识春联 写春联

教学设想每逢春节,家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上,来增加喜庆气氛,表达辞旧迎新时的美好心愿,岁末贴春联早已成为我国一种普遍的民族习俗。春联作为一种特殊的文学样式,具有极高的语文教学价值,因为它能使我们触摸     

写春联

以写春联为事件，从练宇中得启发。以名句中的“勤奋”点题，文章立意深刻、构思精巧。勤奋练字、可为榜样的爸爸，循循教导的妈妈，还有熏陶教导下的“我”都跃然纸上，人物形象鲜明，这主要得益于细节描写和人物语言的描写。文章的对话虽不多，但语言很有特色，体现了爸爸妈妈严谨的性格特点。另外有个小建议，如果能够把春节的生活内容与对联内容结合得更紧密一些，会更令人耳目一新的。     

写春联

<正>快过年了,爸爸忙着去商店采购年货,妈妈呢,在家打扫卫 生。爸爸、妈妈忙忙碌碌,小迷糊也坐不住了,主动提出要帮忙干点活。干什么活呢?爸爸一琢磨,把写春联的任务交给了小迷糊。写春联、贴春联可是件大事,往年都是由爸爸亲自动手的。小迷糊头     

写春联

阳光灿烂，暖洋洋的天气实在令人心旷神怡。我们师徒三人兴致勃勃地上街去写春联。我们选了一个十字路口，摆开了架势。桌上放着金粉汁和叠放着的裁好的纸，吸引着许多男女老少。开始写春联了，师兄欧代儒先写，只见他不慌不忙，铺开红纸，蘸着金粉汁，一挥而就“五福百福全家福，千春万春满堂春”，围观者啧啧称赞，墨汁未干，就被一位头发、胡须都白了的老爷爷买去了。羡慕极了的我也跃跃欲试。轮到我写了，握着的笔有点不听使唤，心也似乎跳得格外响。围观的人多了，议论也多了。“这小孩可能才１０岁。”“你看长得多白。”“就看他写得…     

写春联

寒假里,我准备写春联,把我整整一年练书法积累的功夫展现出来。我一到外婆家就催促爸爸赶快拿墨。墨倒好了,我迫不及待地提起笔,认认真真地写起来。一张张空白的     

写春联

我自小喜爱书法,给邻居们写春联自然是我义不容辞的义务。 早晨才吃过饭,屋里已挤满了人。 “先给谁写呢?”我拿起笔问。 “先给咱大村长写。先干部后群众嘛。词儿我都想好了:上联写‘今天手中掌了权’,     

写春联

春节要到了，素有“书法家”之称的爸爸又要露一手了。这不，年三十下午，他让妈妈做饭，自己则在客厅里摆下了笔墨和红纸，还说做饭是体力劳动，而他要做的是脑力劳动，并要熏陶熏陶我。     

父亲写春联

<正>童年的记忆里,最鲜明的就是父亲写春联了。每年春节前夕,父亲买回红纸,细心地裁好,然后平铺在桌上,郑重地拿起毛笔,饱蘸墨汁,认真书写。先写上联,再写下联,最后写横批。写好了,亲自去贴在门上。后退一步,细细审视,满意地点点头,一脸幸福的笑意。上中学后,我也跃跃欲试地     

我会写春联——《春联》教学设计

教学目标１．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副春联。２．理解生词及文中五副春联的意思。３．初步了解春联的特点，懂得生活处处有学问；诵读春联也是一种很好的学习。教学重点、难点理解五副春联表现的思想内容，感受对联的对仗和音律美。（第二课时）课间休息：欣赏MTV贺年歌，学生、老师可跟着一起学唱。一、导入新课师：课前，我们听了一首非常欢快的歌，说说这首歌表达了什么样的主题？（过年时欢乐、团圆、幸福的场面）师：快过年了，点个炮仗，增添点气氛。（放动画）你们知道我们过年时一般都做什么？（让学生充…     

我和爸爸写春联

大年三十家家户户都要贴对联。妈妈催爸爸快写，爸爸答应了，但要我给他帮忙。爸爸曾读过高小，并练得一手好字。他还保存着一枝珍贵的毛笔，可我从没见他用过。听奶奶说，那枝笔是爸爸特别高兴时才用的。而他经常用的是一枝普通的毛笔。     

我给家里写春联

正新年时,每一个家庭都会在门口贴上春联,这是为什么呢?根据我国的习俗,每逢农历新年到来之际,家家户户都要贴上春联,期望新的一年风调雨顺、家人平安、幸福美满;一副副精美、妙不可言的春联也是中国传统文化的传承。在新年即将来临的时候,爸爸交给我一个任务——写春联。我听了既惊讶又兴奋,迫不及待地就去查找春联的资料。当     

我在乡村写春联

1987年年底．我当教师刚刚半年。就在临近寒假的时候．我得到了一个学生家长的邀请．他让我到他们家过年。这其实是客套,我哪里能不知道呢。我就随口来了句客套话,说：“好的。”     

我写春联卖给了父亲

初二那年,随着学科的增多,学习负担更加沉重了,成绩本来就不怎么好的我,加上胆小、软弱、做事没信心,成绩越来越差。除了字和作文写得尚可,令我仅存一丝宽慰外,再没有什么拿得出手的优点了。初二第一学期期末,我的成绩考得很糟,心灰意冷的我,几乎没有读下去的信心了。我是做好了准备“破罐子破摔”,让爸爸的拳头和棍棒来彻底击碎我读书的念头的,我甚至与另一个同命相怜的同学,做了最坏的打算——离家出走!然而,令我始料不及的是,爸爸没有责备我,更没有拳脚相加,他只是默默地捧着我的成绩单和试卷看了半宿。隔天一大早,我刚刚睡眼朦胧地走出…     

淮安区老年大学书法志愿者进社区写春联

正2019年1月23日,淮安市淮安区老年大学书法志愿者在班级临时党支部书记、班长王汝东和书法教师骆应铨的带领下,走进淮城街道闸北社区,开展"写春联送祝福"活动。活动现场,几位老年书法志愿者挥毫泼墨。一副副隽秀字体的对联跃然在红彤彤的纸间,配上喜庆的祝福,引来不少社区居民的围观。他们对几位老年     

咸阳市老年大学组织书画家为市民义写春联

正2月5日,陕西省咸阳市老年大学组织离退休干部和书画爱好者,为人民路街道环卫工人和市民义务书写春联。咸阳市第一干休所副所长、市老干部活动中心主任张建国参加活动,并向环卫工人赠送春联。书写现场,志愿者们挥毫泼墨,笔走龙蛇——金牛开出丰收景,喜鹊衔来幸福春年丰人寿家家乐,春到花开处处耕……一副副散发着清新墨香的大红春联承载着喜庆,     

郭沫若:《革命一年写春联》

那一年是革了命的一年,在平常用惯了的“莺啼燕语”之外,又平添了无数的新的材料。我当年怕总共编了二三十副长联。我所最得意的有两副是: