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农村中小学布局调整的具体方式就是撤点并校,把一些教学质量差、生源不足的教学点撤并到一所学校,扩大学校规模,并集中资金、校舍、教师以及教学仪器、图书资料等资源,改善办学条件、提高教育质量。 相似文献
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当前,大中专生择业难,职业学校毕业生的学生就业就更难,而阳信县职业中专却与诸多用人单位签订下了3年的用人合同,学生刚走出校门,档案就人了单位的花名册。究其原由,自然要分析一下校长马长岐的“特色”办学之道。阳信县职业中专的前身是分设在乡镇两处的职业高中,开设三个专业,生源不足200人,而目前的职业中专,开设着14个专业,21个教学班,在校生1024人,这仅仅是三年之间的变化。市场需求就是我们的办学方向1992年,马长岐由乡镇党委书记调任阳信县职业中专校长。面对无师资、生源、资金和设备的境地,他把学校的生存寄望于社… 相似文献
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农村中小学布局调整的具体方式就是撤点并校，把一些教学质量差、生源不足的教学点撤并到一所学校，扩大学校规模，并集中资金、校舍、教师以及教学仪器、图书资料等资源，改善办学条件、提高教育质量。 相似文献
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高霞 《甘肃广播电视大学学报》1999,(1):18-19
办学不能没有生源。现在一些成人学校办学艰难,究其原因,很重要的一条就是生源不足。在目前各类学校众多,生源竞争日趋激烈的条件下,拓宽生源渠道,对于成人学校的生存和发展显得十分重要。如何拓宽生源渠道呢？我认为应从两个方面入手。内求质量学生进入学校学习是为... 相似文献
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一、就业推荐工作的意义 当前 ,生源不足是各职业学校面临的普遍问题。而造成生源不足的根本原因就是学生毕业后就业难。从某种意义上讲 ,招生与就业的状况是衡量一个学校办学实力的标志 ,它是学校教学管理服务水平的综合反映 ,是学校生存和发展的关键因素。就招生与就业的关系而言 ,两者是互为因果密不可分的。招生工作固然重要 ,可一味强调招生工作的力度 ,搞生源抢夺战 ,虽然可以维持一时 ,但不能坚持长久。只有将招生与就业提到同等重要的位置 ,加大就业推荐和管理的力度 ,切实提高就业率 ,才能真正解决招生问题 ,从而使招生工作与就… 相似文献
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目前,城乡之间、县域之间和校际之间基础教育发展的不均衡,不仅体现在学校的师资、设备、信息等方面,更体现在生源方面.每年七八月份高中招生之际,许多地市都会烽烟四起,一些高中间会上演一场场激烈的"生源大战",最终,优质学校因为得到优质生源而得到更快发展,而弱势学校的发展更加艰难,这些都严重阻碍了基础教育的均衡发展. 相似文献
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穿芳峪中学是天津市蓟县的一所农村初中。一听校名儿，就知道它是山沟沟里的学校。有人说“办初中难，办农村初中更难”，大概他们对这话更能感同身受。谁都知道，设备、师资、生源是办学的三个基本“要素”，穿芳峪中学在这几个方面没有一个占过先儿：设备和师资别说跟市区学校比，就是和县城学校比也差着一大截儿。要说生源，以前还可以，本乡本土的孩子只能到这儿上学。但是，现在经济发展了，交通便捷了，只要家长看孩子是棵“苗子”，就想方设法地把孩子送进城里读书，剩下的生源素质如何就可想而知了。 相似文献
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张善飞 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(9):147-148
教育经费不足是当今世界高等教育普遍存在的现象.为解决高等教育财政问题,争取社会捐赠成为中国许多大学普遍采取的措施之一,为了更加有效地开展募捐工作,更好地管理、运作捐赠资金,越来越多的高校成立教育基金会.高校教育基金会募捐的社会资金或用于增加学校硬件设施.如建设楼台场馆、购买教学科研设备等,或设立奖助学金、讲座基金、国际交流基金等,这些捐赠基金对于弥补办学经费的不足、提升学校的综合实力及竞争力起到了非常重要的作用. 相似文献
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美国为了提高基础教育质量,选择了一些学校作为示范中学,在这些学校进行教学改革实验,希望这些学校可以发挥辐射带头作用,推动整个中学教育质量的提高。普瑞斯学校就是实验比较成功的一所学校,该校采取了延长教学时间,增加对学生的个别指导,加强学校与家庭和社会的配合等措施,这些措施产生了很好的效果。同时该校的规模、财政投入、硬件设备和生源等办学条件和普通中学相仿,这样就增加了该校的示范性。对普瑞斯学校示范性研究进行分析,可以对我国的示范中学的辐射作用研究和实验提供启示。 相似文献
