领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第五节 病句

金牌教练精讲考纲细读列入考查范围的病句类型有六种:1."语序不当",包括多项定语次序不当、多项状语次序不当、虚词位置不当等。2."搭配不当",包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当等。3."成分残缺或赘余",包含两个方面:"残缺"如缺主语、缺谓语动词、缺宾语、缺照应等,"赘余"如堆砌、重复、滥用虚词等。4.     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第九节 修辞手法

金牌教练精讲考纲细读"正确运用"包含以下意思:一、从修辞本身而言,能理解各种辞格的含义(定义),熟悉其形式(结构)上的特点,能够辨认所运用的是哪种修辞手法,属于理解基础上判断分析,能力层级为C;二、从阅读角度而言,在了解修辞本身的基础上,能分析所用修辞方法关涉的对象和内容以及表达效果,属于理     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第一节 字音

金牌教练精讲考纲细读最新高考《考试大纲(说明)》对本部分考试内容的表述是"识记现代汉语普通话常用字字音"。分析可知:考查的要求是识记,能力层级为A。考查的是普通话中的常用字,应该是指现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字。其中又以500个易混淆的音近、形近、多音多义字为重点。     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第十一节 文学常识

金牌教练精讲考纲细读2007年《考试说明》对本考点的要求是:(1)中国重要作家及其时代和代表作的识记;(2)外国重要作家及其国别和代表作的识记;(3)文学体裁基本常识的了解和识记。具体阐释如下:(1)中国重要作家及代表作包括中国古代、现当     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第十二节 名句名篇

金牌教练精讲考纲细读(1)《考试大纲》中对该部分内容的考查是最基本的语文能力等级——识记。(2)《考试大纲》附录列举的是10篇古文和30首古典诗词曲。考生只要能够背熟这些篇目,该部分考题就基本上不会失分。(3)要充分注意《考试大纲》中"常见"和"名句"     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第十节 探究创新题

金牌教练精讲考纲细读最新高考《考试大纲(说明)》中明确规定:"高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。"和以往相比,增加了探究层级。"探究"指探讨疑点难点,有所发现和创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。这样,语言表达运用题仅考查的能力层级在增     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第四节 词语(包括熟语)

金牌教练精讲考纲细读正确使用词语(包括熟语)",涉及虚词、实词和熟语(指常用的固定短语)的运用三项,具体考查包括两个层面:正确理解和正确使用,即正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。其中不仅有词语使用是否正确的问题,还有是否使用得更好的问题。能力层级为D级。     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第七节 选用、仿用、变换句式

金牌教练精讲考纲细读"选用、仿用、变换句式"考查的是语言表达的应用能力。其中选用句式是根据上下文特定语境在句式、连贯、表情达意等方面的要求或根据题目要求,选择使用恰当的句式,以增强语言的表达效果。仿用句式是根据题目要求,依照特定句子的句式写—句或几向话。变换句式则是根据题目的要求,在不改变原意的前提下,改换句子的句式。这类试题大多呈开放状态,没有固定的答案。     

扩展语句，压缩语段

扩展语句考查语言的丰富扩展能力，常在句式修辞上有一定要求。高考常见题型为具体展现某个情景、强化细节性特征等。     

第六章 扩展语句,压缩语段

(一)考测点导航 1.扩展语句。典型题点击 一、以下面给出的文字为开头,以“路”为中心,分别写一段话。(每段不少于50字) ①北京的路面平直而宽阔 口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口 ②人生的路漫长而多彩     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第八节 准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体

金牌教练精讲考纲细读2007年,粤、鲁、琼、宁4个省区依据教育部出台的《新课程标准语文科考试大纲》进行命题,该大纲"表达应用"为E层级。准确是指在词语、句式、语气等方面完全符合表达的目的。鲜明是指表达清晰,观点明确。生动是指描绘或表达具体形象可感。简     

练习六 扩展语句与压缩语段

1．请你根据下列信息，将它整理成一段结构完整、表意清晰的话；但不得改变原意。     

练习六 扩展语句与压缩语段

1.用下列四个词语写一段话,所写句子必须包含这四个词语.内容要有联系,意思要完整. 美丽 羞花闭月 奥运 人生     

四、扩展语句，压缩语段

【解析】本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力,解答时要利用所给词语,语意完整,扣住主题“征集全民健身口号”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。答案示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条,稿件来源广,参与人数多,经过评审,最终入选口号为“我运动,我快乐”。     

《领跑高考——写作集训专列》

关注社会,感悟生活,思考人生,提升写作素养,打通新考学拓展思维,丰富情感,砥砺语言,强化作文能力,实现大跨越第—编审题立意篇本编写作内容紧扣作文立意"四字诀"(准,切题不跑题;深,深刻不肤浅;稳,稳妥不走险;新,新颖不俗套),以题材一线串珠,将"命题作文""材料作文"和"话题作文"等几种命题形式切分为以下8节,用同一体例编撰,并例举数组思维含金量高、切合高考考查要求的新题作深度点拨。帮助备考师生打开思     

2005年高考扩展语句与压缩语段题解说

扩展语句与压缩语段是历年来高考常考常新的题型,也是高考语言表达题部分的重头戏,一是因为它具有很强的实用性,能将对学生语文知识的考查和语言运用能力的考查有机地结合起来;二是便于出新。语言表达题部分是高考题的试验田,而扩展语句与压缩语段又同现实生活紧密联系,出题方便又容易出新,所以备爱命题者的青睐。     

压缩语段和扩展语句的简便方法

压缩语段和扩展语句是语文高考《考试说明》规定的语言表达应用方面的两个考点 ,近年成为考查的热点。压缩语段 ,考查的是概括归纳、筛选信息的能力 ,运用的主要是抽象思维 ;扩展语句 ,考查的是使一个或若干个词或句的意思丰富起来 ,使之具体化的能力 ,运用的主要是形象思维。这两个考点的共同点是题目都给出一定的材料 ,不同的是前者需要“删繁就简” ,后者需要“添枝加叶”。不少学生对这类题目望而生畏 ,不知从何下手。压缩语段时 ,常常“捡了芝麻 ,丢了西瓜” ,抓不住要点 ;扩展语句时常常不合情理 ,不具体生动 ,不符要求。出现这种情况…     

《领跑高考——古代诗文阅读集训专列》

该专列旨在将"古代诗文阅读"部分的内容条理化、精细化,化难为易,条分缕析,精讲精练,以切实增强高中学生复习应考的针对性、实战性、科学性,使考生在有限的时间内快速提高考试成绩,更引领学生走近、触摸和亲炙传统之美。     

领跑高考——古代诗文阅读集训专列 第三章 课内文言句式

第一部分金牌教练精讲考点对接《考试大纲》明确规定了考试内容,其三为"古代诗文阅读",在理解这一能力层级中指出"理解与现代汉语不同的句式和用法"。这一考点在近几