中学生体育锻炼习惯养成之研究

培养学生运动的兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯，是《体育与健康》课程标准提出的课程目标要求，对古田县玉田中学2000级部分高中学生体育教学试验结果表明，情趣式、引领式、自调式等3种教学方式对增强中学生的体育锻炼意识和养成体育锻炼习惯有积极的作用．     

如何在课童教学中培养学生的创新意识

创新意识是指人们在社会实践活动中,引发开展创新活动欲望的思想活动。它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式,是人们进行创新活动的出发点和内在动力。那么,如何形成良好的创新意识,培养学生自主创新的能力呢,就这一问题,我有着自己的浅显的想法：一、激发良好的学习情趣与氛围,培养创新意识春秋时期的大思想家、教育家孔子曾说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思是说：“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。”     

新时期加强领导干部作风建设着力点

新时期全面加强领导干部作风建设,必须着力在学以致用、力戒形式主义、求真务实、倡导民主、培养健康情趣上下功夫。     

消除师生间的心理障碍

消除师生间的心理障碍张世本由于年龄、经历和所处位置等诸多差异，师生间存在着情趣爱好、审美习惯等多方面的不同，这些不同容易产生师生间的心理障碍。教师要既教书又育人，就必须努力消除这种障碍。怎样才能消除师生间的心理障碍呢？１．提倡疏导，摒弃训导新时期的学...     

创作,让我懂得教育

正最初从事的儿童文学创作,仅仅出于一种对文学的爱好。渐渐地,在寻找创作素材、进行文学构思的过程中,我把目光真正投向了身边的儿童,在审视与研究中,我发现了儿童文学创作对于我从事教育工作起到了无可替代的作用。儿童文学创作赋予我儿童情趣儿童文学中的儿童情趣是对儿童世界的肯定和张扬,儿童情趣会让儿童文学更加生动多彩,也是儿童区别于成人的标志之一。经过调查,我发现几乎没有一个儿童会     

以美育德 以德促美

美术教学的目的和作用,不是为了培养画家,而是通过关术教学培养学生对美术的兴趣和爱好．培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的道德情操。作为美术教师．除了向学生传授美术的基本知识和技能外,我还一直以美育为载体,探寻学生品德教育的新途径．收到了良好的效果。     

建立感情 激发兴趣——培养初中生健康的写作心理

近几年,在初中语文教学实验中,我在了解和研究学生心理特征,培养学生健康的写作心理素质方面作了一些探索,实验班学生写作能力普遍有了显著提高。我体会到强烈的爱好,浓厚的兴趣,是提高写作能力最重要的健康心理素质。兴趣、爱好是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要的主观原因,是推动学习的强大的内在动力。写作训练首先必须千方百计地激发学生的兴趣,让他们倾心地爱好作文,把作文当成乐趣。     

语文教学与学生审美情趣的培养

审美情趣,是指审美主体在审美活动中表现出来的喜欢什么、不喜欢什么的情感的倾向性,它是体现在个人审美活动中的一种主观的爱好。审美情趣基本上属于人的情感范畴,不仅带有个人特点,而且带有非理性因素。但它从根本上还是要受社会、理性的东西制约的。审美情趣必须通过审美实践,在审美教育中得到熏陶并健康发展。新课标指出：语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,     

培养审美情趣 提高学生素养

审美情趣是指人们在认识和接受事物的过程中判断事物美丑的兴趣和爱好。初中学生正处于身心发展的重要阶段,可塑性极大,可通过语文教学培养健康的审美情趣,形成正确的审美观、人生观,从而提高学生的素养。课改后录入语文课本的很多课文文质兼美,为提高学生的素养提供了范本。如何在语文教学中培养审美情趣,以达到提高学生素养的目的呢？     

高校领导干部在作风建设中为人师表的思考

为人师表是学校各级领导干部最基本的职责和要求,在以"生活正派、情趣健康"为主要内容的领导干部作风建设关键时期,"为人师表"显得更为重要,这不仅关系着干部个人的品行和形象,而且关系到党在师生中的威信和影响,关系到可靠接班人的培养.确实,"身正"才能为范,才能凝聚人心,才能促进校园和谐,为此,高校领导干部要做到为人师表,就应自觉处理好以下几种关系.     