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学校管理的原则,是学校管理者在办学过程中所必须遵循的指导原理和行动准则.它是办学指导思想的反映,也是学校管理实践经验的总结.我们常常看到有的学校,有较好的师资条件、生源和设备,但教育质量却上不去;在同样条件下,换了一个校长,教育质量很快地上去了.我们也常常看到有些学校,虽然师资、生源、设备等条件较差,但能上下齐心协力,创造出第一流的教育质量.由此可见,在同样条件下,由于管理水平不同,得到的结果则完全不同.这种可以在不增人、不增设备、不增师资的情况下,把工作做得更好的作用就是管理的功效.学校管理的主要原则有哪些呢?一、方向性原则.办好学校必须加强和改善党 相似文献
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农业广播电视学校是一所正规化、远距离、大规模的成人中等专业学校,具有施教面广,学员多,投资少,收效大的优势。目前,农广校办学中存在的突出问题,就是生源不足。现就造成这种现象的原因及应采取何种对策,谈谈看法。 相似文献
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就生源来说,这是一个普通得不能再普通的学校:金海岸中学作为一所农村学校,生源一直处于弱势地位,比如高中阶段录取分数线连续多年居珠海全市倒数第一。与珠海市直学校和周边学校学生高分层普遍较多的情况相比,该校生源没有高分层,并且低分层面非常广;学生的纪律观念也相对较薄弱,学习态度、学习方法等方面也存在许多问题和不足。但是,就成绩来说,这是一个并不普通的学校:学校先后多次被 相似文献
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4年前的春天,李岚清副总理到许昌实验小学考察时,望着花木葱茏的校园和崭新的教工宿舍楼,风趣地说：`我也到你们学校当教师吧!'又是春意最浓时,记者到该校采访,深切感受到,学校全面实施的素质教育也正春色满园：面向全体,让每个学生健康成长；全面发展,德智体美劳`五育'并举.学校先后被省委、省政府命名为`文明学校'、`德育先进单位',被原国家教委、全国妇联命名为`优秀家长学校',被省教委命名为`德育先进学校'.逃学生成了路队长 面向全体学生是素质教育中的第一要素.而全体学生中,最让老师头疼的便是那些学习落后、纪律差又不听话的后进生… 相似文献
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薄弱学校改造中存在资源不足的情况:硬件设备不足影响学生知识获取、软件支持力度不够加剧学校薄弱.目前,薄弱学校改造存在三种"冲突":"物质援助"与"精神援助"的冲突、"生源流失"与"生源培养"的冲突、"思想教育"与"心理脱贫"的冲突.薄弱学校知识贫困学生的"镜像"表现为:贫困生在薄弱学校中遭遇的知识来源贫困、学困生在薄弱学校中遭遇的知识学习贫困、问题生在薄弱学校中遭遇的心理知识贫困.薄弱学校实现学生知识脱贫的策略有:一是加大薄弱学校信息化建设的支持力度;二是重视薄弱学校学生知识脱贫的能力培养;三是加强薄弱学校教师对学生的知识援助.只有实现贫困学校学生的知识脱贫,才能阻断贫困代际传递、实现阶层流动. 相似文献
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就目前经济发展形势和人力素质状况来说,职业教育的潜力巨大。但是,某些职业学校和职教工作者总感觉职教难干：不是生源不足,就是毕业生难就业。我认为,所以存有如此感觉的原因就在于没有抓住发展职业教育的根本。根本是什么？就是一切满足受教者的需要。像商品生产一... 相似文献
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英语教学大纲指出:初中英语教学不仅要传授语言知识,还要培养学生为交际初步运用英语的能力.由于我国大部分地区缺乏英语的环境,要达到这些目的,就得充分利用非语言手段(直观教具和电化教学手段),而由于资金的限制,广大农村中学所能够普遍运用的电化教学设备就是录音机,部分学校配备了投影仪. 相似文献
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"一个好校长就是一所好学校",这句话说明校长在学校发展中的作用至关重要,但并不是说校长优秀了,学校就必然能办好,因为学校能否办好还涉及诸多因素,如生源质量、教师素质等.在这些因素中,教师素质是影响一所学校发展的重要因素.作为当代校长,必须创新学校管理,努力创设条件,让教师能够静下心来自我发展.我认为创新学校管理,重点要抓好以下三个方面. 相似文献