摄像光源与电视系统的彩色重现

一、彩色重现的基本原理 实现正确的彩色重现是对电视系统的基本要求,也是设计电视系统的主要目的,目前的电视系统是根据人眼的视觉特性和三基色原理,采用相加混色的方式来重现彩色的。     

注意词序 区别含义

１ｂｅｆｏｒｅｌｏｎｇ不久,不久以后ｌｏｎｇｂｅｆｏｒｅ在很久以前｛２ｆｒｏｍｆａｒ从远处,从远方ｆａｒｆｒｏｍ远离,差得远｛３ｔｏｏｍｕｃｈ太多,（估价）太高ｍｕｃｈｔｏｏ十分,非常｛４ａｓｍｕｃｈ同样多,正如此ｍｕｃｈａｓ虽然,即使｛５?..     

浅谈词句意思与含义的区别及其教学

小学语文教学要重视训练学生理解词句的能力,课文后面一般都安排了理解重点词句的“意思”或“含义”的练习题。那么,理解词句的“意思”与理解词句的“含义”有什么不同呢? “意思”与“含义”都是指词句的“意义”。但“意思”是指对词句一般意义的理解,或基本意义的理解,字面上的理解。“含义”则是包藏在词句里别的意义,即词     

标准英语的含义

"标准英语"(Standard English)首先是指受到社会认可的规范英语。由于这种规范性来源于教育,因此也常被叫做"有教养的英语"(Educated English)。除了这层含义之外,"标准英语"也指超越地区性方言影响的全民族标准语言形式。由于以英语作为母语的民族不止一个     

相同的日语汉字与汉语汉字的含义区别

汉字是中国人发明的,后传入日本。这就决定了两国文字之间根深蒂固的必然联系,进而也为中国人学习日语提供了得天独厚的优越条件。可是在教学过程中笔者发现许多初学日语的学生在阅读时常常望文生义,根据中国人的语言习惯来解读日语中的汉字。因此,在日语学习中走了不少弯路。笔者在这里不准备过多地强调中国人学习日语的优势,而在这里要费些笔墨谈一谈的是相同的日语汉字与汉语汉字的含义区别。为了加以区分,现对两国的汉字做一下命名,即将汉语汉字仍称为“汉字”,将日语汉字称为“漢字”。     

计算机专业英语词汇与日常英语词汇在含义上的区别

随着社会的日益信息化,计算机走进了我们的办公室、家庭。人们在学习计算机专业知识的同时,也越来越关注计算机专业英语。因为,无论是在计算机的软硬件说明书中,还是在人机对话的实际操作中,都会遇到大量的英语单词。     

计算机专业英语词汇与日常英语词汇在含义上的区别

英语中的某些词汇,在计算机专业中和在日常用语中的含义有着截然不同的含义.本文就几个常见词在二者之间意义的不同做了论述.它们是:bus,bug,bit,access,value,cell     

意境与境界的区别及抒情性文学的最高评价标准

目前学术界对意境和境界这两个概念等同使用的现象相当普遍,并把意境作为评价抒情性文学作品的最高标准,这不符合文学创作和文学批评的实际。意境和境界是两个不同的美学范畴,且意境封闭性很强,不能作为评价抒情性文学的最高标准,而以境界代之,则可有较大的普适性。     

数学生活化的含义与功能及其情境标准

数学课程改革提倡数学教学要联系学生的生活实际,让学生在生动有趣的情境中体验数学、理解数学的抽象和应用过程．数学课程内容要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹,贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教材上的数学的联系,使生活和数学融为一体．     

论高校辅导员职业技能标准的含义与特征

辅导员职业技能标准作为评价和考核辅导员的重要参考依据,由开展大学生思想政治教育、处理学生事务、学习和研究三方面的技能标准有机构成,具有专业性、系统性、发展性和评价性,体现了辅导员职业的规范与内在要求。     

数学生活化的含义与功能及其情境标准

数学生活化是指以生活化的素材与方式展开数学教学,包含了"生活化"和"数学化"两个维度.数学生活化是激发数学学习兴趣的途径,促进数学深刻理解的阶梯,培养抽象概括能力的素材,积累数学活动经验的载体,形成合理数学观念的基石.生活化的情境应该体现数学知识本质,引发学生数学思维,指向数学教学目标\源自真实生活情境,基于学生知识经验.     

