高职院校图书馆知识管理与个性化知识服务

知识管理是新型的科学管理,知识服务是针对知识内容,基于专业化、个性化的创新服务。高职院校图书馆知识管理与个性化知识服务;高职院校图书馆的职能以及个性化知识服务特征;高职院校图书馆知识管理、知识服务的策略。     

我国民族体育热点问题的社会网络分析

选取中国知网学术期刊网络出版总库2011版体育类核心期刊收录的338篇有关民族体育研究的论文(时间为1984-2013年)为数据源.利用BICOMB软件提取文献期刊、年份、作者、关键词和题名信息;从社会网络理论视角出发,运用计量分析软件UCINET6.0对民族体育高频关键词进行可视化、中心性、凝聚子群分析.结果表明:我国民族体育研究发展可以划分为缓慢起步阶段、起伏发展阶段、提升发展阶段四个阶段,而民族体育文化、学校开展民族体育、民族体育全球化、民族体育发展(扬)是民族体育研究领域中的四大热点问题.     

现代网络社会中的个人知识管理

现代信息化社会突显知识爆炸的特征,个人必须正视涌现到眼前的海量信息,解决之道就是科学的个人知识管理。本文以介绍网络化社会中的个人知识管理为视域,就个人知识管理所解决的问题、个人知识管理的实现、个人知识管理工具的现状及发展趋势作以概述性的回顾与评介。     

基于词频分析和社会网络分析的我国绩效技术研究进展

从多维研究视角下对我国绩效技术领域研究现状与进展进行可视化分析,以中国知网(CNKI)数据库收入的2004年-2014年我国绩效技术领域的文献为数据源,对近十年来我国绩效技术领域研究进展进行分析和总结。通过分析得出了近十年来国内绩效技术研究领域主要分为六大类:绩效技术对教育技术的启示、电子绩效技术在教育技术培训中的研究、美国教育技术学专业课程设置、教育信息化大力发展的今天,对教师培训、学生学习的绩效评价的研究正在兴起、绩效技术与教学设计的研究、绩效技术在企业培训中的应用等六类;目前我国绩效技术领域仍然以绩效分析、企业培训、教学设计等传统研究领域为研究重点,以电子绩效支持系统、网络学习、绩效评价、绩效管理、应用绩效等为我国目前绩效技术研究热点。本研究旨在为我国绩效技术研究提供借鉴与参考。     

基于社会网络分析的我国体育机构合作研究

摘要：社会网络分析可以对体育科研合作关系进行精确的量化分析,揭示了体育领域的潜在联系。通过中国学术期刊网络出版总库（CNKI）、万方、维普中文科技期刊库等检索出体育领域被引频次排名前1000名的高影响力文献,计1028篇。以我国体育学高影响力论文的机构为研究对象,采用社会网络分析与可视化方法,构建了体育机构之间的合作网络知识图谱,从可视化分析、中心性分析、凝聚子群分析与核心-边缘结构分析等四个角度进行分析,评价体育学高影响力学术论文机构在合作网络中的地位,研究机构合作网络中的核心团体及对资源控制情况,探讨体育机构科研合作形成的机制及影响因素。研究表明,体育高影响力论文大多由机构之间合作完成,体育学领域机构的中心性与发文量成正相关,机构之间以内部合作为主,信息分享与科研合作机会众多,机构合作的核心位置与发文量不成比例。需进一步扩大体育领域机构间科研合作的范围和规模,加强机构的体育科研产出与合作的协调发展,以推动体育科学创新能力的提高,加快体育院校学科发展的国际化进程。     

"价值人"假设与知识社会的企业管理哲学

对于人类本质的认识,是任何企业管理活动的前提。人类进入知识经济时代,人性的研究仍然具 有时代意义。适应“知识社会”管理的需要,确立“价值人”假设,是对以往的“政治人”、“经济人”假设的超越。当 今我国企业面临困境的主要原因是企业管理理念的落后。因此,反思人事管理的弊端,重构新型的人力资源管 理理念是企业振兴的关键。     

基于社会网络分析的长三角地区功能多中心研究

功能多中心是21世纪以来出现的一种崭新的区域空间结构,在经济全球化与新劳动分工的影响下正显示出巨大的经济力量。本文借助社会网络分析工具与全新的功能多中心指数综合分析判断本区域功能多中心的发展趋势,并结合极化-扩散效应的演算进一步验证前述结果的科学性.研究认为:长三角地区以核心城市为动力源,联合其他中小城市协同发展的态势逐步显现;长三角地区的空间结构呈现出很强的等级规模分布,区域城镇体系十分完整,具备向功能多中心发展的基本条件;长三角地区功能多中心是极化效应和扩散效应共同作用的结果,前者多来自区域高端产业的大规模集聚,后者则来自区域中低端制造业的大规模转移.     

