如何加强开放大学文化建设

开放大学要用文化凝聚力量、塑造灵魂、培育新人、荣耀学校、振兴学校,遵循引领性、针对性、蕴涵性、创新性、有效性五大原则,运用环境展现法、制度表现法、教学灌输法、活动渗透法、教师示范法等基本方法,加强校园环境文化建设、教学服务文化建设、开放网络文化建设、学生思想文化建设。     

少数民族地区开放大学的建设研究

以电大为基础建立少数民族地区开放大学,必须结合少数民族地区经济社会的发展需要,在少数民族地区开放大学的建设与创新的问题上要注意解决好关键性问题,构建科学、合理的开放大学,以全新的体制为少数民族地区的人才建设服务.     

开放大学学习中心建设的若干思考

建设开放大学学习中心首先要明确其定位和作用,在建设过程中需要以科学的教育理论为指导,具备满足学生学习需求的环境,构建完善的学习支持服务体系。     

建设北京开放大学的新探索——开放大学建设的关键问题

“办好开放大学”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》战略部署的教育发展任务之一,这不仅得到了政府和社会各方面的高度关注,也为全国广播电视大学系统的改革与发展指明了方向,确立了目标。作为国家教育体制改革试点项目“探索开放大学建设模式”的重要组成部分,北京开放大学的建设得到了北京市委、市政府的高度重视,将其作为完善首都高等教育体系结构、加快学习型城市建设、建立灵活开放的终身教育体系的重大战略举措和终身教育体制机制建设的重要试验项目。约匕京市中长期教育改革和规划纲要（2010—2020年）》中明确了北京开放大学的具体建设任务,并列入了“十大重点建设项目”和“教育现代化试验城市”终身教育体制机制建设试验。北京开放大学建设已作为北京市实施国家教育体制改革试点项目和北京市政府深化教育体制改革的重点任务与折子工程积极推进。所有这些,对于北京广播电视大学来说,既是新的机遇,又是新的挑战。     

建设北京开放大学的新探索——开放大学建设的关键问题

“办好开放大学”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》战略部署的教育发展任务之一,这不仅得到了政府和社会各方面的高度关注,也为全国广播电视大学系统的改革与发展指明了方向,确立了目标。作为国家教育体制改革试点项目“探索开放大学建设模式”的重要组成部分,北京开放大学的建设得到了北京市委、市政府的高度重视,将其作为完善首都高等教育体系结构、加快学习型城市建设、建立灵活开放的终身教育体系的重大战略举措和终身教育体制机制建设的重要试验项目。约匕京市中长期教育改革和规划纲要（2010—2020年）》中明确了北京开放大学的具体建设任务,并列入了“十大重点建设项目”和“教育现代化试验城市”终身教育体制机制建设试验。北京开放大学建设已作为北京市实施国家教育体制改革试点项目和北京市政府深化教育体制改革的重点任务与折子工程积极推进。所有这些,对于北京广播电视大学来说,既是新的机遇,又是新的挑战。     

关于建设无锡开放大学的可行性探讨

开放大学是终身教育理念和思潮所催生的时代产物,建设无锡开放大学是构建无锡终身教育体系和建设学习型社会的重要载体和抓手。积极开展建设开放大学的研究,对于推进无锡开放大学建设,具有十分重要的理论和实践意义。在分析依托无锡电大创办无锡开放大学的背景和优势基础上,从无锡开放大学的性质和任务、组织架构、管理体制、社区教育特色、资源建设、科学研究等方面提出具体构想,以期为无锡市学习型社会建设和开放大学建设提供借鉴。     

章程建设与开放大学的特色发展

大学章程建设是现代大学制度建设的重要基础,尤其是对于中国的开放大学这一全新类型大学,既无前例可循,又面临自我认识的强烈要求.因此章程建设过程也就是研究开放大学如何实现特色发展的过程.章程文本起草的内涵任务是要明确大学的价值目标,指出办学特色,厘清制度关键.对章程基本逻辑框架的探究体现的是对开放大学特色发展路径的求索.唯有坚持开放大学的价值理念,依据章程规划未来的发展路径,认真谋划,真正执行,才能使章程在依法治教、依法治校中承上启下的作用不致落空,使开放大学走上自主、规范的健康发展轨道.     

国内开放大学专业建设研究的进展

专业建设是开放教育与社会需求的对接点,也是体现开放大学特色的关键.从2010年教育部明确提出"办好开放大学"到2020年各地方广播电视大学转型更名为开放大学,开放大学专业建设发展历经十余载.文章以此期间发布于CNKI期刊全文数据库关于开放大学专业建设的文献为研究对象,通过文献计量分析发现针对开放大学专业建设的研究不充分...     