表面粗糙度新旧标准的区别

表面粗糙度是微观的几何形状误差,它对机械零件的功能有着重要的影响,是机械零件的重要精度指标之一。为保证产品的质量、提高机器的使用寿命以及降低生产成本,在设计时必须对零件的表面粗糙度提出合理的要求。我国的表面粗糙度国家标准发布和实施已经十多年了,通过广...     

光源的极限宽度及光源系数

分析了双孔(双缝)、矩孔(线)、圆环及圆盘光源的极限宽度,计算出这些光源的光源系数.结果表明,这些光源的极限宽度可用同一公式表示,而它们的光源系数却各不相同.     

实施新课程中几个有关学习概念的含义与区别

在实施新课程中,新的名词、新的理念、新的内容、新的方式方法、新的评价标准、新的技术要求层出不穷,一切都是新的。对新课改中遇到的几个有关学习概念(如:研究性学习与研究式学习、在做中学、在实践中学习与体验式学习、发现学习、探究学习、合作学习、有意义学习、创新学习)的含义与区别做些论述,供广大教师在教育教学中参考。     

优化教学的基本含义和标准

关于什么是优化教学,我们可以有两种理解:一是把优化教学视为一种活动,一个过程,即对教学进行优化,使教学变得更完美;二是把优化教学视为教学的一种状态,一种境界,即优良的教学、成功的教学。这两种理解,有相辅相成的关系,对教学进行优化是原因、形式和途径,教学的完美状态是结果、方向和归宿。教学是否优化,这是一种价值判断,而判断的依据和标准不同,则判断的结论也会不一样。因此,合理确定优化教学的标准,这是优化教学理论和实践探讨的基本问题之一。当前,在我国课程与教学改革中应坚持的优化教学的基本标准是:1.个人全面发展的质量标准。…     

对国内有效教学的含义及评价标准的反思

当前有效教学已成为教育领域关注的热点问题。有效教学在表层上是一种教学形态,在中层上是一种教学思维,在高层上是一种教学思想或境界。但目前国内对有效教学的评价标准在评价理念、指标、重点、方法等方面还存在认识上的差异,评价体系尚不成熟,因此,不断完善其评价体系是今后的重要任务。     

居民的地理含义与法律含义

居民的地理含义与法律含义蒲宗理居民，在地理学中通常是指在一定的历史阶段，居住在一定国家或地区的全体人口的总称。就一个地区、一定阶段而言，居民是不分种族、民族、年龄的一种通称。从法律，特别在国际法上，居民就有了它特殊的含义。国际法上所说的居民实际上是指...     

国家职业标准、工人技术等级标准和职业技能标准的区别

工人技术等级标准和职业技能标准，很大程度上是一种学科导向性标准。用这种标准指导职业培训和技能鉴定的结果往往是：所培养的学生和取得证书的人员能够掌握不少理论知识，但实际工作所需的职业技能不足，职业素质不高，难以适应企业和用人单位的需要。     

规约含义与会话含义考辨

含义是Grice意义理论的核心,包括规约含义和会话含义。由于Grice在界定规约含义时语焉不详,因此如何区分规约含义和会话含义一直存在争议。文章基于Grice意义理论的基本哲学精神,并以近些年来中外含义理论研究的主要成果为依据,探讨了规约含义和会话含义的本质和特征,进而以可鉴别特征为标准区分了规约含义和会话含义,从言者意图的基本事实出发,阐释了二者的共性。