农圣文化中的爱国精神探析

爱国精神是农圣文化的重要组成部分,从文化层次研究《齐民要术》所蕴含的爱国精神,有助于理解农圣文化中爱国精神的文化内涵,从而正确把握农圣文化精髓。研读《齐民要术》文本,厘清农圣文化中爱国精神的基本内涵和基本特征及现实意义,对传承创新发展农圣文化具有积极的推动作用。     

陈寅恪的治学精神与中国古代北方文化

本文主要论述了国学大师陈寅恪先生的家学渊源、治学精神及其在中国古代北方文化研究上的杰出成就。作者认为：陈寅恪先生特立独行,具有得天独厚的国学家传、游学海外多年而他人难以望其项背的语言功底,以及“续命河汾”、“吾侪所学关天意”、“独立之精神,自由之思想”和“既达极深之度”的中华文化情结。他在中国古代北方文化的研究上,尤其是在蒙古学、敦煌学、突厥学、佛学、边疆文化等方面,独开风气,成就灿烂,彪炳于世,垂范后来     

莫友芝治学精神解读

晚清学者莫友芝（1811—1871）,字子侣,自号鄂亭,贵州独山人。莫友芝穷其一生钻研学问,是名播中外的一位宿学,其治学精神值得学习与借鉴。文章认为莫友芝的治学精神可归纳为潜心苦读、严谨认真、广交贤达三个方面。而继承和发扬莫友芝的治学精神,对推进学术研究具有十分重要的意义。     

荀子治学精神对燕赵文化的影响及其当代意义

荀子治学精神对燕赵文化的影响,主要指对精英文化的影响,也就是对知识分子所代表的燕赵文化的影响。荀子的治学精神包括以我为主、综合百家的思想立场,经世致用、注重功利的价值取向以及客观理性、实事求是的治学理念。荀子治学精神的本质在于创新,在批判和吸收的基础上创立自己的思想体系,对于当代学者治学理论创新具有很强的借鉴意义。     

古代书院治学精神对当前研究生治学的启示

我国古代书院的形成与发展对后世的教育产生了深远的影响,尤其是古代书院所形成的独有的治学精神对我国当今研究生教育仍具有非常重要的借鉴和启示意义。张扬古代书院一贯秉持的重理轻利、求实避虚;自求自得、质疑问难;豁达自由、优游乐学等治学精神,对改变我国当前研究生治学中所存在的不潜心、不自主、不开放等现象,帮助研究生树立潜心深研态度,学会致知力行;把握自主原则,学会审视反思;迈向豁达境界,学会交游广闻的学风具有重要的现实意义。     

敢疑善思 严谨治学

学贵有疑，应以科学批判为依据，质疑精神是科学发展的必要条件。如只有师承而无创新，不敢越雷池半步，科学就停滞了。疑问的产生就是钻研的开始，是创新的前提，人类社会发展中许多科学理论是相对真理，都有进一步深入研究的可能性。敢疑善思，严谨治学，既是一种科学的探求知识的应有态度，也是一种应当提倡的治学方法。 一、自由落体实验的启示 意大利著名科学家伽利略（1564-1642）在比萨斜塔上所作的著名的自由落体实验，那两枚铁球同时落地的声音震撼了世界。 古希腊创建了辉煌灿烂的西方古代文明，然而由于历史的局限，当时人们的…     

传承百年老校治学精神,加强现代学校文化建设

一所学校最值得品味的东西是学校所拥有的文化。现代学校文化是凝聚学校全体成员的巨大精神力量，是素质教育深入实施的一种长效机制，是学校发展的强大内驱力。     

谭其骧先生的治学精神

我国著名历史地理学家谭其骧先生的治学精神可概括为:实事求是、敢于怀疑、认真严谨、踏踏实实。他的治学精神值得我们去认真研究、总结、学习和提倡。     

从顾颉刚先生的治学思想看传统文化与五四精神

顾颉刚无疑是以五四反传统的精神构筑他的"疑古"理论的。顾颉刚先生对中国的历史传统有着极为深刻的理解,因此,他才能借助西方的近现代理论,对中国传统文化进行了重新的审视和梳理。     

甘橘千树

贾思勰（xie）,齐郡益都（今山东寿光南）人。曾任北魏高阳郡（在今河北境内）太守。他是我国古代著名的农学家,他写的《齐民要术》一书,是我国古代的一部农学名著。     

《齐民要术》的编撰特色

古代科技农书《齐民要术》归类细致合理，叙述通俗易懂，注重理论与实践的结合，编写方法详略得当，其成就在农书编辑史上具有重要地位。     

论新时期仍需弘扬治学精神

中华民族向来倡导治学精神，通过学习胡锦涛总书记给北京大学孟二冬女儿的回信，强调在新时期要大力弘扬治学精神，建立健全具有中国特色的教育体系。     

严谨治学 始于强师

深圳市宝安区教师从教“十坚持十不准”文件明确规定：“坚持严谨治学,因材施教,不准抄袭剽窃、马虎应付,敷衍了事”。其解读为：“教师应把治学作为已任。教师要加强学习,做到学而小厌,诲人不倦,     

中国古代书院的治学精神及其现实意义

书院是我国封建社会后期兴起的一种特殊形式的教育机构。它萌芽于唐末五代 ,兴盛于宋、明 ,普及于清代 ,在中国历史上延续了千年之久 ,为我国古代教育的发展和学术的繁荣做出了重要的贡献。本文通过对古代书院大师们治学态度、治学目标及治学方法的追溯 ,展示了他们良好的读书治学精神 ,从而进一步探究其对当今高等院校学术研究的现实指导意义。     

从《九章算术注》刍议刘徽的治学

《九章算术》的刘徽注是数学上的又一伟大成就，从中可以看出刘徽勤于探索的治学精神，勇于创新、实事求是的治学态度，事半功倍的治学方法，仍适用于今天的数学学习和研究。     

深思慎取与摒弃主观臆断——领悟《游褒禅山记》和《石钟山记》严谨治学态度和科学探究精神

《游褒禅山记》和《石钟山记》两篇文章出自北宋时期的两大文豪之手。王安石和苏东坡都是文章魁首．他们二人同时并列在“唐宋八大家”之内。他们在当时留下的这两篇不朽杰作是我国古代文化遗产中两颗闪亮的明珠。     

治学三境界

王国维;台学的三种境界,是人们耳熟能详的经典。他在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。’此第一境也。     

严谨治学 追求卓越

正北京市密云第一小学始建于1912年,百年的办学实践,积淀了深厚的文化底蕴和优良的历史传统,铸就了密云一小厚德载物、创新不止的精神和严谨治学、追求卓越的品质。如今,学校确立"为学生一生成长奠基,对学生终身发展负责"的办学宗旨,明确了"学生全面发展、教师队伍优良、教学质量一流、学校特色显著"的办学目标。加强学生素质培养。学校每年系统开展"读书节""科技节""艺术节""体育节"等丰富多彩的校园文化活动,促进学生的全面健康发展,成为     

继承吕老治学精神为发展马克思主义史学作贡献

吕振羽成为中国马克思主义史学奠基人之一的成功秘诀一、掌握了马克思主义这个锐利的武器;二、勇于探索;三、勤奋刻苦;四、把史学研究与现实斗争需要恰当结合,方向明确.     

苏轼治学思想探析

苏轼不仅在中国古代文学史上具有极高地位,而且在思想文化史、艺术史、学术文化研究等多方面也颇有建树。他之所以能取得如此成就,原因是多方面的,其中治学思想及治学态度的影响不可忽视。本文将从苏轼治学的特点、方法及其形成原因等方面对其治学思想进行研究。