加强领导干部作风建设是新时期党风建设的“重头戏”

加强领导干部作风建设,是加强党的建设之必然,是领导干部拒腐防变之必然,是继承我们党的优势之必然,是构建社会主义和谐社会之必然.加强领导干部作风建设,必须端正思想,加强经常性的思想道德教育特别是作风整顿;严明法纪,完善制度,筑牢领导干部作风"防火墙";加强监督,不留"阴暗面",约束领导干部不良作风的形成;注重小节,保持"生活正派、情趣健康"的生活作风.     

如何在小学语文教学中培养学生的审美能力

要在在小学语文教学中,培养学生对美的事物的爱好和兴趣,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,培养学生的创造力,培养爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格。     

音乐欣赏:课堂因我而精彩

音乐以陶情冶性,以怡心涵灵。音乐教育能让学生在音乐熏陶下萌发对音乐的兴趣和爱好,提高学生的艺术素质和修养,使学生初步养成健康的审美情趣。这其中音乐欣赏能力的培养至关重要。     

培养寄宿生的七种意识

1．家庭意识。既使学生爱校如家，又使其感受到家庭般的温暖。管理者要把家庭的理念、道德、生活情趣引入学生宿舍的管理中，要尽快消除新生、外地学生的孤独感、陌生感，要培养学生爱惜公物即是爱惜自家财物的意识，要教育学生学会尊重他人，助人为乐，尽力消除独生子女们特有     

给学生插上情感的翅膀——对小学美术“情境启导法”教学模式的探索

如何对学生进行认识美、爱好美、创造美的教育,培养学生的审美情趣,提高学生美的想象力和创造力,是小学美术课堂教学亟待解决的问题。因此,我在长期实践中试图探索出一种“情境启导法”课堂教学模式。     

论阮籍人格心理的超我意识

阮籍人格心理的超我意识具有自由超脱和批判世俗的特点。在现实环境和自我意识的压抑下 ,产生“超我—自我”的心理冲突和道德焦虑 ,并在《咏怀》诗中通过自卑与自责的方式凸现出来。其超我意识是在家族环境和社会文化背景的影响及认同下产生发展的 ;同时他内向软弱的性格和与政治的疏离关系 ,又使超我无法突破自我的压抑。阮籍超我意识的理想人格从勃兴到分裂 ,是当时社会条件下他的个体人格悲剧     

豆豆热线

11期征答问题:我在课余时间非常喜欢画画,可是我妈妈坚决反对,见到我画画就唠叨起来,说我不务正业。我觉得画画是我的爱好,是很正当的,我不想放弃这个爱好,可是妈妈反对我怎么办?杨浩宇杨浩宇:我觉得你应该同妈妈认真谈一谈,画画是非常健康的爱好,应该坚持下去。王巍巍杨浩宇:也许你的妈妈是怕影响你学习,相信只要你有优异的学习成绩,妈妈就不会干涉你的爱好了。宋欣杨浩宇:只要你坚持自己的信念,妈妈一定会转变态度的。江月月豆豆哥:你好!我家住在农村,这几年村里有人富了,父母看着眼热,便让我退学去挣大钱。我才初二,我不想离开学校,我该…     

端正党风、政风,克服党员干部的“精神懈怠”

开展党的群众路线教育实践活动的目的之一,就是要帮助党员领导干部消除精神懈怠,培育昂扬健康的精神状态。应当看到,现在有的党员领导干部精神状态不佳,缺乏追求上进的动力、奋斗的激情、吃苦耐劳的精神和宏大高远的志向,与一个名副其实的共产党员、党的领导干部的基本要求相去甚远。     

让生活情趣与作文联姻

生活中许多新鲜、美好的事物,总能给人带来无尽的情趣。人们的爱好、兴趣愈广泛,对生活的感受和体验也就会愈加深刻,对生活也就能产生愈加浓厚的情趣,进而就会愈加热爱生活,即使是在生活中最黑暗的时刻,也一样能找到心灵的安慰。说到底,情趣体现了一种追求,一种健康向上的生活态度。然而我们传统作文教学那种代代相承、因循守旧的老观念,闭门造车式的老做法,却阻隔了作文与生活的天然联系,导致了学生生活情趣的迷失,使得作文教学成为了一潭死水。那么,如何才能让生活情趣与作文联姻,开拓出一片作文教学的新天地呢?     

美术教学与美育

美术教学是对学生进行美育的重要学科。在教学中要让学生在大量的反复的感受中激发他们对自然美、社会生活美和艺术美的爱好,培养健康的情趣和审美能力,陶冶学生的情操,发展学生的形象思维,逐步掌握美术的基础知识和基本技能。