传统教学中的诸多不足,亦符合英语教学自身的特点.该文总结了大学英语教学中引入微博的利弊,在此基础上,探讨如何优化微博在英语教学中的运用.     

政务微博舆论“调节”价值及其规范化研究

政务微博以其几何裂变式的"微博能量"释放和"微信息"互动式表达、扩散性传播的特点,在应对突发事件和引导舆情上,显示出重要的舆论生态"调节"作用。在肯定政务微博传播优势和功能价值的同时,不能否认仍存在诸多因素制约其功能的拓展。因此,需要从法规、制度、意识三个层面提升政务微博舆论调控的价值,实现其内在运作机制和外在制度保障上的"再构建"。     

论微博传播中的“蝴蝶效应”

微博作为一种新型传媒媒体,其传播形态呈现出明显的“蝴蝶效应”特征。本文试分析微博传播中“蝴蝶效应”的形成,指出微博传播的“蝴蝶效应”呈现内容的多元性、主题的主导性、群体的极化性、虚实的协同性四种特性,并针对微博传播如何正确应用“蝴蝶效应”提出避免侵权行为的发生、加强信息安全保护、强化差异化竞争、媒体自律及政府引导四项建议。     

论微博传播中的“蝴蝶效应”

微博作为一种新型传媒媒体,其传播形态呈现出明显的“蝴蝶效应”特征.本文试分析微博传播中“蝴蝶效应”的形成,指出微博传播的“蝴蝶效应”呈现内容的多元性、主题的主导性、群体的极化性、虚实的协同性四种特性,并针对微博传播如何正确应用“蝴蝶效应”提出避免侵权行为的发生、加强信息安全保护、强化差异化竞争、媒体自律及政府引导四项建议.     

政府微博与传播语境变迁

微博及政府微博的出现,使得人们对政治信息传播的期望发生了巨大的转变。目前,政府微博还处于一个亟待完善的阶段,要建构一个基于政府微博的新型言论场域,必须对传统体制下的政治信息传播模式进行反思与改革,从信源提供、信息筛选、信息导向等角度来考量政府传播语境的变迁。政府对公民基本权利的尊重与保障是优化这种新型言论场域的一个良好起点。     

微博在高中语文写作中的运用研究

在新媒体时代,微博是一个使用范围较广,普及程度较高的即时性沟通工具,人们可以利用微博开展实时的沟通与交流,也能够将自己生活中的所见所闻上传到微博中,分享给他人,还可以通过微博的评论功能对他人的微博发表自己的看法,其自身特点十分适合用于写作、创作与交流。因此,在高中语文写作教学中教师可以充分利用微博的特点与便利性,在写作课堂中进行微博写作教学。主要针对微博在高中语文写作中的运用进行研究。     

政务微博对政府形象塑造的影响

社会的进步催生了政务微博的出现,它具备了所有社会媒体的共性,但是又与普通的微博存在不同,因为它是党和政府执政资源的重要组成部分,所以其对政府形象在社会民众心中的塑造有非常重要的影响。就目前我国政务微博发展的现状来看,依然存在一些虚态的形式主义,在本文中,主要以政务微博对政府形象的塑造为主旨,展开了一系列分析和讨论。     

“微而不微”--微博对校园文化建设的影响及运用

作为新媒体之一的微博,以其用户群体的年轻化、使用便捷性和“草根性”、传播同步性、影响力强等特性,以惊人的速度发展壮大,是成为当代大学生喜欢的一种新的沟通交流工具,在大学生的学习、生活中占了很大比重。本文从校园文化的现状、存在的意义以及问题等方面入手,寻找解决对策,以使高校可以更好地利用微博进行校园文化建设。