中英文网络新词知多少？

“菜鸟”和“大虾”菜鸟,用来比喻网络新手,英文中的对应词是newbie;大虾,形容网络高手,英文中的对应词是knowbie,表示a knowledgeable and experienced Internet user.值得一提的是这两组词在各自语言中都有比较一致的相关性,中文中的“菜鸟”和“大虾”戏谑成分较重,适合以文     

智能ABC技巧5招

对于不会使用五笔字型的菜鸟来说,智能ABC用起来确实很方便。但是如果你是QQ的聊天迷,用智能ABC就显得有些力不从心了。重复率高暂且不说,光是来回进行中英文切换、找符号,就够累人的。有没有好方法呢?下面,我就把智能abc的一些秘技介绍给大家。 1.当你要输入“皮袄”一词的拼音“piao”时,肯定是出不来这个词的,不过要是在“pi”和“ao”之间输入一个分隔符“”     

“菜鸟老师”携时尚走进学生的多彩天地

“菜鸟”一词流行网络已久。在百度上一搜,可得出如下解释：“刚学飞行的小鸟叫菜鸟仔。引申到人,对于某些事务操作不熟悉或是刚刚进入某些圈子的人都会被称做菜鸟。”很多刚毕业的老师都会被某些调皮的学生戏谑地称为“菜鸟老师”。无独有偶,英文中的新手被称为“green hand”。“菜”很容易让人想到“绿”。由此可见,中西文化固然不同,但对新手却都使用了“绿”一词。     

弄晕菜鸟的着数

菜鸟这个词是由闽南语而来的。刚学会飞行的小鸟飞得跌跌撞撞,甚至会摔落在地,人们称这种鸟为菜鸟。后来菜鸟就专指生手,可以引申到刚刚进入某些圈子的人。网上所见的菜鸟自然就是计算机初学者的意思。如果你是网上菜鸟,就看看下面这些着数吧,包你三着儿之内就晕倒!     

菜鸟学步(一)

又是一年春来到,乌拉很高兴与小朋友们相会在这阳光明媚的日子里。常言说“一年之计在于春”,我们这群小菜鸟可得抓紧时间学好电脑,早早从“菜鸟”成长为“大虾”。什么,你们不知道什么是“菜鸟”和“大虾”?好,让我乌拉来告诉你吧。     

精彩从头开始--Cool 3D与Flash联袂打造三维片头

创意主题：夜空，繁星满天，伴随着音乐，立体枫叶标志由远而近，旋转并发射着光晕，下面的碎片组合成了三维文字“逐梦工作室”。提起制作片头，很多朋友想到的就是用3DS Max、Primiere等软件。但是对于我们这些菜鸟来说，为了制作一个片头就去学这么高深的软件，显然不现实。那么我们是否就放弃了片头梦呢？不！咱菜鸟有菜鸟的办法，用易学的Cool 3D加流行的Flash就能打造出精彩的三维片头。     

菜鸟沉浮记

几年前 ,菜鸟在邻居家初次邂逅电脑 ,虽然那只是台老掉牙的奔 2 ,但菜鸟依然激动得不能自己。从此 ,菜鸟有事没事都爱跑到邻居家乱敲一阵那台电脑 ,算是正式开始了自己的菜鸟生涯。“冲锋陷阵”篇菜鸟的父母并不懂得电脑知识 ,菜鸟只好自己去探索这未知世界了。起初 ,菜鸟对键盘上的按键很感兴趣 ,噼里啪啦地按个不停 ,还蛮有成就感。不幸的是 ,这一按 ,什么“帮助”啦 ,“屏保”啦就争先恐后地涌了上来。弄得菜鸟进也不是 ,退也不能。结果每次都以光速逃之夭夭 ,剩下邻居大姐姐独自发愣。日子一久 ,邻居也有些不耐烦了 ,每次都以“要工作”…     

校园网迷趣事

储存、菜鸟、拷贝和网虫，均是电脑网络用语。储存：是指把程序保存到硬盘中。菜鸟：源于电脑游戏中，对“低手”的称呼；网络中，老网民对新上网的人的一种称呼。即“笨鸟”。网虫：对经常泡在网吧、网络中的人的称呼。拷贝：“copy”的音译词，指复制出一份与源程序完全相同的程序。那么，请大家就漫画所画的内容想一想，“储存、菜鸟、拷贝、网虫”在这儿是什么意思呢？欢迎大家把日常生活中遇到的一些有趣的语言现象记下来，告诉我们，让全国的小学生朋友与你共享这份快乐。储存：在此指菜鸟：在此指拷贝：在此指网虫：在此指师长评分（…     

职场菜鸟璀璨旅程起飞记

最近，韩剧《未生》中的写实“职场生活”引发了大家的强烈热议，更让“职场菜鸟”的形象再次深入人心。其实在许多韩剧中也同样存在着各种职业的“菜鸟”们，让我们一起来感受一下他们的苦辣酸甜吧！     