广播电视大学文化建设对开放大学的启示

开放大学要代表先进文化,其文化建设重要且必要,并且要以正确的途径去实现,电大开放教育文化建设的经验给出了启示和借鉴。     

开放大学后勤队伍转型建设的思考

近年来,开放大学的建设对高校后勤工作提出了许多崭新的要求。在开放大学背景下,后勤队伍如何进一步适应开放大学建设的要求,做好转型升级,这将是一个至关重要的课题。本文针对目前原电大后勤队伍存在的不适应开放大学建设需要的若干问题进行了研究,提出了一些创新的建议,诸如：培育开放、创新的后勤文化,树立“以人为本”的后勤服务新观念;加强后勤队伍的信息化、专业化培养与开发,优化队伍结构;重构开放大学后勤保障制度体系和队伍执行力建设,实现高效率、有序的服务保障;构建人才激励机制,建立一支团结、高效、清廉的后勤队伍等。     

以思想大解放 推动我校宣传工作的新跨越

宣传工作是完成学校中心工作任务的思想保证.当下电大向开放大学转型的过渡期,更突出了宣传工作的重要性,文章分析了广西电大近年来宣传工作及其不足,结合“思想解放赶超跨越”活动,提出了推动我校宣传工作新跨越的策略.     

浅谈信息时代广播电视大学图书馆管理

图书馆是大学教育的重要组成部分,是校园文化建设的根本保障,随着信息化的快速发展,给各高校图书馆的管理带来了严峻挑战。广播电视大学的学生相对特殊,学习时间相对灵活,图书馆在学生的学习中发挥着重要作用。目前从广播电视大学图书馆的发展来看,还存在着管理理念落后、资源整合难、移动阅读有待完善、信息化水平低等诸多急需解决的问题,这些问题直接影响了图书馆为学生服务的质量。鉴于此,笔者提出了广播电视大学图书馆的管理与服务创新对策,希望坚持以人为本的创新知识管理理念,提高信息化水平,提供个性化服务,从而不断加强图书馆的影响力,更好地承担文化资源的传承,是具有现实意义的研究课题。     

开放大学办学模式借鉴研究

文章分析了各国开放大学办学模式和特点,列举了我国广播电视大学办学模式与特色,对新形势下办好我国开放大学提出了相应的对策.     

开放大学:广播电视大学发展的新跨越

文章指出组建开放大学是新形势下电大发展的必然选择,论述了开放大学的五大主要任务:建立强大的网络平台、整合与开发丰富的学习资源、建设高素质的师资队伍、建立学分银行系统和构建现代远程开放教育新模式.     

开放大学建设面临的若干问题研究

建设开放大学不应该是简单的现有电大的“翻牌”,解决好开放大学建设面临的诸多问题,需要做好顶层设计,建章立制,完善开放大学的体系架构;加强教学资源建设,为一切意愿接受教育的求学者提供多样化、多层次的学习机会;继续完善教学和管理模式,建立终身学习成果认证制度;大力宣传,让开放大学深入人心.     

对学习者支持服务的英国开放大学范式

有支持服务的开放学习是英国开放大学倡导的远程教育理念,经过近四十年的探索和实践,已经形成了对学习者支持服务的范式。本文从支持服务的目的和内容、职业人生咨询和支持服务的主要活动等几方面探讨对学习者支持服务的英国开放大学范式,并进行了评述。     

英国开放大学学习支持服务及其启示

学习支持服务系统作为远程教育系统的主要组成部分之一,无疑具有非常重要的地位.英国开放大学作为一所获得巨大成功的远程开放大学,它的学习支持服务系统建设值得借鉴.本文从学习支持服务的组织结构、学习资源服务、学习指导、学习方式、学习评价等方面介绍英国开放大学学习支持服务的做法,以及由此给我们带来的启示.     

开放大学建设中写作通识课程的教学设计与实现

写作能力的养成与提高是汉语言文学等人文社会科学类专业人才培养的重要目标。学习者的写作能力的养成与提高受到包括学习资源的僵化、陈旧甚至缺失等多种因素制约。在实现专业培养目标的过程中,为学习者设计并提供相应的学习资源值得关注。开放大学建设过程中,写作通识课程的教学需要结合读写互动、案例教学、研究性学习等理论与方法进行合理设计。与基于网络的自主学习方式相适应的写作通识课程教学设计将逐步得以实现。     

职业教育中电大的作用：公共服务均等化视角

职业教育作为公共服务的重要组成部分,如何实现其均等化？在理解职业教育均等化内涵及职业教育公共服务存在农村职业教育公共服务严重滞后、区域间职业教育公共服务发展不均衡性、职业教育公共服务资源相对短缺等现状的基础上,本文从公共服务均等化视角,探讨了电大在实现职业教育公共服务均等化过程中在拓宽职业教育公共服务城乡覆盖面、实现职业教育资源充分共享促进资源均衡建设、构建远程教育公共服务体系等方面发挥的重要作用,推进了职业教育公共服务均等化建设的纵深发展。     

远程开放大学图书馆的发展定位和实践探索

文章分析了当前远程开放大学图书馆发展的客观环境,在比较与普通高校图书馆的差异后分析远程开放大学图书馆的发展定位,并结合本馆的实践探索,从资源建设、服务模式、组织再造等三个方面提出远程开放大学图书馆的发展思路,最后提出基于“云”模式的远程开放大学图书馆资源共建共享联合发展前景。