社区社会企业发展与社会管理创新——基于宁波市的调查

推进社会组织建设是当前加强和创新社会管理的一项重要内容,而社区社会企业作为一种新型社会组织,通过企业策略及商业运作手段,在解决社会问题、促进社会和谐发展方面起到了积极作用,成为社会管理创新不可或缺的重要内容。     

"价值人"假设与企业管理理念的变迁--知识社会的企业管理哲学

对人类本质的认识,是任何企业管理活动的前提。人类进入知识经济时代,人性的研究仍然有时代意义。适应“知识社会”管理的需要,确立“价值人”假设,是对以往的“政治人”、“经济人”假设的超越。当今我国企业面临困境的主要原因是企业管理理念的落后,因此反思人事管理的弊端,重构新型的人力资源管理理念是企业振兴的关键。     

公共管理研究领域中的社会网络分析研究

公共管理工作的开展关系着整个社会的现代化发展,因此需要政府与相关部门之间开展密切合作,把握时代形势,积极改革并完善公共管理体制,尤其是要就社会网络开展深入分析,积累实践经验以更好地应对公共管理危机。文章对公共管理中的社会网络分析进行阐述,明确公共管理过程中社会网络分析的应用原则、发展路线与应用前景,最后探讨网络分析对于我国公共管理政策所产生的启示,旨在改善公共管理成效,维护社会和谐发展。     

云计算在知识管理中的应用

随着用户需求的扩大,对图书馆的服务提出了新的要求.通过对云计算的概述,探讨了其发展和应用状况,指出了云计算给图书馆和个人知识管理带来的变化,使知识服务更具个性化,提出了构建创造型和智能型知识服务团队的设想.     

基于知识管理的数字档案馆问题研究综述与分析——基于文献计量法与内容分析法的分析

基于知识管理的数字档案馆是一种发展趋势,最近几年档案界已经开展了一些研究。从已有的研究成果来看,一些文献的研究视角分别是基于知识管理应用或者数字档案馆的,缺乏把两者整合当作一个整体的研究视角及其分析成果。本文以中国期刊全文数据库(CNKI)作为数据来源,对经过检索得到的从2002年至2012年间在主要期刊发表的,主题为基于知识管理的数字档案馆的文献,进行了基于文献计量法与内容分析方法的分析。文章对文献的年度分布、期刊分布、机构分布、关键词、作者、被引文献进行了统计分析,对研究的主题内容进行了归类和对每个主题的主要成果进行了内容分析,并且对每个主题的文献数量与年度分布进行了统计分析。最后,对该领域的研究进展、存在问题与今后需要加强的方面进行了综合分析,并提出了几点思考。     

社会网络分析视角下的学习分析发展趋势研究

本研究从社会网络分析视角出发,选取2010-2015年来源于CSSCI期刊的关于学习分析的文章,运用定量分析和定性研究相结合的方式,对目前我国学习分析研究的现状、动态、热点进行分析,进而正确把握学习分析研究领域的重点、薄弱环节以及未来的发展趋势,为日后学习分析的研究提供参考和借鉴。     

福建省九地市体育产业关联的空间结构研究 ——基于引力模型和社会网络分析的实证分析

以2015年和2020年为时间截面，基于修正引力模型和社会网络分析方法，借助Ucinet软件分析福建省九地市体育产业关联的空间结构及网络特征，并探讨福建省体育产业合作的协同发展模式及政策建议。结果表明：福建省体育产业关联强度和关联总量增长迅猛，城市间体育产业关联日益密切，但是整体上仍处于较低水平且存在明显的空间分异及非均衡性分布特征；整体网络中心度不断优化，并聚焦到泉州、莆田、福州3个城市，网络从单核心驱动逐步过渡到多核心引领发展格局；网络密度逐年提升，存在明显的核心-边缘结构特征，整体出现了“泉州-莆田-福州”“厦门”“漳州-龙岩”“宁德-南平-三明”4个不同的凝聚子群。在此基础上，提出进一步发挥核心区域的辐射带动作用；优化产业空间布局，推动产业协同发展；加强城市间体育产业关联，提高体育产业要素流动速率等具体建议。     

基于知识管理的图书馆管理研究

为适应时代的发展,图书馆实施知识管理是未来的发展趋势,知识管理必将成为图书馆建设的一个重要内容。本文从知识管理的内涵入手,阐述了图书馆知识管理的核心内容,提出了实施对策。     

浅谈企业的知识经营与知识管理

21世纪是知识经济时代,我国企业必须及时调整发展战略,推行知识经营,加强人才资源开发,搞好知识管理,以提高企业的竞争力。     

基于网络学习空间的国培参训教师知识建构效果研究

为了进一步推进我国教育信息化进程的深入发展,扩大优质教育资源共建共享,我国网络学习空间的应用正在不断普及,这为学习方式的转变带来了无限的可能性.而知识建构是当前网络学习研究的重要内容之一,因此针对网络学习空间中学习者知识建构的效果进行研究既能够反映个体发展也能关注协作共同体的发展,符合当今社会教育发展方向和教育诉求.本研究将参与甘肃省陇南市五县一区的国培教师作为研究对象,通过网络学习空间这一载体,收集参训教师知识建构过程中的相关数据,并进行描述统计分析、社会网络分析和会话分析以论证基于网络学习空间支持下的国培参训教师知识建构的效果.     

基于知识管理的学习型组织建设

本文试图在理清知识和知识管理内涵的基础上,加深对应用知识和实践知识管理的高级载体一学习型组织的认识和理解,尤其是对建立学习型组织过程中存在的问题做了几点分析,提出了解决这些问题并推动学习型组织建立的途径。     

国内高阶思维研究热点与发展趋势——基于多维尺度分析和社会网络分析

高阶思维作为21世纪创新型人才的必备技能之一,受到全球教育界的广泛关注。文章基于中国知网数据库收集国内关于高阶思维研究的相关文献,利用词频分析法、共词聚类法、多维尺度分析法,总结出国内高阶思维领域的四个研究热点:高阶思维内涵和要素等理论研究、对高阶思维能力的测评研究、智能技术支持下的高阶思维实践研究、基于学科融合的高阶思维教学培养研究等。借助社会网络分析预测其发展趋势,以期对未来高阶思维的创新研究提供借鉴。