超新人类语

如果你算得上是个“新新人类”,那你至少要明白“笨鸟”、“大虾”、“恐龙”这些词;如果你是个“超新人类”,那你的“词汇量”就得大得多。如果有人问你:“你宽了吗?”,你可别以为是人家探听你的隐私,想打听你的体重、腰围又长了多少;它是“你用宽带上网了吗?”的意思。如果有人说你“蛋白质”,你还乐滋滋地以为人家夸你,那你可真菜鸟;“蛋白质”的意思是     

"玄鸟生商"探源

在我国文献典籍中,有多处提及“玄鸟生商”的传说,难道“商”真是玄鸟所生的吗?那玄鸟又为何物呢?是不是当今大多数学者所认为的鸟图腾?对此问题,在前人研究成果的基础上,从所掌握的史料入手,本文进行了考证并断言玄鸟并非简单的鸟图腾,而是原始先民所崇拜的男根象征物。     

论“党的干部”与“人民公仆”的关系

"党的干部是人民的公仆"是党章的规定和党的宗旨的要求。要使"党的干部是人民的公仆"成为现实,必须设定一些条件,这些条件使"党的干部"不想腐败"、"不必腐败"、"不能腐败"不敢腐败",从而使"党的干部"始终坚持执政为民,保持人民公仆的本色。     

课堂生活中的"受教育者"

本论述了课堂生活中的五类“受教育”角色,即“迎合”的“受教育”、“顺从”的“受教育”、“适应”的“受教育”、“投机”的“受教育”和“反抗”的“受教育”。分析了其形成的成因,并对构建理想境界的课堂生活和“超越的受教育”进行了展望。     

《全唐诗》补遗

在阅读宋金人著述《梦溪笔谈》、《分门古今类事》、《清异录》、《庄靖集》、《滹南集》等著作时,偶见唐五代人诗而前贤尚未及者,在逐句和《全唐诗》以及《外编》、《补编》、《续拾》等全部唐诗资料核对以后,共补辑唐五代佚诗凡19首131句,是近年来学界较大规模的唐诗辑佚工作。     

江苏高职院校培养“一带一路”人才的SWOT分析与路径探析

江苏高职院校响应国家建设"一带一路"的号召,积极培养服务于"一带一路"建设的国际化人才,有不少高职院校的国际化办学已经形成了一定的国际影响力,随着国家相关政策的纵深推进和越来越多的企业"走出去",高职院校的国际化办学也会迎来更多的发展机会,但同时也应该看到江苏高职院校在培养"一带一路"人才方面还存在一定的劣势和威胁,江苏高职院校需要在"有所不为""统筹规划""借力避短""加强合作"等方面采取相应的对策,才能更好地提升培养"一带一路"建设人才的质量。     

关于现代“边疆”释义的思考

随着人类社会的发展、战争形态的演变,"边疆"内涵在不断变化,"边疆"已经不再局限于传统意义上"领土边界线"的框架性解释,而是不断地延伸到各个领域,出现了信息边疆、经济边疆、文化边疆和利益边疆等内涵的扩展。面对新内涵"边疆"带来的各种冲击,我们必须采取有效的应对策略。     

中华文化"帝""神"崇拜的数理性起源

"帝""神"崇拜是中华文化的重要现象。本义为花蒂的帝字何以成了至上神的名词,天干地支纪历中的申字何以即是神。对之进行了一种数理性的解释。     

基于言语世界三种类型的语文教育

文章立足语文教育,关注生命个体与言语现象的关系,根据人类言语活动存在的形态差异,提出言语世界的三种类型的概念,指出其与语文教育之间的必然关系:语文教育必须以学生的主体自我言语世界为基点,以现实生活言语世界为背景或前提,以客观文本言语世界为科学高效的最佳途径,把延展艺术作为语文教学的基础形态,以帮助学生建构主体自我言语世界为根本目的。     

“经营媒体”论

媒体竞争日趋激烈，“经营媒体”是创新媒体经营和壮大媒体实力的战略选择。“经营媒体”有别于“媒体经营”，其主要内涵是：媒体产业运作，媒体资源整合，媒体品牌塑造，媒体管理创新以及媒体内部文化培植。     

论"晚唐体"

"晚唐体"是沿用已久却没有明确内涵的一个诗学和文学史概念,通过对其历史渊源与界定的梳理和辨析,可以发现,虽然人们在使用这个概念时比较随意,但是"晚唐体"概念本身还是有一定的明确指向,即以姚贾诗风为核心但其范围又略大于姚贾诗派的诗歌风格,其具体内涵则表现为"刻意苦吟"、"冥搜物象"、"工巧精致"、"长于五律"、"清雅有味"五个主要方面.